(时间：40分钟 分值：45分)
一、基础积累(每小题3分，共15分)
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A． 月令(lìnɡ) 摽紧(biào)
茵陈蒿(ɡāo) 水气泱泱(yānɡ)
B． 嘬奶(zuō) 铰断(jiǎo)
腌咸菜(yān) 沁人心脾(xīn)
C． 纽子(niǔ) 铁锹(qiāo)
垄沟(lǒnɡ) 璀璨琳琅(cuǐ)
D． 慵懒(lǎn) 瘪果(biě)
玻璃碴(zhā) 作茧自缚(fù)
解析：A项，蒿hāo；B项，沁qìn；D项，碴chá。
答案：C
2．选出下列词语中有错别字的一项是( )
A． 泱泱大国 怏怏不快 遭殃 膨大
B． 绿草阴阴 璀璨琳琅 刨坑 节制
C． 怨天尤人 青枝绿叶 苗圃 养分
D． 幅员广大 市声鼎沸 慵懒 攀附
解析：B项，阴阴—茵茵。
答案：B
3．依次填入下列横线处的关联词语最恰当的一组是( )
①都说梨花像雪，________苹果花才像雪。雪________厚重的，________透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。
②有人说葡萄不开花，哪能呢，________葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的，________它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
A．实际 不是 而是/但是 尚且
B．其实 是 不是/只是 而且
C．其实 不是 是/只是 而且
D．实际 是 不是/但是 尚且
解析：“其实”比“实际”更具口语化，第②句，注意没有明显转折，选“只是”不选“但是”。
答案：B
4．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
B．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
解析：A项成分残缺，应在“信息技术”后添加谓语中心语“冲击”。B项不合逻辑，“花鸟虫鱼”、“龙虎凤凰”、“飞禽走兽”存在种属交叉的问题，不能并列。D项搭配不当，应将“发生”改为“产生”。
答案：C
5. 为下列句子选出语序合理的一项是( )
①这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。
②葡萄打条，也用不着什么技巧，是个人就能干，拿起树剪，劈劈啪啪，把新抽出来的一截都给它铰了就得了。
③一铰，一地的长着新叶的条。
④葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天工夫，就抽出好长的一截的新条。
A．④①②③ B．②①③④
C．①②③④ D．②①③④
解析：注意工序，尤其句子内部逻辑顺序。抽条→打条→怎么打→“铰”。
答案：A
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文章，完成6～9题。
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……
?一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
(选自《时文选粹·精品散文》，南方出版社。有改动)
6．联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了”一句中加点字的妙处。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子(2分)，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情(2分)。
7．本文语言优美，韵味悠长，请从第①段画线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。(6分)
选句序号( )
赏析：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：A：运用拟人的手法(1分)形象生动地(1分)写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，(2分)表达作者对清新叶子的喜爱。(2分)
B：运用拟人的手法(1分)，生动地(1分)表现出清风吹拂的状态。(1分)表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。(3分)
或者运用比喻的手法(1分)形象地(1分)描绘出阳光从叶缝间透出的状态(2分)，从侧面写出葡萄的茂盛(2分)。
还可从词语欣赏的角度赏析。
8．文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂(3分)，都值得崇敬和珍爱(1分)。
9．你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法？请说明理由。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；
如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。
三、语言运用(10分)
10．在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三个句子，每句均以“静”字开头。(6分)
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自己的独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻了。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“静”是不依傍任何建筑流派的中国古典园林独特的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
评分要求：符合该句的句式特点，变式不变意，变式不漏意。静字开头，强调对于园林的重要意义。
11．下面是一篇报道文章的摘要，请你根据其信息内容提取4个关键词。(4分)
根据教育部高考加分政策，有5大类情形可以加20分投档，5类加10分投档，3类优先录取。这些情形在全国各地又衍生了将近200条各类地方性加分政策。更加难以统计的是，这些加分政策又蕴含着多少“弹性空间”。记者通过对教育界多位资深人士的采访，试图勾勒出目前国内高考加分政策的大致面貌，并呈现出某些人的“操作”路线图。
答：________、________、________、________。
答案：高考 加分政策 操作 路线图
第13课葡萄月令
一、字音辨读
1． 茵陈蒿(hāo) 2.桦木(huà) 3.刨坑(páo)
4． 摽紧(biào) 5.缚住(fù) 6.挖窖(jiào)
7． 泱泱(yānɡ) 8.嘬奶(zuō) 9.用剪刀铰(jiǎo)
10．瘪果(biě) 11.笤帚(zhou) 12.铁锹(qiāo)
二、字形辨识
1. 2.
3. 4.
5. 6.
三、词语辨析
1．怏怏·泱泱
例句
2．工夫·功夫
例句
四、熟语释义
1．沁人心脾：形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
2．璀璨琳琅：文中指雨后葡萄色泽鲜艳明亮。
3．一览无余：一眼就能看得清清楚楚。形容视野辽阔，也形容事物简单。
一、走近作者
汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮县人，现代作家。从小受传统文化精神熏陶。1939年考入西南联大中国文学系，师从沈从文等名家学习写作。1940年开始发表小说、诗和散文。先后出版《邂逅集》《羊舍的夜晚》等作品集，1980年发表小说《受戒》，受到文坛普遍赞誉，随后一发不可收。他的小说被视为诗化小说，其中《大淖记事》获全国短篇小说奖。他还写散文、评论和剧本。他与人合作改编、加工的《沙家浜》深受观众的喜爱。创作上他追求回到现实主义，回到民族传统中去。在语言上则强调着力运用中国味儿的语言。这是他艺术追求的方向，也是他小说的灵魂。
二、相关背景
月令：即月支，月主气候季节，为时令，所以月支又称为月令。同时，月令也是一种文章体裁。现存《礼记》中有一篇《月令》，记述每年夏历十二个月的时令及政府执行的祭祀礼仪、职务、法令、禁令等，并把其归纳在五行相生的系统中。《葡萄月令》就是写葡萄在一年十二个月中的经历，并作为线索串起了人们的活动。农民在田地里的打药、施肥这些看似很寻常的农活，在他笔下却自然优美，读之如画。那种空灵的感觉给人印象深刻。
三、主旨把握
作者通过写美若仙子的葡萄12个月中的经历，表达了对自然的欣赏与赞美之情。其笔下的自然风物构成了一个温馨、适意的世界，透示着对尘间俗世生活的执著与肯定。
四、结构图示
1．开头写一月和二月的葡萄运用了什么修辞手法？有什么好处？
明确：用了拟人的修辞手法。运用拟人的修辞手法增强了语言的生动性和形象性，可使读者不仅对所描绘的葡萄有鲜明的印象，而且更可感受到对葡萄的深情，更易引起共鸣。
2．汪曾祺先生曾说：“散文的天地本来很广阔，因为强调抒情，反而把散文的范围弄狭窄了。过度抒情，不知节制，容易流于感伤主义——我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。”请结合“三月上架”一部分分析汪先生这篇文章的语言风格。
明确：汪先生这篇文章的语言风格平和冲淡，具有浓重的口语特点，让人读来如话家常，感觉亲切自然。如“先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根，乃至十二根立柱。中等的，六根、四根”，运用大量短句，干脆利落，带给人亲身劳作的切身体验。“把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。‘起！——起！’哎，它起来了”一句更是运用口语化的语言，将劳作的情形描绘得历历在目。
3．这篇散文按照月份写了葡萄种植和收获的各种知识。作者写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？
明确：当然不是。文章以时间为序写了葡萄的生长过程和栽种过程，而葡萄在人的精心照料下，才能像孩子一样健康成长。作者写葡萄的生长十分细腻，犹如记录一个新生的婴儿的成长过程。只有真正地喜爱、细心地观察，才会写出这样的文章。所以，在这篇别致的散文之中，洋溢着作者对葡萄的热爱，展现出作者对生活的一种乐观积极的态度，表现出文人的灵性和雅致的情趣。
1．结构严谨别致、详略有致
本文最突出的特点就是结构散漫、随意，也就是“疏”，是将散文“形散神不散”特点推向极致的佳作。重点写了三、四、五、八这四个月的上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果，其余部分略写。文章安排张弛有度，语“疏”而事“密”。
2．运用了比喻、夸张、拟人等修辞手法增强了文学表现力
(1)比喻：白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。
(2)夸张：你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！
(3)拟人：葡萄藤……吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。
3．语言淳朴自然、闲适自在
通篇的短句、闲话体式，不时夹杂一些地道的口语，增强了语言的活力。
例如：“它真是在喝哎”“可是你得快来”“葡萄，你愿意怎么长，就怎么长着吧”“它倒是暖和了，咱们的葡萄可就受了冷啦”等。
阅读《葡萄月令》选段，完成1～4题。
①八月，葡萄“着色”。
②别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。
③下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！
④可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝分分、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。
⑤过不两天，就下葡萄了。
⑥一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下、用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛荡的。那，来回一晃悠，全得烂！
⑦葡萄装上车，走了。
⑧去吧，葡萄，让人们吃去吧！
1．第②段中，“别以为我这里是把画家的术语借用来了”这句话在文中有什么含意？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)“着色”就是生活中果农的语言，因此不是“借用”。
(2)写出了八月份葡萄颜色鲜艳、明亮的样子，就像画家调出来的一样。
2．第③段中运用了哪些修辞手法？试举一例分析。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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答案：比喻：“白的像白玛瑙”，形象生动地写出了白葡萄的色泽鲜润。(若写上4句，按排比分析也可)夸张：“你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！”形象地渲染出雨后葡萄色泽的晶莹剔透，引起读者丰富的想象，流露出作者的喜爱之情。(任选其一即可)
3．本部分结尾段中，与上文称呼上发生了变化，试分析其作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：称呼由原来的第三人称转换为直接称呼，达到一种面对面交流的效果，便于亲切、自然地抒发对葡萄的喜爱之情。
4．联系生活实际，对第⑥段中“新下的果子，不怕压”、“倒怕是装不紧，逛里逛荡的”这一特点，谈一下你的认识。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)自身“饱满”、“充实”是经得住外界压力考验的。(2)过于舒适、宽松的环境对人的成长带来的可能是伤害。(3)准确地把握事物的特点才能正确地做好每一件事情。(意思对即可)
(时间：40分钟 分值：45分)
一、基础积累(每小题3分，共15分)
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A． 月令(lìnɡ) 摽紧(biào)
茵陈蒿(ɡāo) 水气泱泱(yānɡ)
B． 嘬奶(zuō) 铰断(jiǎo)
腌咸菜(yān) 沁人心脾(xīn)
C． 纽子(niǔ) 铁锹(qiāo)
垄沟(lǒnɡ) 璀璨琳琅(cuǐ)
D． 慵懒(lǎn) 瘪果(biě)
玻璃碴(zhā) 作茧自缚(fù)
解析：A项，蒿hāo；B项，沁qìn；D项，碴chá。
答案：C
2．选出下列词语中有错别字的一项是( )
A．泱泱大国 怏怏不快 遭殃 膨大
B．绿草阴阴 璀璨琳琅 刨坑 节制
C．怨天尤人 青枝绿叶 苗圃 养分
D．幅员广大 市声鼎沸 慵懒 攀附
解析：B项，阴阴—茵茵。
答案：B
3．依次填入下列横线处的关联词语最恰当的一组是( )
①都说梨花像雪，________苹果花才像雪。雪________厚重的，________透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。
②有人说葡萄不开花，哪能呢，________葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的，________它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
A．实际 不是 而是/但是 尚且
B．其实 是 不是/只是 而且
C．其实 不是 是/只是 而且
D．实际 是 不是/但是 尚且
解析：“其实”比“实际”更具口语化，第②句，注意没有明显转折，选“只是”不选“但是”。
答案：B
4．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
B．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
解析：A项成分残缺，应在“信息技术”后添加谓语中心语“冲击”。B项不合逻辑，“花鸟虫鱼”、“龙虎凤凰”、“飞禽走兽”存在种属交叉的问题，不能并列。D项搭配不当，应将“发生”改为“产生”。
答案：C
5. 为下列句子选出语序合理的一项是( )
①这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。
②葡萄打条，也用不着什么技巧，是个人就能干，拿起树剪，劈劈啪啪，把新抽出来的一截都给它铰了就得了。
③一铰，一地的长着新叶的条。
④葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天工夫，就抽出好长的一截的新条。
A．④①②③ B．②①③④
C．①②③④ D．②①③④
解析：注意工序，尤其句子内部逻辑顺序。抽条→打条→怎么打→“铰”。
答案：A
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文章，完成6～9题。
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……
?一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
(选自《时文选粹·精品散文》，南方出版社。有改动)
6．联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了”一句中加点字的妙处。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子(2分)，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情(2分)。
7．本文语言优美，韵味悠长，请从第①段画线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。(6分)
选句序号( )
赏析：________________________________________________________________________
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答案：A：运用拟人的手法(1分)形象生动地(1分)写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，(2分)表达作者对清新叶子的喜爱。(2分)
B：运用拟人的手法(1分)，生动地(1分)表现出清风吹拂的状态。(1分)表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。(3分)
或者运用比喻的手法(1分)形象地(1分)描绘出阳光从叶缝间透出的状态(2分)，从侧面写出葡萄的茂盛(2分)。
还可从词语欣赏的角度赏析。
8．文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂(3分)，都值得崇敬和珍爱(1分)。
9．你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法？请说明理由。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；
如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。
三、语言运用(10分)
10．在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三个句子，每句均以“静”字开头。(6分)
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自己的独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻了。
答：________________________________________________________________________
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答案：“静”是不依傍任何建筑流派的中国古典园林独特的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
评分要求：符合该句的句式特点，变式不变意，变式不漏意。静字开头，强调对于园林的重要意义。
11．下面是一篇报道文章的摘要，请你根据其信息内容提取4个关键词。(4分)
根据教育部高考加分政策，有5大类情形可以加20分投档，5类加10分投档，3类优先录取。这些情形在全国各地又衍生了将近200条各类地方性加分政策。更加难以统计的是，这些加分政策又蕴含着多少“弹性空间”。记者通过对教育界多位资深人士的采访，试图勾勒出目前国内高考加分政策的大致面貌，并呈现出某些人的“操作”路线图。
答：________、________、________、________。
答案：高考 加分政策 操作 路线图
(时间：40分钟 分值：45分)
一、基础积累(每小题3分，共15分)
1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A． 柴爿(pán) 饭镬(huò)
轮廓(kuò) 弧线(hú)
B． 喷香(pèn) 作兴(zuò)
挺括(kuò) 嘎嘣(ɡā)
C． 落难(nàn) 螃蜞(qí)
茭白(jiāo) 洗涮(shuā)
D． 盥洗(ɡuàn) 饭粢(cí)
砧板(zhēn) 坐骑(qí)
解析：B项，括ɡuā；C项，涮shuàn；D项，粢zī。
答案：A
2．选出字形完全正确的一组( )
A．汇报 轮廓 郑重其是 灵芝双燕
B．模仿 弥漫 烟熏火燎 无法明状
C．版本 吉详 蒙浑过关 喜鹊登梅
D．烘手 掩蔽 疏密有致 清秀悦目
解析：A项是－事；B项明－名；C项详－祥，浑－混。
答案：D
3．下列各句中加点熟语使用有误的一项是( )
A．学生体育成绩的提高是靠日常持久锻炼积累的，“临时抱佛脚”想拿高分不大现实。
B．蒸糕总是在年关将近的日子，取个“蒸蒸日上，高高兴兴”的美意，漏屉是很犯忌的。
C．做事要全面考虑，不能目无全牛，丢三落四，弄个尴尬境地。
D．我们小孩子在外头“惹厌”，回来还想说假话蒙混过关，母亲就会郑重其事一本正经地把我们叫到灶间，用一种严肃的低声说：“当着灶界老爷的面，你再说一遍……”
解析：“目无全牛”形容技艺高超。
答案：C
4．下列语句中，没有语病的一项是( )
A．香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中，本应在几十秒内完成的突击，菲律宾警方用时79分钟，被媒体称为“世界上用时最长的营救突击”。
B．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
C．一个半世纪的积淀，世博会历久而弥新，始终保持旺盛的生命力，不仅给人类留下了宝贵的精神财富，而且极大地激发了人们创造物质财富的积极性和热情。
D．中国广州市市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访，希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递人类共同的梦想促进亚洲各国的友谊。
解析：A.中途易辙；B. 成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动”；C.语序不当。
答案：D
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，________。_______，________，________，________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A．⑤①⑥②④③ B．⑤⑥①④③②
C．⑥④③②①⑤ D．⑥②③①④⑤
解析：由文段开头句中“今天”和结尾句中“昨天和明天”可知文段涉及“今天”“昨天”“明天”三者的关系。由开头话题“今天”可排除A、B两项。④句应排在⑥句之后，由此，可排除D项，所以选C。
答案：C
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文章，完成6～9题。
父亲的树
阎连科
1978年，如同冬后的春来乍到时，万物恍恍惚惚苏醒了，人世的天空也蓝得唐突和猛烈——忽然，农民分地了。农民们也就一边站在田头灿烂地笑；另一边，有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了。
田是我的了，那树自然也该是我家的财产和私有。于是就都砍，抬到家里去，有一天政策变了脸，又把田地收回到政府的册账和手里，至少家里还留有一棵树。几天间，田野里、山坡上的那些稍大的可檩可梁的树木就都不在了。
和别家田头都有树一样，我家的地头也有一棵越过碗粗的箭杨树，笔直着，在春天，杨叶的掌声哗脆脆地响。当别家田头的树都只有溜地的白茬树桩时，那棵杨树还孤零零地立着，像一个单位广场上的旗杆样。父亲几次用手和目光去柞量树的粗细和身高，知道把树伐下来，盖房做檩是绝好的材料和支持。可最终，父亲没有砍那树。邻居说：“不砍呀？”父亲说：“它还没真正长成呢。”
就没砍。就让那原是路边田头长长一排中的一棵箭杨树，孤傲挺拔地竖在路边上、田野间，仿佛是竖在乡村人心的一杆旗，望着这世界，读着世界的变幻和人心。三 年后，乡村的土地政策果不其然变化了。各家的土地需要调整和更换，我家的地就冷猛成了别家田地了，那棵已经远比盆粗的杨树也成了人家的树。
在属于人家后的第三天，父亲从那田头上过，忽然发现那远比盆粗的树已经不在了，路边只有紧随地面白着的树桩。树桩的白，如在云黑的天空下白着的一片雪。父亲没说话，只看了一会儿那树桩，就朝远处我家新分的田地去了。
父亲离开人世后，我总是念念想起那棵属于父亲的树。再后来，他的坟头因为幡枝生成，又长起了一棵并不成材的弯柳树。树由芽到枝，由胳膊粗细，到了碗状。山坡地，不似平壤的土肥与水足，那棵树竟也能在岁月中坚韧地长。乡村的人多有迷信，以为幡枝发芽长成材，皆是很好很好的一桩事。那是因为人生在世有许多厚德时，上天才让你的荒野坟前长起一棵树。以此说，那坟前的柳树也正是父亲生前做人的延续和回报。每年上坟，家人都会把那弯树修整一下枝，让它虽然弯，但却一样可以在山野荒寂中，把枝叶升旗一样扬起来。就这么过了20年，那树原来弓弯的腰身竟然直起来，和20多年前我家田头的杨树一样粗，完全可以成材使用了。
我家祖坟上有许多树，父亲的那一棵，却是最大最粗的。乡村伦理中的人品与德行， 原是可以在因果中对坟地和树木给以给养的。今年正月间，80岁的三叔下世时，我忽然看见父亲坟前的树没了，被人砍去了。树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。再看别的坟头的树，大的和小的一律被人伐光了，原来一片林似的密和绿，现在也都荡荡无存、光光秃秃了。想到今天乡村世界的繁华和闹乱；想到路边一年四季竖着的收购木材的华丽的广告牌；想到我几年前回家就看到村头路边早已没了树木的荡荡洁净和富有，也就豁然明白了父亲坟头被人砍树的原委和因果。
只是默默念念地想，时代与人心从田头伐起最终就砍到了坟头上。
只是想，父亲终于在生前死后都没了他的树，和人心中最终没了旗一样。
只是想，父亲坟前的老桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才可长成树。成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上。
(选自《散文选刊》2010年第3期，有删改)
6．文中说：“另一边，有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了”“可最终，父亲没有砍那树”。人们砍树和父亲不砍树各怀着怎样的心理，表现出什么样的品质？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)心理：有人分了地就认为地里的树就成了自己的私有财产并担心政策反复，政府会把田地收走。(1分)品质：看重私利，缺乏信念和坚守。(1分)
(2)心理：不忍砍掉那棵还没有真正长成的树，期望它再长长。(1分)品质：父亲善良和对信念坚守。(1分)
7．请从修辞手法和表达效果两个方面分析文中画线句子的深刻内涵。(4分)
(1)树桩的白，如在云黑的天空下白着的一片雪。(2分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
(2)树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。(2分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
答案：(1)使用比喻手法，(1分)以“雪”的惨白阴冷比喻树桩的“白”，给人一种触目刺眼的感觉，形象传达出父亲看到树被砍伐后心理上的疼痛和伤感。(1分)
(2)使用拟人手法，(1分)“树桩的沉默和蔑视”是对人性贪婪和人们失去敬畏之心的无声控诉。(1分)(如从“岁月的灰黑色”答题，只给1分)
8．本文中作者多次把树比喻成旗杆或旗，统观全文，从三个层面简要说明作者这样写的深刻用意。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：(1)像旗一样直立挺拔的树象征(或比喻)父亲高大的形象及淳厚的美德。(2)“旗”象征“信念或信仰”，旗一样的树不断被伐掉，说明人们逐渐失去了信念或信仰。(3)以“旗”喻“树”意在说明乡村伦理中的人性与品德能够荫庇后人，可敬可畏，不容亵渎。(每点2分)
9．文章最后说“只是想，父亲坟前的老桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才可长成树。成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上”。请探究其中的深刻意蕴。(6分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：(1)春醒之后一定会有新芽，表明作者对未来的坚定信念。(2分)
(2)改革开放的时代，“钱”似乎左右着一切，人人一心想着致富，作者对失去坚守美德信念担忧。(2分)
(3)对朝令夕改的政策忧虑。(2分)
三．语言运用(10分)
10．仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。(5分)
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花，______________________________，______________________，____________________。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
答案：一次受伤后的救助是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花
11．将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句。(在不改变原意的情况下，可以变动语序和增删个别词语)(5分)
你们在祝贺之后将做出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查的是长短句的变换。解答此题只要将长定语“为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的”抽出来，变换为两个分句，然后添加一定的词语加以连接，使短句间连接顺畅。
参考答案：你们在祝贺之后将做出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。
第14课家里的灶头
一、字音辨读
1．柴爿(pán) 2.饭镬(huò) 3.饭粢(zī)
4．逊色(xùn) 5.漏屉(tī) 6.螃蜞(qí)
7．茭白(jiāo) 8.盥洗(guàn) 9.砧板(zhēn)
10．汏脚(dà) 11.壁龛(kān) 12.黏(nián)
13．煨山芋(wēi) 14.砻糠(lóng) 15.涮锅(shuàn)
二、字形辨识
1. 2.
3. 4.
三、词语辨析
1．必须·必需
例句
2．哺养·抚养
例句
3．不力·不利
例句
四、熟语释义
1．无法名状：无法形容，描述。
2．郑重其事：形容说话、做事的态度非常认真严肃。
3．临时抱佛脚：比喻事到临头才匆忙做准备。
一、走近作者
金曾豪，1946年生，江苏常熟人，中国现代作家。在小说、散文、戏剧诸领域均有建树，主要文学成就在儿童文学。其中《迷人的追捕》获全国新时期优秀少儿文艺读物一等奖；长篇小说《狼的故事》、《青春口哨》和《苍狼》连续获得中国作协第二、三、四届全国优秀儿童文学奖。散文集《蓝调江南》曾获全国儿童文学奖，是一本记叙江南一带农村风土人情与日常生活的作品。
二、相关背景
《家里的灶头》是儿童文学作家金曾豪的散文，选自其散文集《蓝调江南》。散文集《蓝调江南》向读者展示了一幅幅充满生活气息的江南小镇风情画，老街、茶馆、中药店、剃头铺、电影船等等。因为其叙述生动，用文字保留了江南水乡正在逝去和已经逝去的生活场景，具有浓厚的文化韵味和常有的诗情画意，曾获全国儿童文学奖。
三、主旨把握
文章通过对家里寻常的灶头的回忆，详细地叙述了灶头的结构以及关于灶头的传说，更突出了围绕灶头发生的一些充满浓郁生活气息的片段描写，朴素的语言中散发着浓浓的亲情味道，抒发了作者对母亲的深挚的思念，朴实的语言里传出了作者对亲情的热烈呼唤。
四、结构图示
1．本文围绕灶头叙写了哪些童年往事？这些往事的描写中有很多细节描写，说说有什么样的表达效果。
明确：往事：①逼饭粢；②蒸糕；③蒸菜(红烧肉、拼盘、“一品锅”)；④妈妈做的家常菜(黄豆芽炒咸菜、螃蜞豆腐)；⑤送灶及母亲在灶间的教育；⑥发生在灶壁边的故事(母亲在灶上忙碌、姐妹烧火、姐姐的模仿、煨山芋、“填脚炉”、爆黄豆)。
表达效果：这些细节的描写将物与人有机地联系了起来，同时构成了一种家常的、世俗的、温馨的、亲情的、诗意的氛围，表现了人间烟火味和温馨的家庭气氛。
2．文章最后三段有何作用？你能体会作者对灶头和母亲的情感吗？
明确：作用：一是对全文内容的概括与提升，点出了灶头的逝去，点出了灶头的作用，它的贫穷与荒凉也充盈了温暖。二是全文线索的总结，那就是母亲，灶头与母亲分不开，是母亲使家庭充满了温馨，也是母亲教会了孩子如何明白事理，学会做人，哪怕是灶头，也是孩子成长的地方。
情感：表达了作者对往日的怀念，对母亲的思念，对往日不再重现的遗憾与怀旧的情调。
1．状物的线索非常清楚
基本上是按空间布局来描写的，所以，农家的灶头虽然有灶台、灶壁、灶塘，每个部分又有许多的工具与什物，但作者依次写去毫不凌乱，移步换形，给人以非常完整的印象，仿佛置身其中。
2．注意将物与人联系起来写
有形象，有语言，有行动，而这一切又都是由物而起，在物(也就是灶头)所构筑的特殊场景里，物与人密不可分，丝毫不给人生拉硬扯的感觉。由于人的介入，由于生活场景的描绘，构成了一种家常的、世俗的、温馨的、亲情的、诗意的氛围，这种氛围反过来影响了读者对物的感觉，使其变得更加美好起来。
3．注意提升，赋予物以文化的蕴味
作者在状物时总是穿插对地域特征、物产、民风民俗以及传统文化的介绍，这就使灶头具有了文化的含义，使它在人们生活中的地位与作用得到了揭示。
4．语言朴素、自然
大部分用的是白描的方法，特别是运用了不少方言，使得作品更增添了地方色彩与文化意味。另外，文章引用的谚语、俗语、歌谣、童谣，也给作品增色不少，显得更加清新、趣味盎然。
阅读《家里的灶头》选段，完成1～4题。
①将灶壁称做“壁”，不准确，灶壁更像砖砌的格子橱。下部的格子是放油盐酱醋瓶瓶罐罐的，上部的大片空白处绘有灶画——无非是灵芝双燕、喜鹊登梅、五谷丰登之类的吉祥主题。烟突旁有个小小的壁龛，就是灶王爷的办事处，称为“灶山”。灶王爷在吴地被唤做“灶界老爷”，用宣纸套色印成，折成砖块那样的版本，供在灶山上。壁龛前挂有竹编的小帘子，称做灶帘。当年上映动画片《大闹天宫》，江南的老辈人都觉得里头的玉皇大帝好生面熟，后来才知道，上海美术电影厂的大画家万氏兄弟在设计玉帝形象时正是参考了民间的灶界老爷相貌。
②不知什么年代，出了一个馋痨州官，上任伊始就告示乡民，要轮着到辖区的每个家庭吃一顿酒席，若是不请或招待不够水平，就要受到他的惩罚。这州官把老百姓吃得苦透，后被一个叫“张大巴掌”的武夫一巴掌拍扁在灶壁上了。玉帝顺应民意，把这个家伙封为灶君，让他一年到头眼睁睁地看着家家户户烧好东西吃。
③关于灶王爷的传说众说不一，我最喜欢的就是这一个，世俗化得有趣，而且与人们对待灶界老爷的态度相吻合。人与灶界老爷虽是低头不见抬头见，但一年中只有两个日子想到要供奉一下这位家中的老爷。腊月廿四要送灶，送灶界老爷到玉帝那里参加年会，汇报工作。吃过晚饭，在镬盖上点上香烛，供上麦芽糖、糖团子等点心，家里男人过来打个拱，嘴里念念有词：“上天言好事，下界保太平。”祭祀毕，将灶界老爷的纸马连同灶帘一起送到门外焚化，再化点纸锭什么的充做老爷的车马费，撒点黄豆什么的充做老爷坐骑的马料。当然还要放几个爆竹的，喊：“我伲灶界老爷上天哉！”就算完事。麦芽糖和团子馅都是甜的，有临时抱佛脚，讨好灶界老爷的意思。不管怎么说，人家毕竟是玉帝派来常驻的监督员。团子的皮用的糯米粉，很黏，麦芽糖就更黏，一心要把灶界老爷的嘴粘住，免得他在玉帝那里多嘴多舌。灶界老爷回任的日子是正月十五，同样要点副香烛供点吃的。天下太大，人家太多，玉皇大帝管不过来，只能采用设置派出机构的办法了。人神之间能这么来调侃的，也只有中国人了。想想这类市井幽默，是挺开心的。
④我家的灶山上从不供神像，也不挂灶帘，但那个壁龛是空着的，母亲禁止我们在里头放任何东西。其实，这么空着反而能为灶界老爷保留一点神秘感和神圣感，那些烟熏火燎灰尘满脸的纸马和灶帘一点派头也没有。在母亲的心目中，灶界老爷是上苍派驻在我家的道德监督员。我们小孩子在外头“惹厌”，回来还想说假话蒙混过关，母亲就会郑重其事一本正经地把我们叫到灶间，用一种严肃的低声说：“当着灶界老爷的面，你再说一遍……”不知怎么的，她这么一来就营造出一种心理压力，少小的我们多半就只好说实话了。
1．请用自己的话概括“灶界老爷”的形象。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：形象：人神合一，充满烟火味、世俗化的形象。
2．结合文意，说说文中举动画片《大闹天宫》的例子有什么作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：从对神的一般态度来阐明“人们对灶界老爷的态度”，不仅拓展了文意，还增加了行文的生动性、趣味性。
3．文中用灶王爷来历的传说有什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：采用世俗化的传说增添了文章的情趣，而且这个故事与人们对待灶界老爷的态度相吻合，使神仙少了仙气，而增加了人情味，使文章内容更加丰富。
4．节选部分第④段具体描写“我家的灶山”，母亲的行为表现了她什么性格特点？
答：________________________________________________________________________
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答案：母亲将不供神像的灶山作为教育儿女的工具，孩子在外犯了错，必须在灶界老爷面前说实话，显出母亲的虔诚与聪慧。
(时间：40分钟 分值：45分)
一、基础积累(每小题3分，共15分)
1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A． 柴爿(pán) 饭镬(huò)
轮廓(kuò) 弧线(hú)
B． 喷香(pèn) 作兴(zuò)
挺括(kuò) 嘎嘣(ɡā)
C． 落难(nàn) 螃蜞(qí)
茭白(jiāo) 洗涮(shuā)
D． 盥洗(ɡuàn) 饭粢(cí)
砧板(zhēn) 坐骑(qí)
解析：B项，括ɡuā；C项，涮shuàn；D项，粢zī。
答案：A
2．选出字形完全正确的一组( )
A．汇报 轮廓 郑重其是 灵芝双燕
B．模仿 弥漫 烟熏火燎 无法明状
C．版本 吉详 蒙浑过关 喜鹊登梅
D．烘手 掩蔽 疏密有致 清秀悦目
解析：A项是－事；B项明－名；C项详－祥，浑－混。
答案：D
3．下列各句中加点熟语使用有误的一项是( )
A．学生体育成绩的提高是靠日常持久锻炼积累的，“临时抱佛脚”想拿高分不大现实。
B．蒸糕总是在年关将近的日子，取个“蒸蒸日上，高高兴兴”的美意，漏屉是很犯忌的。
C．做事要全面考虑，不能目无全牛，丢三落四，弄个尴尬境地。
D．我们小孩子在外头“惹厌”，回来还想说假话蒙混过关，母亲就会郑重其事一本正经地把我们叫到灶间，用一种严肃的低声说：“当着灶界老爷的面，你再说一遍……”
解析：“目无全牛”形容技艺高超。
答案：C
4．下列语句中，没有语病的一项是( )
A．香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中，本应在几十秒内完成的突击，菲律宾警方用时79分钟，被媒体称为“世界上用时最长的营救突击”。
B．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
C．一个半世纪的积淀，世博会历久而弥新，始终保持旺盛的生命力，不仅给人类留下了宝贵的精神财富，而且极大地激发了人们创造物质财富的积极性和热情。
D．中国广州市市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访，希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递人类共同的梦想促进亚洲各国的友谊。
解析：A.中途易辙；B. 成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动”；C.语序不当。
答案：D
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，________。_______，________，________，________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A．⑤①⑥②④③ B．⑤⑥①④③②
C．⑥④③②①⑤ D．⑥②③①④⑤
解析：由文段开头句中“今天”和结尾句中“昨天和明天”可知文段涉及“今天”“昨天”“明天”三者的关系。由开头话题“今天”可排除A、B两项。④句应排在⑥句之后，由此，可排除D项，所以选C。
答案：C
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文章，完成6～9题。
父亲的树
阎连科
1978年，如同冬后的春来乍到时，万物恍恍惚惚苏醒了，人世的天空也蓝得唐突和猛烈——忽然，农民分地了。农民们也就一边站在田头灿烂地笑；另一边，有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了。
田是我的了，那树自然也该是我家的财产和私有。于是就都砍，抬到家里去，有一天政策变了脸，又把田地收回到政府的册账和手里，至少家里还留有一棵树。几天间，田野里、山坡上的那些稍大的可檩可梁的树木就都不在了。
和别家田头都有树一样，我家的地头也有一棵越过碗粗的箭杨树，笔直着，在春天，杨叶的掌声哗脆脆地响。当别家田头的树都只有溜地的白茬树桩时，那棵杨树还孤零零地立着，像一个单位广场上的旗杆样。父亲几次用手和目光去柞量树的粗细和身高，知道把树伐下来，盖房做檩是绝好的材料和支持。可最终，父亲没有砍那树。邻居说：“不砍呀？”父亲说：“它还没真正长成呢。”
就没砍。就让那原是路边田头长长一排中的一棵箭杨树，孤傲挺拔地竖在路边上、田野间，仿佛是竖在乡村人心的一杆旗，望着这世界，读着世界的变幻和人心。三 年后，乡村的土地政策果不其然变化了。各家的土地需要调整和更换，我家的地就冷猛成了别家田地了，那棵已经远比盆粗的杨树也成了人家的树。
在属于人家后的第三天，父亲从那田头上过，忽然发现那远比盆粗的树已经不在了，路边只有紧随地面白着的树桩。树桩的白，如在云黑的天空下白着的一片雪。父亲没说话，只看了一会儿那树桩，就朝远处我家新分的田地去了。
父亲离开人世后，我总是念念想起那棵属于父亲的树。再后来，他的坟头因为幡枝生成，又长起了一棵并不成材的弯柳树。树由芽到枝，由胳膊粗细，到了碗状。山坡地，不似平壤的土肥与水足，那棵树竟也能在岁月中坚韧地长。乡村的人多有迷信，以为幡枝发芽长成材，皆是很好很好的一桩事。那是因为人生在世有许多厚德时，上天才让你的荒野坟前长起一棵树。以此说，那坟前的柳树也正是父亲生前做人的延续和回报。每年上坟，家人都会把那弯树修整一下枝，让它虽然弯，但却一样可以在山野荒寂中，把枝叶升旗一样扬起来。就这么过了20年，那树原来弓弯的腰身竟然直起来，和20多年前我家田头的杨树一样粗，完全可以成材使用了。
我家祖坟上有许多树，父亲的那一棵，却是最大最粗的。乡村伦理中的人品与德行， 原是可以在因果中对坟地和树木给以给养的。今年正月间，80岁的三叔下世时，我忽然看见父亲坟前的树没了，被人砍去了。树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。再看别的坟头的树，大的和小的一律被人伐光了，原来一片林似的密和绿，现在也都荡荡无存、光光秃秃了。想到今天乡村世界的繁华和闹乱；想到路边一年四季竖着的收购木材的华丽的广告牌；想到我几年前回家就看到村头路边早已没了树木的荡荡洁净和富有，也就豁然明白了父亲坟头被人砍树的原委和因果。
只是默默念念地想，时代与人心从田头伐起最终就砍到了坟头上。
只是想，父亲终于在生前死后都没了他的树，和人心中最终没了旗一样。
只是想，父亲坟前的老桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才可长成树。成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上。
(选自《散文选刊》2010年第3期，有删改)
6．文中说：“另一边，有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了”“可最终，父亲没有砍那树”。人们砍树和父亲不砍树各怀着怎样的心理，表现出什么样的品质？(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)心理：有人分了地就认为地里的树就成了自己的私有财产并担心政策反复，政府会把田地收走。(1分)品质：看重私利，缺乏信念和坚守。(1分)
(2)心理：不忍砍掉那棵还没有真正长成的树，期望它再长长。(1分)品质：父亲善良和对信念坚守。(1分)
7．请从修辞手法和表达效果两个方面分析文中画线句子的深刻内涵。(4分)
(1)树桩的白，如在云黑的天空下白着的一片雪。(2分)
答：________________________________________________________________________
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(2)树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。(2分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)使用比喻手法，(1分)以“雪”的惨白阴冷比喻树桩的“白”，给人一种触目刺眼的感觉，形象传达出父亲看到树被砍伐后心理上的疼痛和伤感。(1分)
(2)使用拟人手法，(1分)“树桩的沉默和蔑视”是对人性贪婪和人们失去敬畏之心的无声控诉。(1分)(如从“岁月的灰黑色”答题，只给1分)
8．本文中作者多次把树比喻成旗杆或旗，统观全文，从三个层面简要说明作者这样写的深刻用意。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)像旗一样直立挺拔的树象征(或比喻)父亲高大的形象及淳厚的美德。(2)“旗”象征“信念或信仰”，旗一样的树不断被伐掉，说明人们逐渐失去了信念或信仰。(3)以“旗”喻“树”意在说明乡村伦理中的人性与品德能够荫庇后人，可敬可畏，不容亵渎。(每点2分)
9．文章最后说“只是想，父亲坟前的老桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才可长成树。成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上”。请探究其中的深刻意蕴。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)春醒之后一定会有新芽，表明作者对未来的坚定信念。(2分)
(2)改革开放的时代，“钱”似乎左右着一切，人人一心想着致富，作者对失去坚守美德信念担忧。(2分)
(3)对朝令夕改的政策忧虑。(2分)
三．语言运用(10分)
10．仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。(5分)
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花，______________________________，______________________，____________________。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
答案：一次受伤后的救助是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花
11．将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句。(在不改变原意的情况下，可以变动语序和增删个别词语)(5分)
你们在祝贺之后将做出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查的是长短句的变换。解答此题只要将长定语“为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的”抽出来，变换为两个分句，然后添加一定的词语加以连接，使短句间连接顺畅。
参考答案：你们在祝贺之后将做出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。
(时间：40分钟 分值：45分)
一、基础积累(每小题3分，共15分)
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A． 徽州(huī) 尘嚣(xiāo)
窗棂(línɡ) 唱棹转毂(hú)
B． 白垩(è) 糜财(mí)
兵燹(xiǎn) 鳞次栉比(zhì)
C． 葱茏(lónɡ) 鸱吻(chī)
舆服(yú) 胼手胝足(dǐ)
D． 逸散(yì) 坍圮(pǐ)
僭越(zàn) 头角峥嵘(rónɡ)
解析：A项，毂ɡǔ；C项，胝zhī；D项，僭jiàn。
答案：B
2．下列句子中有错别字的一项是( )
A．一切有理想有抱负的文艺工作者，都要积极投身讴歌时代的文艺创作活动，都要积极反映人民心声，都要做到德艺双馨。
B．“恶搞”红色经典，亵渎的是优秀文化，污染的是精神灵魂，蚕食的是真善美，是一种无聊浅薄、贻害无穷的恶劣行径。
C．张家界峰巅的每处缝隙每尺瘠土，都有苍松或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰，银岩翠冠，远远看去，犹如放大的苏州园林。
D．旅游路上人挤人，风景区里人看人，遍地不见“黄金”，只有疲惫周身：“黄金周”实行几年来，种种副面效应已经凸现。
解析：D项，副－负。
答案：D
3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )
水为天地至柔之物，却________着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是________，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧________以刚治之，终究大业未成，________送了自己身家性命；而禹以柔治之，最终降伏洪魔，造福苍生。
A．孕育 因地制宜 妄想 反而
B．蕴含 因势利导 希望 却
C．蕴含 因势利导 妄想 反而
D．孕育 因地制宜 希望 却
解析： 蕴含：包含；孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导；因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。妄想：狂妄的打算；希望：心里想着达到某种目的或某种情况。“反而”含有反面递进的意思，“却”仅仅是转折。
答案：C
4．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是( )
A．庄内采用原拆原建的办法，将散落在徽州各地的十幢老房子集中于此，形成了独具特色的明代山庄。
B．尽管曾多次参观此处山庄，但平心而论，我从未激起过太多的兴趣，这倒不完全是因为山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。
C．改革开放30年，廊坊城区发生了翻天覆地的变化，如今道路通衢绿树成荫，公园绿地星罗棋布，楼宇植被交相辉映。
D．其实，“御雨”固然不差，但“非能费财而饰”却与事实大相径庭。
解析：大相径庭：形容彼此相差很远，应当用“相去甚远”。
答案：D
5．下列句子没有语病的一项是( )
A．“如果有来生的话，我再也不做学生了。”说这话的是一个正在读中学的孩子，他每天的作业都要做到晚上12点之前才能完成。
B．一项调查表明：伦敦——这个拥有1200万人口和数千家工厂以及众多的医院、餐馆等的大城市每天向河中排放的“三废”(废气、废渣、废水)高达418万立方。
C．装砂的装砂，背袋的背袋，投掷的投掷……一场与洪水搏斗、为保卫大堤而战的战斗就这样开始了。
D．他计划在今年写三个中篇、一个长篇。已完成一个中篇，秋天再完成两个；长篇，则要在年底以前加班突击了。
解析：A项，句式杂糅；B项，“和”“以及”“等”合用，逻辑混乱；C项，成分赘余。
答案：D
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字，完成第6～9题。
老 屋
楚 岩
绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了。推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。
我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这间老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……
我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴做成泥砖，陆续盖起了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下，水泥结构的楼房、红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。
在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋虽然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。
关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家中去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的大水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水[用戽(hù)斗汲水]，捉鱼。当晚霞在天边辉映出万道红色或是紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。
如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子。而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我镇住了。啊！十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的玻璃马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，世事更迭，十多年前，当我盖新房时，他还住在那间破旧的老屋里，对我当时的新屋啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。
那么，再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢……
朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷。偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做了爸爸的小伙子回答说：“我老爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪。什么新楼，现在已经成了历史文物了！”
看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。
6．文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感？(4分)
答：________________________________________________________________________
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解析：第一句，作者把老屋比作鸟巢，把“我”比作候鸟，每个星期六下午，“我”都要回家，可以和老伴相聚，睡个安稳觉，也可以躲避外界的风风雨雨，由此可以看出“我”对老屋的依恋。第二句，涉及两个对象，“我”和老屋，经不住时间的冲刷，都苍老了，落伍了，失去了往日的风采，由此可以看出“我”对年华流逝的感慨。
答案：①对温馨老屋的依恋——老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护。
②对沧桑老屋的感慨——老屋见证了世事变迁、年华流逝。
7．第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：画线句是对“我”儿时生活的描写。“我”和伙伴戏水、放牛、捉鱼、骑牛晚归，典型的如诗如画的田园牧歌式的生活，让人恍入桃源。作者在此用优美清新的文字，形象生动地写出了两个村童的快乐生活，生活气息、乡土气息浓郁。从结构上看，画线句是“我”因访友而产生的联想，既可与上文所述“我”的苍老相对比，表达对儿时生活的留恋，又可与下文这位朋友的现状相对比，表达社会发展快、观念更新快之意。
答案：①通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。②生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。③引起下文。
8．请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：句子的意思很明显，是说社会发展快，而作者正是通过农村房子新老的对比以及新老一辈观念的对比，把这一意思反映出来了。
答案：①句意理解：社会进步速度惊人。②本文主旨：通过感叹新房迅速变“老”，反映了社会发展给农村带来的巨大变化。③表现手法：对比。
9．下列对本文的理解和赏析，正确的两项是(4分)( )
A．文章开篇一系列的细节描写，具有强烈的视觉效果，将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前。
B．本文使用了多种修辞，其中“这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的”一句运用了拟人和比喻的手法。
C．作者通过描写自家老屋的破败和友人新楼的豪华，表现了自己告别过去、追求美好新生活的决心。
D．文章末尾通过写朋友的儿子不满意自家新楼，反映了当代青年不理解老一辈创业的艰辛、追求时髦的风气。
E．本文运用插叙手法，辅以心理描写，呈现出时空交错、现实与回忆交织的艺术特点。
解析：B项，所引用的句子没有运用修辞，作者用看似矛盾的感受表明农村在不知不觉中已经发生了翻天覆地的变化。C项，对文中主题的理解有误。D项，文章末尾用朋友儿子的话印证了“我”对朋友新屋若干年后也会落伍的判断，把“我”镇住了的新屋因为未预留停车场已经被朋友的儿子斥为“历史文物”，可见社会发展很快，老一辈的观念已经跟不上时代了。
答案：AE
三、语言运用(10分)
10．阅读下面的一则寓言，按要求用简练的语言写出对人生的启发。(4分)
一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，钻过墙洞。狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出去，只好又饿了七天，把身体再瘦下来，
(1)从肯定的角度写(20字内)：
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(2)从否定的角度写(20字内)：
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解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明的能力。解答写启发类的题目，首先要把握文段主题。文段中狐狸为吃葡萄(得)，先“瘦身”(失)；吃肥后要钻出来，再次“瘦身”(失)。两次“瘦身”的结果(人生收获)在于：品尝到了葡萄的美味。得失的主题非常鲜明。然后，就可根据要求和文段内容组织答案了。
答案：(1)生命是一个享受的过程，人生重在经历。
(2)人不能有贪欲，贪婪的人最终还是会两手空空。
11．提取下面材料中的要点，整合成一个单句，给“寒食节”下定义。(不超过50字)(6分)
(1)寒食节是我国民间的一个节日。
(2)寒食节的时间是每年清明节的前一天。
(3)寒食节起源于晋文公悼念介子推一事。相传春秋时期，晋国介子推辅佐晋文公回国后，隐于山中，文公烧山逼他出来，介子推抱树烧死。文公为悼念他，禁止在他死的这一天生火煮食，以后相沿成俗，叫做寒食禁火。
(4)《邺中记·附录》中有关于人们过寒食节不生烟火，只吃醴酪等冷食的记载。
(5)古诗“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描述的就是寒食节的风景。
(6)寒食节虽不像端午节那样有名，但我国北方仍有在这一天举行纪念活动的场面。
答：________________________________________________________________________
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答案：寒食节是我国北方每年在清明节前一天以不生烟火，只吃冷食的形式纪念春秋名士介子推的一个民间节日。
第15课老_房_子
一、字音辨读
1．窗棂(línɡ) 2.歙县(shè) 3.鸱吻(chī)
4．坍圮(pǐ) 5.白垩(è) 6.糜财(mí)
7．棹楔(xiē) 8.杂俎(zǔ) 9.僭越(jiàn)
10．囊橐(tuó) 11.铎(duó) 12.兵燹(xiǎn)
13．胼手胝足(pián)(zhī) 14.唱棹转毂(ɡǔ)
二、字形辨识
1. 2.
3. 4.
5. 6.
三、词语辨析
1．本意·本义
例句
2．平心而论·平心静气
例句
四、熟语释义
1．抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。
2．星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。
3．风靡一时：事物风行一时。
4．舍本逐末：放弃事物的根本和主要方面，追求细枝末节。形容本末倒置。
5．鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集排列。
6．胼手胝足：手上脚上都是老茧，形容劳作十分辛苦。
一、走近作者
王振忠，1964年生于福州，1982年考入复旦大学历史系，1986年获历史学学士学位；1989年复旦大学中国历史地理研究所硕士毕业，1992年获历史学博士学位并留所任教。1995年破格晋升副教授，1998年破格晋升教授。1999年起担任历史地理专业博士生导师，时年35岁，是当年国内历史地理学界和中国古代史专业最年轻的博士生导师。现为复旦大学历史地理研究中心专职教授，兼任复旦大学历史系明清社会文化史方向博士生导师。
二、相关背景
“老房子”在这里特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉壁、马头墙为表现特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点，集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇”的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。其中，黟县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表，于2000年被列入世界文化遗产名录，填补了我国在此类遗产上的空白，标志着徽派建筑以其重要的历史、艺术和科学价值，成为全人类共享的珍贵财富。
本文是复旦大学中国历史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究，他关注地域文化差异及区域社会之变迁，尤其专长于“徽州学”的研究，同时又擅长于学术散文随笔的写作，这篇《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。
三、主旨把握
课文围绕徽州古老民居的历史、文化、审美、功用等方面展开了详尽的描述，把老房子的历史与现实有机地结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花表现出由衷的无奈与感叹。
四、结构图示
老房子
1．为什么“潜口民庄”对作者而言，“从未激起过太多的兴趣”？
明确：因为它是“人为集成的”，作者更看重的是“在荒烟蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子”，是“那种独特的风致”。然而作者也能理解“对于老房子，人们总是交集着种种复杂的情感”，它们是历史与乡土文化的见证。
2．徽州老房子有哪些实用功能？它的美主要表现在哪几方面？
明确：功能：(1)防火。“由于地狭人稠且聚族而居，徽州民居，星罗棋布’，为了防止邻人失火殃及自家，普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。”
(2)防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合，这样做的目的之一是增强了房子的防盗功能。
(3)防湿防洪水。防止居人与上升的地气直接接触，另外也为了预防洪水的骤然而至。
优点：结构精巧别致、色调明快淡雅、富有韵律感。
3．结合课文思考，徽州老房子传达出哪些乡土文化信息？乡土文化产生的原因是什么？
明确：文中五叠式的马头墙称为“五岳朝天”，以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”，老房子的窗子很少，反映出一种古老的风水观念。雕花梁架、楹联字画表现出当地丰富的乡土艺术语言。
原因：特定的自然地理和历史人文环境中逐渐形成的；明清时期对民间营建制度的严格规定。
1．思维缜密，思辨色彩浓郁
作为一个人文学者，作者长期致力于人文历史的研究。长期的治学经历，形成了他严谨的思维作风，对徽州古民居的历史、现状、文化传承、审美价值分析得丝丝入扣，并且以其思想的犀利深邃，追究其辉煌与没落的原因，令人折服。
2．具有鲜明的专业特点和个性特征
作者针对自己熟悉的研究领域，长年累月地对徽州民居进行实地考察，专业特点十分明显，从文章中，我们可以明显地感受到作者对明清时代徽州一带的思想状况和生活方式的熟稔与洞察。同时，文章又体现出作者鲜明的个性特征，他对社会历史的认识，他的生命体验和人生感慨，在作品中都有较多的流露。
3．语言清晰、准确，分析细致、透彻，富有感伤气息
这篇散文描写对象是徽州老房子，作者有对老房子外观的描摹，有对它内部结构的刻画，语言准确精当。同时，作者还把老房子的历史与现实有机地结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，表达出作者对即将逝去的昨日之花的无奈与感叹。
阅读《老房子》选段，完成1～4题。
老房子在徽州随处可见，每一幢房子都是一段遥远的故事。
八十年代初，在皖南的紫霞峰下，筹建了一处“明代民居博物馆”，号称“潜口民庄”。庄内采用原拆原建的办法，将散落在徽州各地的十幢老房子集中于此，形成了独具特色的明代山庄。主要建筑内部陈设有明代家具和其他生活用品，力图再现几个世纪以前徽州人的生活方式。
尽管曾多次参观此处山庄，但平心而论，我从未激起过太多的兴趣，这倒不完全是因为山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。说真的，我宁愿在荒烟蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子，尽管有时显得十分残破，残破得让人惨目伤心，但那种独特的风致却是任何人为集成的山庄所无法比拟的。
然而，我也清楚地意识到，对于老房子，人们总是交集着种种复杂的情感。许多老房子在乡间之所以一直保留到现在，往往不是因为房屋的主人真的能从审美的愉悦中得到心理的满足，而是由于它们曾一度远离现代生活的尘嚣。如今，随着时光的流逝，乡土文化的日渐逸散，点缀于村野间的老房子，或是倒塌，或是被拆得七零八落。于是，在屯溪老街，在西递巷口……处处都能看到从老房子上拆下的精美部件：雀替，窗棂，雕花栏板，等等等等。
…………
记得数年前第一次踏上徽州这块土地，但见烟树葱茏，掩映着栉比而立的黛瓦粉墙，将徽州民居衬托在山光水色之中，呈现出一派清新野逸的田园风光。犹如丹青妙笔在用枯笔淡墨，勾勒出疏树寒村的山水胜境。那种“柳暗花明又一村”的牵人情思，强烈地吸引着我深入画境，寻幽探胜而陶然忘返。此后，我又多次走访徽州，看到了历史与现实的诸多侧面，激情与冲动，渐次转化作平静的思考。
“徽式新屋”曾是一种非常时髦的民居型式，在徽州高移民输出的特殊时代里风靡一时。然而，一旦时过境迁，徽派老房子便愈来愈显现出它的弱点。早在清代中叶，抑郁满腹的汪士铎就曾写道：
绩溪不佳之处……雕镂房舍，屋皆楼，室太暗……宫室制太雷同，太晦暗，房窄狭，黑暗如狱，如地狱无窗。(《汪悔翁乙丙日记》卷一)
“乙丙”是咸丰乙卯(一八五五年)和丙辰(一八五六年)的简称。当时正值咸丰兵燹期间，作者为避太平军之难从金陵返归故里绩溪。半个多世纪以后编纂的民国《歙县志》，对徽州老房子的缺陷更是直言不讳：
(徽州)屋庐之制，因居山国，木植价廉，取材闳大，坚固耐久，今元代所营之室，村之旧者犹数见焉。然以山多田少，病居室之占地，多作重楼峻垣，屋中空地太少，开窗亦隘，严密有余，而光线不足，乃其短也。
老房子是徽商如日中天时期精雕细琢而成的，它表达了久远的历史，成为明清时期高层次地域文化的积淀。但从总体上看，内向封闭式的建筑隔断了人与自然的联系，不能提供有效的通风、采光条件，更无法营造舒适的生活环境，所以从现实生活功利的角度来看是有严重缺陷的。
老房子，作为一个生活舞台，人们生活的各种内容都要在这里一幕幕地上演。多数老房子都是数百年前由缙绅富商所建，他们大多衣食无忧，优哉游哉……庭院之中，石台石桌，或设鱼池，或置盆景，将丘壑林泉浓缩于壶天之中，藉以营造梦境般的绚丽空间，排遣文人雅士诗书之外的闲情逸致，在俗务萦怀的内心深处，留存山林隐逸的净土一片。时至今日，“舞台”早已“尘封”，随着生活方式的巨大变化，老房子已愈来愈不能适合新主人的需要了！……
……徽州人“世治则出而贸易，世乱则归家”，(《汪悔翁乙丙日记》卷一)当国内战乱频仍，交通梗塞，徽州商人文化的没落便是一个必然。在这样的背景下，徽州人如何还能保持不变的生活方式？
…………
是啊！和我一样，不少人都曾赞美、并陶醉于老房子——深厚的文化积淀，确实展示了落花的矜持与自尊，但其间却又夹杂着多少的落寞与无奈！？数百年来，一以贯之的徽州乡土建筑，与节奏徐缓的田园生活方式相适应，但如今这种节奏同现代社会已拉开了长长的距离。那么，该如何实现历史与现实的兼容？
在新安江东岸的南溪南，有一幢老房子矗立于荒烟蔓草中——习见的粉墙黛瓦，岁月的印痕给墙体涂上了斑驳的黑色，倾欹的屋顶让人看到了房子的内部。村民告诉我，这曾是清代一位吏部尚书的旧宅……
不知怎的，近年来每次到徽州，我总要抽空渡过烟雨迷蒙的新安江，去看看这幢老房子——是留恋最后的一线风景？还是有老屋将倾之虞？我自己也说不清楚。看到附近的公路从脚下蜿蜒而过，便想起老房子揖别当代的日子已为时不远了……
由此，我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。
1．作者曾多次走访徽州，“激情与冲动，渐次转化作平静的思考”。“激情与冲动”和“平静的思考”在文中指的是什么？
答：________________________________________________________________________
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答案：“激情与冲动”是指陶醉于山光水色中的徽州民居那样清新的田园风光；“平静的思考”指作者对徽州老房子缺陷的认识，和关于徽州乡土建筑文化的渐趋没落，以及未来徽州建筑如何实现历史与现实的兼容的思考。
2．徽州老房子有哪些缺陷？请根据上面的文字简要概括。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：形式雷同，阴暗，狭窄，隔断人和自然的联系，无法营造舒适的生活环境。
3．作者为什么说对“潜口民庄”“从未激起过太多的兴趣”，又说“体会到潜口民庄设计者的一片苦心”？
答：________________________________________________________________________
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答案：作者对潜口民庄缺少兴趣是因为那儿的房子缺少历史感，缺少一种荒凉寥落的独特风致。他能体会到潜口民庄设计者的一片苦心，是因为随着时代发展徽州建筑文化必然走向没落，从这个角度看，民庄设计者把老房子集聚一处，可免于自然的和人为的毁损，为今人为后人提供一个实在的了解、观察、研究的标本，还是有意义的。
4．你如何评价作者关于徽州建筑的思考？或者，你对类似于徽州建筑的问题有什么样的思考？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(这道题目是开放的，学生可以各抒己见)其实，我们这样一个历史悠久，文化积淀深厚的国家，在今天这样一个飞速发展的时代遭遇徽州建筑这样的问题很正常，也很普遍，应该说传统文化如何面对时代发展的问题也是全球性的。时代的发展和变化是必然的，传统文化的价值也不容置疑，也许最重要的就是本文作者所说的如何实现历史与现实的兼容。
(时间：40分钟 分值：45分)
一、基础积累(每小题3分，共15分)
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．徽州(huī) 尘嚣(xiāo)
窗棂(línɡ) 唱棹转毂(hú)
B． 白垩(è) 糜财(mí)
兵燹(xiǎn) 鳞次栉比(zhì)
C． 葱茏(lónɡ) 鸱吻(chī)
舆服(yú) 胼手胝足(dǐ)
D． 逸散(yì) 坍圮(pǐ)
僭越(zàn) 头角峥嵘(rónɡ)
解析：A项，毂ɡǔ；C项，胝zhī；D项，僭jiàn。
答案：B
2．下列句子中有错别字的一项是( )
A．一切有理想有抱负的文艺工作者，都要积极投身讴歌时代的文艺创作活动，都要积极反映人民心声，都要做到德艺双馨。
B．“恶搞”红色经典，亵渎的是优秀文化，污染的是精神灵魂，蚕食的是真善美，是一种无聊浅薄、贻害无穷的恶劣行径。
C．张家界峰巅的每处缝隙每尺瘠土，都有苍松或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰，银岩翠冠，远远看去，犹如放大的苏州园林。
D．旅游路上人挤人，风景区里人看人，遍地不见“黄金”，只有疲惫周身：“黄金周”实行几年来，种种副面效应已经凸现。
解析：D项，副－负。
答案：D
3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )
水为天地至柔之物，却________着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是________，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧________以刚治之，终究大业未成，________送了自己身家性命；而禹以柔治之，最终降伏洪魔，造福苍生。
A．孕育 因地制宜 妄想 反而
B．蕴含 因势利导 希望 却
C．蕴含 因势利导 妄想 反而
D．孕育 因地制宜 希望 却
解析： 蕴含：包含；孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导；因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。妄想：狂妄的打算；希望：心里想着达到某种目的或某种情况。“反而”含有反面递进的意思，“却”仅仅是转折。
答案：C
4．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是( )
A．庄内采用原拆原建的办法，将散落在徽州各地的十幢老房子集中于此，形成了独具特色的明代山庄。
B．尽管曾多次参观此处山庄，但平心而论，我从未激起过太多的兴趣，这倒不完全是因为山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。
C．改革开放30年，廊坊城区发生了翻天覆地的变化，如今道路通衢绿树成荫，公园绿地星罗棋布，楼宇植被交相辉映。
D．其实，“御雨”固然不差，但“非能费财而饰”却与事实大相径庭。
解析：大相径庭：形容彼此相差很远，应当用“相去甚远”。
答案：D
5．下列句子没有语病的一项是( )
A．“如果有来生的话，我再也不做学生了。”说这话的是一个正在读中学的孩子，他每天的作业都要做到晚上12点之前才能完成。
B．一项调查表明：伦敦——这个拥有1200万人口和数千家工厂以及众多的医院、餐馆等的大城市每天向河中排放的“三废”(废气、废渣、废水)高达418万立方。
C．装砂的装砂，背袋的背袋，投掷的投掷……一场与洪水搏斗、为保卫大堤而战的战斗就这样开始了。
D．他计划在今年写三个中篇、一个长篇。已完成一个中篇，秋天再完成两个；长篇，则要在年底以前加班突击了。
解析：A项，句式杂糅；B项，“和”“以及”“等”合用，逻辑混乱；C项，成分赘余。
答案：D
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字，完成第6～9题。
老 屋
楚 岩
绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了。推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。
我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这间老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……
我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴做成泥砖，陆续盖起了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下，水泥结构的楼房、红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。
在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋虽然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。
关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家中去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的大水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水[用戽(hù)斗汲水]，捉鱼。当晚霞在天边辉映出万道红色或是紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。
如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子。而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我镇住了。啊！十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的玻璃马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，世事更迭，十多年前，当我盖新房时，他还住在那间破旧的老屋里，对我当时的新屋啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。
那么，再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢……
朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷。偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做了爸爸的小伙子回答说：“我老爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪。什么新楼，现在已经成了历史文物了！”
看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。
6．文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：第一句，作者把老屋比作鸟巢，把“我”比作候鸟，每个星期六下午，“我”都要回家，可以和老伴相聚，睡个安稳觉，也可以躲避外界的风风雨雨，由此可以看出“我”对老屋的依恋。第二句，涉及两个对象，“我”和老屋，经不住时间的冲刷，都苍老了，落伍了，失去了往日的风采，由此可以看出“我”对年华流逝的感慨。
答案：①对温馨老屋的依恋——老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护。
②对沧桑老屋的感慨——老屋见证了世事变迁、年华流逝。
7．第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：画线句是对“我”儿时生活的描写。“我”和伙伴戏水、放牛、捉鱼、骑牛晚归，典型的如诗如画的田园牧歌式的生活，让人恍入桃源。作者在此用优美清新的文字，形象生动地写出了两个村童的快乐生活，生活气息、乡土气息浓郁。从结构上看，画线句是“我”因访友而产生的联想，既可与上文所述“我”的苍老相对比，表达对儿时生活的留恋，又可与下文这位朋友的现状相对比，表达社会发展快、观念更新快之意。
答案：①通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。②生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。③引起下文。
8．请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：句子的意思很明显，是说社会发展快，而作者正是通过农村房子新老的对比以及新老一辈观念的对比，把这一意思反映出来了。
答案：①句意理解：社会进步速度惊人。②本文主旨：通过感叹新房迅速变“老”，反映了社会发展给农村带来的巨大变化。③表现手法：对比。
9．下列对本文的理解和赏析，正确的两项是(4分)( )
A．文章开篇一系列的细节描写，具有强烈的视觉效果，将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前。
B．本文使用了多种修辞，其中“这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的”一句运用了拟人和比喻的手法。
C．作者通过描写自家老屋的破败和友人新楼的豪华，表现了自己告别过去、追求美好新生活的决心。
D．文章末尾通过写朋友的儿子不满意自家新楼，反映了当代青年不理解老一辈创业的艰辛、追求时髦的风气。
E．本文运用插叙手法，辅以心理描写，呈现出时空交错、现实与回忆交织的艺术特点。
解析：B项，所引用的句子没有运用修辞，作者用看似矛盾的感受表明农村在不知不觉中已经发生了翻天覆地的变化。C项，对文中主题的理解有误。D项，文章末尾用朋友儿子的话印证了“我”对朋友新屋若干年后也会落伍的判断，把“我”镇住了的新屋因为未预留停车场已经被朋友的儿子斥为“历史文物”，可见社会发展很快，老一辈的观念已经跟不上时代了。
答案：AE
三、语言运用(10分)
10．阅读下面的一则寓言，按要求用简练的语言写出对人生的启发。(4分)
一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，钻过墙洞。狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出去，只好又饿了七天，把身体再瘦下来，才钻了出去。
(1)从肯定的角度写(20字内)：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)从否定的角度写(20字内)：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明的能力。解答写启发类的题目，首先要把握文段主题。文段中狐狸为吃葡萄(得)，先“瘦身”(失)；吃肥后要钻出来，再次“瘦身”(失)。两次“瘦身”的结果(人生收获)在于：品尝到了葡萄的美味。得失的主题非常鲜明。然后，就可根据要求和文段内容组织答案了。
答案：(1)生命是一个享受的过程，人生重在经历。
(2)人不能有贪欲，贪婪的人最终还是会两手空空。
11．提取下面材料中的要点，整合成一个单句，给“寒食节”下定义。(不超过50字)(6分)
(1)寒食节是我国民间的一个节日。
(2)寒食节的时间是每年清明节的前一天。
(3)寒食节起源于晋文公悼念介子推一事。相传春秋时期，晋国介子推辅佐晋文公回国后，隐于山中，文公烧山逼他出来，介子推抱树烧死。文公为悼念他，禁止在他死的这一天生火煮食，以后相沿成俗，叫做寒食禁火。
(4)《邺中记·附录》中有关于人们过寒食节不生烟火，只吃醴酪等冷食的记载。
(5)古诗“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描述的就是寒食节的风景。
(6)寒食节虽不像端午节那样有名，但我国北方仍有在这一天举行纪念活动的场面。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：寒食节是我国北方每年在清明节前一天以不生烟火，只吃冷食的形式纪念春秋名士介子推的一个民间节日。
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hāobiàoyānɡbiěhuàfùzuōzhoupáojiàojiǎoqiāo沁泌膨澎纽扭忸琅锒狼碴渣楂腌淹庵怏怏泱泱工夫功夫 四、熟语释义
1．沁人心脾：形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
2．璀璨琳琅：文中指雨后葡萄色泽鲜艳明亮。
3．一览无余：一眼就能看得清清楚楚。形容视野辽阔，也形容事物简单。 一、走近作者
汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮县人，现代作家。从小受传统文化精神熏陶。1939年考入西南联大中国文学系，师从沈从文等名家学习写作。1940年开始发表小说、诗和散文。先后出版《邂逅集》《羊舍的夜晚》等作品集，1980年发表小说《受戒》，受到文坛普遍赞誉，随后一发不可收。他的小说被视为诗化小说，其中《大淖记事》获全国短篇小说奖。他还写散文、评论和剧本。他与人合作改编、加工的《沙家浜》深受观众的喜爱。创作上他追求回到现实主义，回到民族传统中去。在语言上则强调着力运用中国味儿的语言。这是他艺术追求的方向，也是他小说的灵魂。 二、相关背景
月令：即月支，月主气候季节，为时令，所以月支又称为月令。同时，月令也是一种文章体裁。现存《礼记》中有一篇《月令》，记述每年夏历十二个月的时令及政府执行的祭祀礼仪、职务、法令、禁令等，并把其归纳在五行相生的系统中。《葡萄月令》就是写葡萄在一年十二个月中的经历，并作为线索串起了人们的活动。农民在田地里的打药、施肥这些看似很寻常的农活，在他笔下却自然优美，读之如画。那种空灵的感觉给人印象深刻。 三、主旨把握
作者通过写美若仙子的葡萄12个月中的经历，表达了对自然的欣赏与赞美之情。其笔下的自然风物构成了一个温馨、适意的世界，透示着对尘间俗世生活的执著与肯定。 四、结构图示 1．开头写一月和二月的葡萄运用了什么修辞手法？有什么好处？
明确：用了拟人的修辞手法。运用拟人的修辞手法增强了语言的生动性和形象性，可使读者不仅对所描绘的葡萄有鲜明的印象，而且更可感受到对葡萄的深情，更易引起共鸣。
2．汪曾祺先生曾说：“散文的天地本来很广阔，因为强调抒情，反而把散文的范围弄狭窄了。过度抒情，不知节制，容易流于感伤主义——我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。”请结合“三月上架”一部分分析汪先生这篇文章的语言风格。 明确：汪先生这篇文章的语言风格平和冲淡，具有浓重的口语特点，让人读来如话家常，感觉亲切自然。如“先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根，乃至十二根立柱。中等的，六根、四根”，运用大量短句，干脆利落，带给人亲身劳作的切身体验。“把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。‘起！——起！’哎，它起来了”一句更是运用口语化的语言，将劳作的情形描绘得历历在目。 3．这篇散文按照月份写了葡萄种植和收获的各种知识。作者写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？
明确：当然不是。文章以时间为序写了葡萄的生长过程和栽种过程，而葡萄在人的精心照料下，才能像孩子一样健康成长。作者写葡萄的生长十分细腻，犹如记录一个新生的婴儿的成长过程。只有真正地喜爱、细心地观察，才会写出这样的文章。所以，在这篇别致的散文之中，洋溢着作者对葡萄的热爱，展现出作者对生活的一种乐观积极的态度，表现出文人的灵性和雅致的情趣。 1．结构严谨别致、详略有致
本文最突出的特点就是结构散漫、随意，也就是“疏”，是将散文“形散神不散”特点推向极致的佳作。重点写了三、四、五、八这四个月的上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果，其余部分略写。文章安排张弛有度，语“疏”而事“密”。
2．运用了比喻、夸张、拟人等修辞手法增强了文学表现力
(1)比喻：白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。 葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。
(2)夸张：你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！
(3)拟人：葡萄藤……吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。
3．语言淳朴自然、闲适自在
通篇的短句、闲话体式，不时夹杂一些地道的口语，增强了语言的活力。
例如：“它真是在喝哎”“可是你得快来”“葡萄，你愿意怎么长，就怎么长着吧”“它倒是暖和了，咱们的葡萄可就受了冷啦”等。 阅读《葡萄月令》选段，完成1～4题。
①八月，葡萄“着色”。
②别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。
③下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！
④可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝分分、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。
⑤过不两天，就下葡萄了。
⑥一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下、用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛荡的。那，来回一晃悠，全得烂！
⑦葡萄装上车，走了。
⑧去吧，葡萄，让人们吃去吧！第②段中，“别以为我这里是把画家的术语借用来了”这句话在文中有什么含意？
答：
答案：(1)“着色”就是生活中果农的语言，因此不是“借
用”。
(2)写出了八月份葡萄颜色鲜艳、明亮的样子，就像画家调出来的一样。1．第③段中运用了哪些修辞手法？试举一例分析。
答：
答案：比喻：“白的像白玛瑙”，形象生动地写出了白葡萄的色泽鲜润。(若写上4句，按排比分析也可)夸张：“你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！”形象地渲染出雨后葡萄色泽的晶莹剔透，引起读者丰富的想象，流露出作者的喜爱之情。(任选其一即可)2．本部分结尾段中，与上文称呼上发生了变化，试分析其作用。
答：
答案：称呼由原来的第三人称转换为直接称呼，达到一种面对面交流的效果，便于亲切、自然地抒发对葡萄的喜爱之情。
联系生活实际，对第⑥段中“新下的果子，不怕压”、“倒怕是装不紧，逛里逛荡的”这一特点，谈一下你的认识。
答：
3．4．答：
答案：(1)自身“饱满”、“充实”是经得住外界压力考验的。(2)过于舒适、宽松的环境对人的成长带来的可能是伤害。(3)准确地把握事物的特点才能正确地做好每一件事情。(意思对即可)点此进入课件25张PPT。第
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pánxùnjiāodàwēihuòtīguànkānlóngzīqízhēnniánshuàn镶攘瓤膛镗螳粢资姿恣锭碇绽淀必须必需哺养抚养不力不利四、熟语释义
1．无法名状：无法形容，描述。
2．郑重其事：形容说话、做事的态度非常认真严肃。
3．临时抱佛脚：比喻事到临头才匆忙做准备。 一、走近作者
金曾豪，1946年生，江苏常熟人，中国现代作家。在小说、散文、戏剧诸领域均有建树，主要文学成就在儿童文学。其中《迷人的追捕》获全国新时期优秀少儿文艺读物一等奖；长篇小说《狼的故事》、《青春口哨》和《苍狼》连续获得中国作协第二、三、四届全国优秀儿童文学奖。散文集《蓝调江南》曾获全国儿童文学奖，是一本记叙江南一带农村风土人情与日常生活的作品。 二、相关背景
《家里的灶头》是儿童文学作家金曾豪的散文，选自其散文集《蓝调江南》。散文集《蓝调江南》向读者展示了一幅幅充满生活气息的江南小镇风情画，老街、茶馆、中药店、剃头铺、电影船等等。因为其叙述生动，用文字保留了江南水乡正在逝去和已经逝去的生活场景，具有浓厚的文化韵味和常有的诗情画意，曾获全国儿童文学奖。
三、主旨把握
文章通过对家里寻常的灶头的回忆，详细地叙述了灶头的结构以及关于灶头的传说，更突出了围绕灶头发生的一些充满浓郁生活气息的片段描写，朴素的语言中散发着浓浓的亲情味道，抒发了作者对母亲的深挚的思念，朴实的语言里传出了作者对亲情的热烈呼唤。
四、结构图示 1．本文围绕灶头叙写了哪些童年往事？这些往事的描写中有很多细节描写，说说有什么样的表达效果。
明确：往事：①逼饭粢；②蒸糕；③蒸菜(红烧肉、拼盘、“一品锅”)；④妈妈做的家常菜(黄豆芽炒咸菜、螃蜞豆腐)；⑤送灶及母亲在灶间的教育；⑥发生在灶壁边的故事(母亲在灶上忙碌、姐妹烧火、姐姐的模仿、煨山芋、“填脚炉”、爆黄豆)。
表达效果：这些细节的描写将物与人有机地联系了起来，同时构成了一种家常的、世俗的、温馨的、亲情的、诗意的氛围，表现了人间烟火味和温馨的家庭气氛。 2．文章最后三段有何作用？你能体会作者对灶头和母亲的情感吗？
明确：作用：一是对全文内容的概括与提升，点出了灶头的逝去，点出了灶头的作用，它的贫穷与荒凉也充盈了温暖。二是全文线索的总结，那就是母亲，灶头与母亲分不开，是母亲使家庭充满了温馨，也是母亲教会了孩子如何明白事理，学会做人，哪怕是灶头，也是孩子成长的地方。
情感：表达了作者对往日的怀念，对母亲的思念，对往日不再重现的遗憾与怀旧的情调。 1．状物的线索非常清楚
基本上是按空间布局来描写的，所以，农家的灶头虽然有灶台、灶壁、灶塘，每个部分又有许多的工具与什物，但作者依次写去毫不凌乱，移步换形，给人以非常完整的印象，仿佛置身其中。
2．注意将物与人联系起来写
有形象，有语言，有行动，而这一切又都是由物而起，在物(也就是灶头)所构筑的特殊场景里，物与人密不可分，丝毫不给人生拉硬扯的感觉。由于人的介入，由于生活场景的描绘，构成了一种家常的、世俗的、温馨的、亲情的、诗意的氛围，这种氛围反过来影响了读者对物的感觉，使其变得更加美好起来。
3．注意提升，赋予物以文化的蕴味
作者在状物时总是穿插对地域特征、物产、民风民俗以及传统文化的介绍，这就使灶头具有了文化的含义，使它在人们生活中的地位与作用得到了揭示。
4．语言朴素、自然
大部分用的是白描的方法，特别是运用了不少方言，使得作品更增添了地方色彩与文化意味。另外，文章引用的谚语、俗语、歌谣、童谣，也给作品增色不少，显得更加清新、趣味盎然。 阅读《家里的灶头》选段，完成1～4题。
①将灶壁称做“壁”，不准确，灶壁更像砖砌的格子橱。下部的格子是放油盐酱醋瓶瓶罐罐的，上部的大片空白处绘有灶画——无非是灵芝双燕、喜鹊登梅、五谷丰登之类的吉祥主题。烟突旁有个小小的壁龛，就是灶王爷的办事处，称为“灶山”。灶王爷在吴地被唤做“灶界老爷”，用宣纸套色印成，折成砖块那样的版本，供在灶山上。壁龛前挂有竹编的小帘子，称做灶帘。当年上映动画片《大闹天宫》，江南的老辈人都觉得里头的玉皇大帝好生面熟，后来才知道，上海美术电影厂的大画家万氏兄弟在设计玉帝形象时正是参考了民间的灶界老爷相貌。 ②不知什么年代，出了一个馋痨州官，上任伊始就告示乡民，要轮着到辖区的每个家庭吃一顿酒席，若是不请或招待不够水平，就要受到他的惩罚。这州官把老百姓吃得苦透，后被一个叫“张大巴掌”的武夫一巴掌拍扁在灶壁上了。玉帝顺应民意，把这个家伙封为灶君，让他一年到头眼睁睁地看着家家户户烧好东西吃。
③关于灶王爷的传说众说不一，我最喜欢的就是这一个，世俗化得有趣，而且与人们对待灶界老爷的态度相吻合。人与灶界老爷虽是低头不见抬头见，但一年中只有两个日子想到要供奉一下这位家中的老爷。腊月廿四要送灶，送灶界老爷到玉帝那里参加年会，汇报工作。吃过晚饭，在镬盖上点上香烛，供上麦芽糖、糖团子等点心，家里男人过来打个拱，嘴里念念有词：“上天言好事，下界保太平。”祭祀毕，将灶界老爷的纸马连同灶帘一起送到门外焚化，再化点纸锭什么的充做老爷的车马费，撒点黄豆什么的充做老爷坐骑的马料。当然还要放几个爆竹的，喊：“我伲灶界老爷上天哉！”就算完事。麦芽糖和团子馅都是甜的，有临时抱佛脚，讨好灶界老爷的意思。不管怎么说，人家毕竟是玉帝派来常驻的监督员。团子的皮用的糯米粉，很黏，麦芽糖就更黏，一心要把灶界老爷的嘴粘住，免得他在玉帝那里多嘴多舌。灶界老爷回任的日子是正月十五，同样要点副香烛供点吃的。天下太大，人家太多，玉皇大帝管不过来，只能采用设置派出机构的办法了。人神之间能这么来调侃的，也只有中国人了。想想这类市井幽默，是挺开心的。
④我家的灶山上从不供神像，也不挂灶帘，但那个壁龛是空着的，母亲禁止我们在里头放任何东西。其实，这么空着反而能为灶界老爷保留一点神秘感和神圣感，那些烟熏火燎灰尘满脸的纸马和灶帘一点派头也没有。在母亲的心目中，灶界老爷是上苍派驻在我家的道德监督员。我们小孩子在外头“惹厌”，回来还想说假话蒙混过关，母亲就会郑重其事一本正经地把我们叫到灶间，用一种严肃的低声说：“当着灶界老爷的面，你再说一遍……”不知怎么的，她这么一来就营造出一种心理压力，少小的我们多半就只好说实话了。请用自己的话概括“灶界老爷”的形象。
答：
答案：形象：人神合一，充满烟火味、世俗化的形象。
结合文意，说说文中举动画片《大闹天宫》的例子有什么作用。
答：
答案：从对神的一般态度来阐明“人们对灶界老爷的态度”，不仅拓展了文意，还增加了行文的生动性、趣味性。
文中用灶王爷来历的传说有什么作用？
答：1．2．3．答案：采用世俗化的传说增添了文章的情趣，而且这个故事与人们对待灶界老爷的态度相吻合，使神仙少了仙气，而增加了人情味，使文章内容更加丰富。
节选部分第④段具体描写“我家的灶山”，母亲的行为表现了她什么性格特点？
答：
答案：母亲将不供神像的灶山作为教育儿女的工具，孩子在外犯了错，必须在灶界老爷面前说实话，显出母亲的虔诚与聪慧。4．点此进入课件31张PPT。第
五专
题第
15
课识记知识必备
理解文本研读
探究片段赏析
应用体验之旅
整体感知
重点揣摩
写法借鉴
línɡpǐxiētuópiánzhīshèèzǔduóchīmíjiànxiǎnɡǔ夥黟够圮杞妃糜靡摩槐魄愧绮倚畸棹掉悼本意本意平心而论平心静气 四、熟语释义
1．抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。
2．星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。
3．风靡一时：事物风行一时。
4．舍本逐末：放弃事物的根本和主要方面，追求细枝末节。形容本末倒置。
5．鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集排列。
6．胼手胝足：手上脚上都是老茧，形容劳作十分辛苦。 一、走近作者
王振忠，1964年生于福州，1982年考入复旦大学历史系，1986年获历史学学士学位；1989年复旦大学中国历史地理研究所硕士毕业，1992年获历史学博士学位并留所任教。1995年破格晋升副教授，1998年破格晋升教授。1999年起担任历史地理专业博士生导师，时年35岁，是当年国内历史地理学界和中国古代史专业最年轻的博士生导师。现为复旦大学历史地理研究中心专职教授，兼任复旦大学历史系明清社会文化史方向博士生导师。 二、相关背景
“老房子”在这里特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉壁、马头墙为表现特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点，集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇”的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。其中，黟县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表，于2000年被列入世界文化遗产名录，填补了我国在此类遗产上的空白，标志着徽派建筑以其重要的历史、艺术和科学价值，成为全人类共享的珍贵财富。 本文是复旦大学中国历史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究，他关注地域文化差异及区域社会之变迁，尤其专长于“徽州学”的研究，同时又擅长于学术散文随笔的写作，这篇《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。
三、主旨把握
课文围绕徽州古老民居的历史、文化、审美、功用等方面展开了详尽的描述，把老房子的历史与现实有机地结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花表现出由衷的无奈与感叹。四、结构图示 1．为什么“潜口民庄”对作者而言，“从未激起过太多的兴趣”？
明确：因为它是“人为集成的”，作者更看重的是“在荒烟蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子”，是“那种独特的风致”。然而作者也能理解“对于老房子，人们总是交集着种种复杂的情感”，它们是历史与乡土文化的见证。
2．徽州老房子有哪些实用功能？它的美主要表现在哪几方面？
明确：功能：(1)防火。“由于地狭人稠且聚族而居，徽州民居，星罗棋布’，为了防止邻人失火殃及自家，普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。”
(2)防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合，这样做的目的之一是增强了房子的防盗功能。
(3)防湿防洪水。防止居人与上升的地气直接接触，另外也为了预防洪水的骤然而至。
优点：结构精巧别致、色调明快淡雅、富有韵律感。 3．结合课文思考，徽州老房子传达出哪些乡土文化信息？乡土文化产生的原因是什么？
明确：文中五叠式的马头墙称为“五岳朝天”，以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”，老房子的窗子很少，反映出一种古老的风水观念。雕花梁架、楹联字画表现出当地丰富的乡土艺术语言。
原因：特定的自然地理和历史人文环境中逐渐形成的；明清时期对民间营建制度的严格规定。 1．思维缜密，思辨色彩浓郁
作为一个人文学者，作者长期致力于人文历史的研究。长期的治学经历，形成了他严谨的思维作风，对徽州古民居的历史、现状、文化传承、审美价值分析得丝丝入扣，并且以其思想的犀利深邃，追究其辉煌与没落的原因，令人折服。
2．具有鲜明的专业特点和个性特征
作者针对自己熟悉的研究领域，长年累月地对徽州民居进行实地考察，专业特点十分明显，从文章中，我们可以明显地感受到作者对明清时代徽州一带的思想状况和生活方式的熟稔与洞察。同时，文章又体现出作者鲜明的个性特征，他对社会历史的认识，他的生命体验和人生感慨，在作品中都有较多的流露。
3．语言清晰、准确，分析细致、透彻，富有感伤气息
这篇散文描写对象是徽州老房子，作者有对老房子外观的描摹，有对它内部结构的刻画，语言准确精当。同时，作者还把老房子的历史与现实有机地结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，表达出作者对即将逝去的昨日之花的无奈与感叹。 阅读《老房子》选段，完成1～4题。
老房子在徽州随处可见，每一幢房子都是一段遥远的故事。
八十年代初，在皖南的紫霞峰下，筹建了一处“明代民居博物馆”，号称“潜口民庄”。庄内采用原拆原建的办法，将散落在徽州各地的十幢老房子集中于此，形成了独具特色的明代山庄。主要建筑内部陈设有明代家具和其他生活用品，力图再现几个世纪以前徽州人的生活方式。
尽管曾多次参观此处山庄，但平心而论，我从未激起过太多的兴趣，这倒不完全是因为山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。说真的，我宁愿在荒烟蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子，尽管有时显得十分残破，残破得让人惨目伤心，但那种独特的风致却是任何人为集成的山庄所无法比拟的。
然而，我也清楚地意识到，对于老房子，人们总是交集着种种复杂的情感。许多老房子在乡间之所以一直保留到现在，往往不是因为房屋的主人真的能从审美的愉悦中得到心理的满足，而是由于它们曾一度远离现代生活的尘嚣。如今，随着时光的流逝，乡土文化的日渐逸散，点缀于村野间的老房子，或是倒塌，或是被拆得七零八落。于是，在屯溪老街，在西递巷口……处处都能看到从老房子上拆下的精美部件：雀替，窗棂，雕花栏板，等等等等。 …………
记得数年前第一次踏上徽州这块土地，但见烟树葱茏，掩映着栉比而立的黛瓦粉墙，将徽州民居衬托在山光水色之中，呈现出一派清新野逸的田园风光。犹如丹青妙笔在用枯笔淡墨，勾勒出疏树寒村的山水胜境。那种“柳暗花明又一村”的牵人情思，强烈地吸引着我深入画境，寻幽探胜而陶然忘返。此后，我又多次走访徽州，看到了历史与现实的诸多侧面，激情与冲动，渐次转化作平静的思考。
“徽式新屋”曾是一种非常时髦的民居型式，在徽州高移民输出的特殊时代里风靡一时。然而，一旦时过境迁，徽派老房子便愈来愈显现出它的弱点。早在清代中叶，抑郁满腹的汪士铎就曾写道：
绩溪不佳之处……雕镂房舍，屋皆楼，室太暗……宫室制太雷同，太晦暗，房窄狭，黑暗如狱，如地狱无窗。(《汪悔翁乙丙日记》卷一)
“乙丙”是咸丰乙卯(一八五五年)和丙辰(一八五六年)的简称。当时正值咸丰兵燹期间，作者为避太平军之难从金陵返归故里绩溪。半个多世纪以后编纂的民国《歙县志》，对徽州老房子的缺陷更是直言不讳：
(徽州)屋庐之制，因居山国，木植价廉，取材闳大，坚固耐久，今元代所营之室，村之旧者犹数见焉。然以山多田少，病居室之占地，多作重楼峻垣，屋中空地太少，开窗亦隘，严密有余，而光线不足，乃其短也。
老房子是徽商如日中天时期精雕细琢而成的，它表达了久远的历史，成为明清时期高层次地域文化的积淀。但从总体上看，内向封闭式的建筑隔断了人与自然的联系，不能提供有效的通风、采光条件，更无法营造舒适的生活环境，所以从现实生活功利的角度来看是有严重缺陷的。
老房子，作为一个生活舞台，人们生活的各种内容都要在这里一幕幕地上演。多数老房子都是数百年前由缙绅富商所建，他们大多衣食无忧，优哉游哉……庭院之中，石台石桌，或设鱼池，或置盆景，将丘壑林泉浓缩于壶天之中，藉以营造梦境般的绚丽空间，排遣文人雅士诗书之外的闲情逸致，在俗务萦怀的内心深处，留存山林隐逸的净土一片。时至今日，
“舞台”早已“尘封”，随着生活方式的巨大变化，老房子已愈来愈不能适合新主人的需要了！……
……徽州人“世治则出而贸易，世乱则归家”，(《汪悔翁乙丙日记》卷一)当国内战乱频仍，交通梗塞，徽州商人文化的没落便是一个必然。在这样的背景下，徽州人如何还能保持不变的生活方式？
…………
是啊！和我一样，不少人都曾赞美、并陶醉于老房子——厚的文化积淀，确实展示了落花的矜持与自尊，但其间却又夹杂着多少的落寞与无奈！？数百年来，一以贯之的徽州乡土建筑，与节奏徐缓的田园生活方式相适应，但如今这种节奏同现代社会已拉开了长长的距离。那么，该如何实现历史与现实的兼容？
在新安江东岸的南溪南，有一幢老房子矗立于荒烟蔓草中——习见的粉墙黛瓦，岁月的印痕给墙体涂上了斑驳的黑色，倾欹的屋顶让人看到了房子的内部。村民告诉我，这曾是清代一位吏部尚书的旧宅……
不知怎的，近年来每次到徽州，我总要抽空渡过烟雨迷蒙的新安江，去看看这幢老房子——是留恋最后的一线风景？还是有老屋将倾之虞？我自己也说不清楚。看到附近的公路从脚下蜿蜒而过，便想起老房子揖别当代的日子已为时不远了……
由此，我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。
作者曾多次走访徽州，“激情与冲动，渐次转化作平静的思考”。“激情与冲动”和“平静的思考”在文中指的是什么？
答：1．答案：“激情与冲动”是指陶醉于山光水色中的徽州民居那样清新的田园风光；“平静的思考”指作者对徽州老房子缺陷的认识，和关于徽州乡土建筑文化的渐趋没落，以及未来徽州建筑如何实现历史与现实的兼容的思考。
徽州老房子有哪些缺陷？请根据上面的文字简要概括。
答：
答案：形式雷同，阴暗，狭窄，隔断人和自然的联系，无法营造舒适的生活环境。2．作者为什么说对“潜口民庄”“从未激起过太多的兴趣”，又说“体会到潜口民庄设计者的一片苦心”？
答：
答案：作者对潜口民庄缺少兴趣是因为那儿的房子缺少历史感，缺少一种荒凉寥落的独特风致。他能体会到潜口民庄设计者的一片苦心，是因为随着时代发展徽州建筑文化必然走向没落，从这个角度看，民庄设计者把老房子集聚一处，可免于自然的和人为的毁损，为今人为后人提供一个实在的了解、观察、研究的标本，还是有意义的。3．你如何评价作者关于徽州建筑的思考？或者，你对类似于徽州建筑的问题有什么样的思考？
答：
答案：(这道题目是开放的，学生可以各抒己见)其实，我们这样一个历史悠久，文化积淀深厚的国家，在今天这样一个飞速发展的时代遭遇徽州建筑这样的问题很正常，也很普遍，应该说传统文化如何面对时代发展的问题也是全球性的。时代的发展和变化是必然的，传统文化的价值也不容置疑，也许最重要的就是本文作者所说的如何实现历史与现实的兼容。4．点此进入自读课文意大利蟋蟀
一、字音辨读
1．陶冶(yě) 2.纤弱(xiān)
3．荆棘(jīnɡ jí) 4.蹊跷(qī qiāo)
5．唧唧(jī) 6.鞘翅(qiào)
7．媲美(pì) 8.氛围(fēn)
9．盎然(ànɡ) 10.薰衣草(xūn)
11．笃耨(dǔ nòu) 12.确凿(záo)
二、字形辨识
1. 2.
3. 4.
5. 6.
三、词语辨析
1．警戒·警诫
例句
2．变换·变幻
例句
3．震荡·振荡
例句
四、熟语释义
1．情趣盎然：形容情调趣味洋溢的样子。
2．无动于衷：内心毫无触动，指对应受触动的事物毫不在意，不动心。
3．心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。
一、走近作者
法布尔(1823—1915)，1823年12月22日生于法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。因家庭贫穷，4岁左右父母送他到祖母家生活，7岁时接回家，送进村中小学，10岁时随全家迁入罗德茨市。中学阶段，家庭几度迁居，法布尔不得不做工谋生，无法正常读书。15岁时只身报考阿维尼翁市师范学校，被正式录取。毕业后担任初中教员，利用业余时间做动植物观察记录。英国生物学家达尔文称他是“难以仿效的观察家”。1879年，发表《昆虫记》第一卷。到1910年第十卷问世，历时31年。法国文学界曾以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐法布尔为诺贝尔文学奖候选人，可惜委员会还未作出决议，法布尔便于1915年11月去世。
二、相关背景
本文选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》，《昆虫记》是以大量富有文学色彩的科学报告材料组成的巨著，共有10卷，220余篇文章。它是法布尔对昆虫世界的观察和研究结果，同时也收入了一些讲述经历、回忆往事的传记性的文字。《昆虫记》里记述的主角都是一般常见的昆虫，包括菜青虫、蟋蟀、象鼻虫、螳螂、萤火虫……作者用观察与试验的方法，实地记录昆虫的生活现象，描写了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。作者以人生观照虫性，把自己毕生的研究成果和人生感悟熔于一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的文字。文笔质朴，别有风味，堪称科学与文学完美结合的典范。
三、主旨把握
作为一篇状物散文，作者客观地描述了意大利蟋蟀的发声器官和发声原理，充分表现了作者热爱自然热爱昆虫的感情，并且体现了他对生命的敬畏与尊重。
四、结构图示
意大利蟋蟀
1．第16自然段中对“科学”的议论，在文中起到了什么作用？
明确：为下文写蟋蟀起到衬托作用。“科学”因缺少生命奥秘感动不了我们，有生命的蟋蟀让我们感受到了生命的颤动。二者对比，衬托了作者对蟋蟀的喜爱和对生命的赞美。
2．为使这篇科学小品文的语言准确周密，作者采取哪些手法？试举例说明。
明确：(1)中心词前加修饰限定性词
例：有人完全误以为这声音是普通蟋蟀的鸣唱，殊不知，普通蟋蟀眼下还十分幼嫩，尚不会发声。
(2)使用关联词，理清语句间逻辑关系
例：如果没什么惊扰，它安安稳稳待在低低的树叶上，那叫声便会始终如一，绝无变化；然而只要有一点动静，演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去。
(3)使用术语
例：左鞘翅，或称下鞘翅，结构与右鞘翅基本相同；其不同之处在于，左鞘翅的琴弓、胼胝，以及从胼胝放射出来的翅脉，全部显现在翅膜的上一面。
(4)抓住事物的特征
例：弓架从上端开始，依一条粗实的经翅脉的弧形走向，先折成一处直角，然后再以鞘翅凸边的形式，沿体侧向下顺延，直到身体末端。
(5)实事求是的严谨的科学态度
例：鞘翅的其他部位上，还有几条不那么粗的翅脉，它们撑着铺开的翅膜，不属于摩擦器的组成部分。
1．语言流畅自如，准确、周密又生动地描述了意大利蟋蟀的美妙“歌声”
比如：“它栖驻在各种小灌木上，或者高高的草株上，过着悬空生活，极少下到地面上来。”用“栖驻”、“小灌木”、“高高的”、“极少”几个简单的词，严密地交代了蟋蟀的生活习性；如：“如果没什么惊扰，它安安稳稳待在低低的树叶上，那叫声便会始终如一，绝无变化；然而只要有一点儿动静，演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去。”用“安安稳稳”、“始终如一”、“绝无”与后面的“一点”、“立刻”、“移”写出意大利蟋蟀在不同情境下的发声；再如：“弓架从上端开始，依一条粗实的经翅脉的弧形走向，先折成一处直角，然后再以鞘翅凸边的形式，沿体侧向下顺延，直到身体末端。”“从”、“依”、“先”、“然后”、“再”、“沿”、“直到”，这些词使得叙述次序井然，有条不紊。
2．善于运用多种修辞手法，使文章形象、生动而富有情趣
(1)拟人手法，如：蟋蟀是“乡间面包房和灶台的常客”，春日“有交响乐演奏家乡野蟋蟀献艺”，夏夜“大显身手的交响乐演奏家是意大利蟋蟀”；在描述意大利蟋蟀的鸣唱时写道，这些“军乐队队员”“躲在一簇簇小灌木里，彼此询问着，互相回答着”“它们可能都对别人的咏叹调无动于衷，而是在为一己之欢乐纵情歌唱”等。
(2)比喻手法，如介绍蟋蟀的鸣叫时说，“在闷热的夜晚，这演奏正好是一台优雅的音乐会”；写意大利蟋蟀的发声器官时说两片鞘翅“薄得像葱头的无色皮膜”，“其形状都像侧置的弓架”，“其状宛如宽大的纱罗布船帆”；描述它们的活动时说，“茂密的野草莓丛和笃耨香树，都成了它们的乐池”等等。
(3)夸张手法，如作者把一些表现音乐艺术的词语毫不吝惜地运用到蟋蟀身上，如“乐曲”“演奏家”“音乐家”“乐池”“演季”，以及“交响乐”“牧歌”“夜曲”“咏叹调”“奏鸣曲”“陶冶人心的乐曲”等等。
(4)比较手法，如用手指贴近被敲响的玻璃杯与意大利蟋蟀的发声诀窍作比较；用人类乐器的制音器、消音器同意大利蟋蟀的制音消音器作比较；用乡野蟋蟀的发音效果与意大利蟋蟀的发音效果作比较。
3．在状物的同时，不时加入情感的因素，使作品得以升华
作者在有重点地描写蟋蟀的时候，融入了自己的感情，尤其是第1段和第4段，不仅有对蟋蟀习性的描述，更重要的是思考了由蟋蟀而引发的生命感悟，阐发了自己的科学观，语言优美、抒情，充满智慧。
阅读《意大利蟋蟀》选段，完成1～4题。
我们这里的人，都听过它的奏鸣曲，因为只要是有一点儿荆棘丛的地方，就有它的交响乐队。这昆虫有时竟在房屋的顶楼上高声奏响，那是它顺着干草摸爬，结果在那里走失了。这苍白蟋蟀的习俗很神秘，谁也说不准耳边听到的小夜曲，究竟是从哪儿传出来的……
……要想捕捉这演奏歌曲的，必须具备足够的耐性，采取防止意外的周密措施，然后才能再借助提灯的光亮来行动。如上条件都具备以后，我捉到那么几只意大利蟋蟀，投放到笼子里；这之后，我才得以了解到一点儿情况，一点儿有关演技能高超到迷惑我们耳朵的演奏家的情况。
两片鞘翅都是干燥的半透明薄膜，薄得像葱头的无色皮膜，均可以整体振动。其形状都像侧置的弓架，处于蟋蟀上身的一端逐渐变窄。弓架从上端开始，依一条粗实的经翅脉的弧形走向，先折成一处直角，然后再以鞘翅凸边的形式，沿体侧向下顺延，直到身体末端。弓架形成的凸边，刚好在蟋蟀采取休息姿势时能包住体侧。
右鞘翅在上，左鞘翅重叠在它下面。右鞘翅内侧，在靠近翅根的地方，有一块胼胝硬肉。从胼胝那里，放射出五条翅脉，其中两条上行，两条下行，另一条基本呈横切走向。横向翅脉略显橙红颜色，它是最主要的部件，说白了就是琴弓。这一点，只要看看它是嵌在若干细褶纹之间的，我们就明白了。鞘翅的其他部位上，还有几条不那么粗的翅脉，它们撑着铺展开的翅膜，不属于摩擦器的组成部分。
左鞘翅，或称下鞘翅，结构与右鞘翅基本相同；其不同之处在于，左鞘翅的琴弓、胼胝，以及从胼胝放射出来的翅脉，全部显现在翅膜的上一面。左右两只鞘翅是斜向交叉着的。
虫鸣大作之际，两只鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆。两片翅膜，只有内侧边缘重叠在一起。两枝琴弓，一枝在上一枝在下，斜向绞动摩擦，于是支展开的两个膜片产生了发声振荡。
上鞘翅的琴弓在下鞘翅上摩擦，同样，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦；摩擦点时而是粗糙的胼胝，时而是四条平滑的放射状翅脉中的某一条，因此，发出的声音会出现音质变化。这大概已经部分地说明问题了；当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱会使人产生幻觉，让你以为此时声音既好像从这儿传来，又好像从那儿传来，还好像从另外一个地方传来。
音量的强弱变化，音质的亮闷转换，以及由此造成的距离变动感，这些都给人以幻觉；而这恰恰是腹语大师的艺术要诀。但是，这幻觉的产生自然还有别的原理，那原理也并不难发现。鞘翅高抬，声音响亮；鞘翅略降，声音转闷。鞘翅低压的时候，左右凸边高度不一地搭垂在柔软躯体的两侧上，这大大缩小了振荡部位的面积，同时也削弱了声响。
手指贴近被敲响的玻璃杯，那声音会变得发闷，不再那么响亮；而隐约作响的声音，听起来仿佛是从远处传来的。我们的苍白蟋蟀，掌握这个声学诀窍。它把振荡片的凸边往两侧肚皮肉上一贴，就让寻找它的人摸不着头脑了。我们的乐器有各种制音器和消音器；意大利蟋蟀的制音消音器，不仅能和我们的媲美，而且比我们的用法更简便，效果更理想。乡野蟋蟀及其同属，也使用弱音器，方法也是用鞘翅凸边箍住肚子上的上部或下部；然而它们当中，没一个能取得意大利蟋蟀那般以假乱真的效果。
每当我们的脚步发出些微响动，都会给自己带来某种惊异之感，这其实就是所谓距离幻觉产生的效果。这虫类的鸣叫，不仅能产生距离幻觉，而且还具备以柔和颤音形式出现的纯正音色。8月的夜晚，在那无比安宁的氛围之中，我的确听不出还有什么昆虫的鸣唱，能有意大利蟋蟀的鸣唱那么优美清亮。不知多少回，我躺在地上，背靠着迷迭香支成的屏风，“在文静的月亮女友的陪伴下”，悉心倾听那情趣盎然的“荒石园”音乐会！
1．简要分析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)两片鞘翅都是干燥的半透明薄膜，薄得像葱头的无色皮膜，均可以整体振动。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)弓架形成的凸边，刚好在蟋蟀采取休息姿势时能包住体侧。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)借助比喻准确生动地说明了“鞘翅”的质地、色彩与透明度。
(2)准确说明“鞘翅”的形态与位置。
2．作者用“手指贴近被敲响的玻璃杯”的例子说明了什么？有什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：说明声音的“距离幻觉”。以人们熟知的事例来比方，能把深奥的道理解说得通俗易懂。
3．为什么意大利蟋蟀的鸣叫“不仅能产生距离幻觉，而且还具备以柔和颤音形式出现的纯正音色”？请简要概括其产生的原理。
答：________________________________________________________________________
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答案：蟋蟀的左右鞘翅凭借鞘翅的胼胝及胼胝上的翅脉相互摩擦，使鞘翅支展开的两个膜片产生了发声振荡；摩擦位置的变化，使声音出现音质变化；鞘翅抬起的高低变化，产生音高的变化。
4．结合文章的主旨，说说作者将大量表现音乐艺术的词语运用到蟋蟀身上有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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答案：作者把一些表现音乐艺术的词语毫不吝惜地用在蟋蟀身上，如“交响乐”、“小夜曲”、“纯正音色”、“优美清亮”等，表现了作者对蟋蟀的好奇、喜爱与赞美，同时渲染了气氛，增强了感染力。
课件32张PPT。第
五专
题自读课文识记知识必备
理解文本研读
探究片段赏析
整体感知
重点揣摩
写法借鉴
yějīnɡ jíjīpìànɡdǔ nòuxiānqī qiāoqiàofēnxūnzáo冶治棘刺胝砥盎鸯膜漠懈檞警戒警诫变换变幻震荡振荡振荡 四、熟语释义
1．情趣盎然：形容情调趣味洋溢的样子。
2．无动于衷：内心毫无触动，指对应受触动的事物毫不在意，不动心。
3．心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。 一、走近作者
法布尔(1823—1915)，1823年12月22日生于法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。因家庭贫穷，4岁左右父母送他到祖母家生活，7岁时接回家，送进村中小学，10岁时随全家迁入罗德茨市。中学阶段，家庭几度迁居，法布尔不得不做工谋生，无法正常读书。15岁时只身报考阿维尼翁市师范学校，被正式录取。毕业后担任初中教员，利用业余时间做动植物观察记录。英国生物学家达尔文称他是“难以仿效的观察家”。1879年，发表《昆虫记》第一卷。到1910年第十卷问世，历时31年。法国文学界曾以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐法布尔为诺贝尔文学奖候选人，可惜委员会还未作出决议，法布尔便于1915年11月去世。
二、相关背景
本文选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》，《昆虫记》是以大量富有文学色彩的科学报告材料组成的巨著，共有10卷，220余篇文章。它是法布尔对昆虫世界的观察和研究结果，同时也收入了一些讲述经历、回忆往事的传记性的文字。《昆虫记》里记述的主角都是一般常见的昆虫，包括菜青虫、蟋蟀、象鼻虫、螳螂、萤火虫……作者用观察与试验的方法，实地记录昆虫的生活现象，描写了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。作者以人生观照虫性，把自己毕生的研究成果和人生感悟熔于一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的文字。文笔质朴，别有风味，堪称科学与文学完美结合的典范。
三、主旨把握
作为一篇状物散文，作者客观地描述了意大利蟋蟀的发声器官和发声原理，充分表现了作者热爱自然热爱昆虫的感情，并且体现了他对生命的敬畏与尊重。四、结构图示 1．第16自然段中对“科学”的议论，在文中起到了什么作用？
明确：为下文写蟋蟀起到衬托作用。“科学”因缺少生命奥秘感动不了我们，有生命的蟋蟀让我们感受到了生命的颤动。二者对比，衬托了作者对蟋蟀的喜爱和对生命的赞美。
2．为使这篇科学小品文的语言准确周密，作者采取哪些手法？试举例说明。
明确：(1)中心词前加修饰限定性词 例：有人完全误以为这声音是普通蟋蟀的鸣唱，殊不知，普通蟋蟀眼下还十分幼嫩，尚不会发声。
(2)使用关联词，理清语句间逻辑关系
例：如果没什么惊扰，它安安稳稳待在低低的树叶上，那叫声便会始终如一，绝无变化；然而只要有一点动静，演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去。
(3)使用术语
例：左鞘翅，或称下鞘翅，结构与右鞘翅基本相同；其不同之处在于，左鞘翅的琴弓、胼胝，以及从胼胝放射出来的翅脉，全部显现在翅膜的上一面。 (4)抓住事物的特征
例：弓架从上端开始，依一条粗实的经翅脉的弧形走向，先折成一处直角，然后再以鞘翅凸边的形式，沿体侧向下顺延，直到身体末端。
(5)实事求是的严谨的科学态度
例：鞘翅的其他部位上，还有几条不那么粗的翅脉，它们撑着铺开的翅膜，不属于摩擦器的组成部分。 1．语言流畅自如，准确、周密又生动地描述了意大利蟋蟀的美妙“歌声”
比如：“它栖驻在各种小灌木上，或者高高的草株上，过着悬空生活，极少下到地面上来。”用“栖驻”、“小灌木”、“高高的”、“极少”几个简单的词，严密地交代了蟋蟀的生活习性；如：“如果没什么惊扰，它安安稳稳待在低低的树叶上，那叫声便会始终如一，绝无变化；然而只要有一点儿动静，演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去。”用“安安稳稳”、“始终如一”、“绝无”与后面的“一点”、“立刻”、“移”写出意大利蟋蟀在不同情境下的发声；再如：“弓架从上端开始，依一条粗实的经翅脉的弧形走向，先折成一处直角，然后再以鞘翅凸边的形式，沿体侧向下顺延，直到身体末端。”“从”、“依”、
“先”、“然后”、“再”、“沿”、“直到”，这些词使得叙述次序井然，有条不紊。
2．善于运用多种修辞手法，使文章形象、生动而富有情趣
(1)拟人手法，如：蟋蟀是“乡间面包房和灶台的常客”，春日“有交响乐演奏家乡野蟋蟀献艺”，夏夜“大显身手的交响乐演奏家是意大利蟋蟀”；在描述意大利蟋蟀的鸣唱时写道，这些“军乐队队员”“躲在一簇簇小灌木里，彼此询问着，互相回答着”“它们可能都对别人的咏叹调无动于衷，而是在为一己之欢乐纵情歌唱”等。
(2)比喻手法，如介绍蟋蟀的鸣叫时说，“在闷热的夜晚，这演奏正好是一台优雅的音乐会”；写意大利蟋蟀的发声器官时说两片鞘翅“薄得像葱头的无色皮膜”，“其形状都像侧置的弓架”，“其状宛如宽大的纱罗布船帆”；描述它们的活动时说，“茂密的野草莓丛和笃耨香树，都成了它们的乐池”等等。
(3)夸张手法，如作者把一些表现音乐艺术的词语毫不吝惜地运用到蟋蟀身上，如“乐曲”“演奏家”“音乐家”“乐池”“演季”，以及“交响乐”“牧歌”“夜曲”“咏叹调”“奏鸣曲”
“陶冶人心的乐曲”等等。 (4)比较手法，如用手指贴近被敲响的玻璃杯与意大利蟋蟀的发声诀窍作比较；用人类乐器的制音器、消音器同意大利蟋蟀的制音消音器作比较；用乡野蟋蟀的发音效果与意大利蟋蟀的发音效果作比较。
3．在状物的同时，不时加入情感的因素，使作品得以升华
作者在有重点地描写蟋蟀的时候，融入了自己的感情，尤其是第1段和第4段，不仅有对蟋蟀习性的描述，更重要的是思考了由蟋蟀而引发的生命感悟，阐发了自己的科学观，语言优美、抒情，充满智慧。 阅读《意大利蟋蟀》选段，完成1～4题。
我们这里的人，都听过它的奏鸣曲，因为只要是有一点儿荆棘丛的地方，就有它的交响乐队。这昆虫有时竟在房屋的顶楼上高声奏响，那是它顺着干草摸爬，结果在那里走失了。这苍白蟋蟀的习俗很神秘，谁也说不准耳边听到的小夜曲，究竟是从哪儿传出来的……
……要想捕捉这演奏歌曲的，必须具备足够的耐性，采取防止意外的周密措施，然后才能再借助提灯的光亮来行动。如上条件都具备以后，我捉到那么几只意大利蟋蟀，投放到笼子里；这之后，我才得以了解到一点儿情况，一点儿有关演技能高超到迷惑我们耳朵的演奏家的情况。 两片鞘翅都是干燥的半透明薄膜，薄得像葱头的无色皮膜，均可以整体振动。其形状都像侧置的弓架，处于蟋蟀上身的一端逐渐变窄。弓架从上端开始，依一条粗实的经翅脉的弧形走向，先折成一处直角，然后再以鞘翅凸边的形式，沿体侧向下顺延，直到身体末端。弓架形成的凸边，刚好在蟋蟀采取休息姿势时能包住体侧。
右鞘翅在上，左鞘翅重叠在它下面。右鞘翅内侧，在靠近翅根的地方，有一块胼胝硬肉。从胼胝那里，放射出五条翅脉，其中两条上行，两条下行，另一条基本呈横切走向。横向翅脉略显橙红颜色，它是最主要的部件，说白了就是琴弓。这一点，只要看看它是嵌在若干细褶纹之间的，我们就明白了。鞘翅的其他部位上，还有几条不那么粗的翅脉，它们撑着铺展开的翅膜，不属于摩擦器的组成部分。
左鞘翅，或称下鞘翅，结构与右鞘翅基本相同；其不同之处在于，左鞘翅的琴弓、胼胝，以及从胼胝放射出来的翅脉，全部显现在翅膜的上一面。左右两只鞘翅是斜向交叉着的。
虫鸣大作之际，两只鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆。两片翅膜，只有内侧边缘重叠在一起。两枝琴弓，一枝在上一枝在下，斜向绞动摩擦，于是支展开的两个膜片产生了发声振荡。 上鞘翅的琴弓在下鞘翅上摩擦，同样，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦；摩擦点时而是粗糙的胼胝，时而是四条平滑的放射状翅脉中的某一条，因此，发出的声音会出现音质变化。这大概已经部分地说明问题了；当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱会使人产生幻觉，让你以为此时声音既好像从这儿传来，又好像从那儿传来，还好像从另外一个地方传来。
音量的强弱变化，音质的亮闷转换，以及由此造成的距离变动感，这些都给人以幻觉；而这恰恰是腹语大师的艺术要诀。但是，这幻觉的产生自然还有别的原理，那原理也并不难发现。鞘翅高抬，声音响亮；鞘翅略降，声音转闷。鞘翅低压的时候，左右凸边高度不一地搭垂在柔软躯体的两侧上，这大大缩小了振荡部位的面积，同时也削弱了声响。
手指贴近被敲响的玻璃杯，那声音会变得发闷，不再那么响亮；而隐约作响的声音，听起来仿佛是从远处传来的。我们的苍白蟋蟀，掌握这个声学诀窍。它把振荡片的凸边往两侧肚皮肉上一贴，就让寻找它的人摸不着头脑了。我们的乐器有各种制音器和消音器；意大利蟋蟀的制音消音器，不仅能和我们的媲美，而且比我们的用法更简便，效果更理想。乡野蟋蟀及其同属，也使用弱音器，方法也是用鞘翅凸边箍住肚子上的上部或下部；然而它们当中，没一个能取得意大利蟋蟀那般以假乱真的效果。 每当我们的脚步发出些微响动，都会给自己带来某种惊异之感，这其实就是所谓距离幻觉产生的效果。这虫类的鸣叫，不仅能产生距离幻觉，而且还具备以柔和颤音形式出现的纯正音色。8月的夜晚，在那无比安宁的氛围之中，我的确听不出还有什么昆虫的鸣唱，能有意大利蟋蟀的鸣唱那么优美清亮。不知多少回，我躺在地上，背靠着迷迭香支成的屏风，“在文静的月亮女友的陪伴下”，悉心倾听那情趣盎然的“荒石园”音乐会！
简要分析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)两片鞘翅都是干燥的半透明薄膜，薄得像葱头的无色皮膜，均可以整体振动。1．. . ..答：
(2)弓架形成的凸边，刚好在蟋蟀采取休息姿势时能包住体侧。
答：
答案：(1)借助比喻准确生动地说明了“鞘翅”的质地、色彩与透明度。
(2)准确说明“鞘翅”的形态与位置。作者用“手指贴近被敲响的玻璃杯”的例子说明了什么？有什么作用？2．答：
答案：说明声音的“距离幻觉”。以人们熟知的事例来比方，能把深奥的道理解说得通俗易懂。
为什么意大利蟋蟀的鸣叫“不仅能产生距离幻觉，而且还具备以柔和颤音形式出现的纯正音色”？请简要概括其产生的原理。
答：
答案：蟋蟀的左右鞘翅凭借鞘翅的胼胝及胼胝上的翅脉相互摩3．擦，使鞘翅支展开的两个膜片产生了发声振荡；摩擦位置的变化，使声音出现音质变化；鞘翅抬起的高低变化，产生音高的变化。
结合文章的主旨，说说作者将大量表现音乐艺术的词语运用到蟋蟀身上有什么作用？
答：
答案：作者把一些表现音乐艺术的词语毫不吝惜地用在蟋蟀身上，如“交响乐”、“小夜曲”、“纯正音色”、“优美清亮”等，表现了作者对蟋蟀的好奇、喜爱与赞美，同时渲染了气氛，增强了感染力。4．自读课文更 衣 记
一、字音辨读
1． 细褶(zhě) 2.珊珊(shān) 3.惊风骇浪(hài)
4． 繁缛(rù) 5.接榫处(sǔn) 6.刀鞘(qiào)
7． 嗜好(shì) 8.捻(niǎn) 9.跌跌绊绊(bàn)
10．呆滞(zhì) 11.熏陶(xūn)
二、字形辨识
1. 2.
3. 4.
三、词语辨析
1．繁缛·繁冗
例句
2．一拍即合·不谋而合
例句
四、熟语释义
1．惊风骇浪：凶猛而使人害怕的风浪。比喻险恶的环境或遭遇。
2．声泪俱下：边说边哭，形容极其悲痛。
3．不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。
4．歇斯底里：形容因情绪过分激动而举止失常。
一、走近作者
张爱玲(1920—1995)，原名张煐，原籍河北丰润，生于上海。显赫而没落的家庭背景，父母离异及母亲的“新女性”个性，畸形地激发了她早熟的文学才情。1939年入香港大学学习。1942年因战事回到上海后开始文学创作。1952年赴香港，1955年移居美国，除继续写作小说和散文之外，主要致力于学术研究和文学翻译。自1973年起定居洛杉矶，1995年在孤独中辞世。主要作品有《传奇》《流言》《金锁记》《秧歌》《十八春》和《红楼梦魇》等。此外，尚有《倾城之恋》《太太万岁》《不了情》《小儿女》等戏剧、电影剧本。有《张爱玲全集》16卷行世。
二、相关背景
1942年，张爱玲在英文杂志《二十世纪》月刊上发表了散文《Chinese Life and Fashions》，后重写成中文，名为《更衣记》，刊于1943年12月的《古今》上，1945年收入散文集《流言》中，全文五千余字，记录了中国时装三百年来的变化。厚重的民族文化积淀及独特的生活阅历赋予张爱玲散文一股强烈而独特的文化气息，古典的民族文化精神与西方现代意识的双重渗透，使《更衣记》具备了双重美学品格。对中国传统文化精神与西方文化人文精神的深切把握与扬弃，使张爱玲的服饰美学思想充满了浓厚的文化内涵。
三、主旨把握
文章以娓娓道来的笔调，评述了满清、民国多个时期的女装，是一部满清以来服饰变迁“近代史”，同时，又不拘泥于对服饰本身的琐屑描述，而是力图从不同时期的服饰特点写出当时的文化氛围和社会心理。文章反映出作家特有的洞察世事的机智，体现了时代的大转变、历史的厚重之感。
四、结构图示
1．清代末年，服装产生了什么样的变化，各反映了时代什么特点？请结合课文具体阐述。
明确：(1)服装变小、变紧，以女装而言，袄子套在身上像刀鞘，紧身背心使女人看上去像一缕诗魂，铅笔一般瘦的裤管给人“一种伶仃无告的感觉”。
时代特点：政治动乱，社会不靖，社会处于一种“过渡时代”，百姓生活“颠连困苦”。
(2)元宝领产生，高得与鼻尖平行的硬领，像缅甸的一层层叠至尺来高的金属项圈一般， 逼迫女人们伸长了脖子。与下面的一捻柳腰完全不相称。
时代特点：各趋极端，社会固有规律被打破，动荡激烈，处于无均衡状态。
2．民国初年的服饰有哪些变化，各说明了什么样的社会现状？
明确：(1)时装上显出空前的天真、轻快、愉悦。
社会现实：民国初建立，有一时期似乎各方面都有浮面的清明气象。
(2)大部分的灵感是得自西方的。舶来品不分皂白地被接受，可见一斑。
社会现实：西方思想与文化涌入中国，人们全盘接受，崇洋媚外。
(3)短袄的下摆忽而圆，忽而尖，忽而六角形。
社会现实：军阀来来去去，马蹄后飞沙走石，跟着他们自己的官员、政府、法律，跌跌绊绊赶上去的时候，也同样地千变万化。
1．思路奇特，分析精当
文章不拘泥于服饰本身的琐屑描述，而是着重于从不同时期的服饰特点写出当时的文化氛围和社会心理，分析精妙得当。比如：“惟有世界上最清闲的国家里最闲的人，方才能够领略到这些细节的妙处。制造一百种相仿而不犯重的图案，固然需要艺术与时间；欣赏它，也同样地烦难。”再如：“一向心平气和的古国从来没有如此骚动过。在那歇斯底里的气氛里，‘元宝领’这东西产生了……这吓人的衣领与下面的一捻柳腰完全不相称。头重脚轻，无均衡的性质正象征了那个时代”“在政治混乱期间，人们没有能力改良他们的生活情形。他们只能够创造他们贴身的环境——那就是衣服。我们各人住在各人的衣服里”。
2．文字神采飞扬，用词灵动准确
比如：“你把额角贴在织金的花绣上。太阳在这边的时候，将金线晒得滚烫，然而现在已经冷了……回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而惆怅，像忘却了的忧愁。”再比如：“极度宽大的衫裤，有一种四平八稳的沉着气象。”
3．善于运用多种修辞手法，增强文章的感染力
作者所描写的事物栩栩如生，如在眼前精辟的比喻如珍珠般散落在文中各处，如：“不惯穿裙的小家碧玉走起路来便予人以惊风骇浪的印象。更为苛刻的是新娘的红裙……行动时只许有一点隐约的叮当，像远山上宝塔上的风铃。”再如：“长袄的直线延至膝盖为止，下面虚飘飘垂下两条窄窄的裤管，似脚非脚的金莲抱歉地轻轻踏在地上。铅笔一般瘦的裤脚妙在给人一种伶仃无告的感觉。”
阅读《更衣记》选段，完成1～4题。
①我们不大能够想象过去的世界，这么迂缓，安静，齐整——在满清三百年的统治下，女人竟没有什么时装可言！一代又一代的人穿着同样的衣服而不觉得厌烦。开国的时候，因为“男降女不降”，女子的服装还保留着显著的明代遗风。从十七世纪中叶直到十九世纪末，流行着极度宽大的衫裤，有一种四平八稳的沉着气象。领圈很低，有等于无。穿在外面的是“大袄”。在非正式的场合，宽了衣，便露出“中袄”。“中袄”里面有紧窄合身的“小袄”，上床也不脱去，多半是娇媚的桃红或水红。三件袄子之上又加着 “云肩背心”，黑缎宽镶，盘着大云头。
②出门时裤子上罩的裙子，其规律化更为彻底。通常都是黑色，逢着喜庆年节，太太穿红的，姨太太穿粉红。寡妇系黑裙，可是丈夫过世多年之后，如有公婆在堂，她可以穿湖色或雪青。裙上的细褶是女人的仪态最严格的试验。家教好的姑娘，莲步珊珊，百褶裙虽不至于纹丝不动，也只限于最轻微的摇颤。不惯穿裙的小家碧玉走起路来便予人以惊风骇浪的印象。更为苛刻的是新娘的红裙，裙腰垂下一条条半寸来宽的飘带，带端系着铃。行动时只许有一点隐约的叮当，像远山上宝塔上的风铃。晚至一九二○年左右，比较潇洒自由的宽褶裙入时了，这一类的裙子方才完全废除。
③穿皮子，更是禁不起一些出入，便被目为暴发户。皮衣有一定的季节，分门别类，至为详尽。十月里若是冷得出奇，穿三层皮是可以的，至于穿什么皮，那却要顾到季节而不能顾到天气了。初冬穿“小毛”，如青种羊、紫羔、珠羔；然后穿“中毛”，如银鼠、灰鼠、灰脊、狐腿、甘肩、倭刀；隆冬穿“大毛”，——白狐、青狐、西狐、玄狐、紫貂。“有功名”的人方能穿貂。中下等阶级的人以前比现在富裕得多，大都有一件金银嵌或羊皮袍子。
④姑娘们的“昭君套”为阴森的冬月添上点色彩。根据历代的图画，昭君出塞所戴的风兜是爱斯基摩氏的，简单大方，好莱坞明星仿制者颇多。中国十九世纪的“昭君套”却是癫狂冶艳的，——一顶瓜皮帽，帽檐围上一圈皮，帽顶缀着极大的红绒球，脑后垂着两根粉红缎带，带端缀着一对金印，动辄相击作声。
⑤对于细节的过分的注意，为这一时期的服装的要点。现代西方的时装，不必要的点缀品未尝不花样多端，但是都有个目的。古中国衣衫上的点缀品却是完全无意义的，若说它是纯粹装饰性质的吧，为什么连鞋底上也满布着繁缛的图案呢？鞋的本身就很少在人前露脸的机会，别说鞋底了，高底的边缘也充塞着密密的花纹。
⑥袄子有“三镶三滚”、“五镶五滚”、“七镶七滚”之别，镶滚之外，下摆与大襟上还闪烁着水钻盘的梅花、菊花。袖上另钉着名唤“阑干”的丝质花边，宽约七寸，挖空镂出福寿字样。
⑦这里聚集了无数小小的有趣之点，这样不停地另生枝节，放恣，不讲理，在不相干的事物上浪费了精力，正是中国有闲阶级一贯的态度。惟有世上最清闲的国家里最闲的人，方才能够领略到这些细节的妙处。制造一百种相仿而不犯重的图案，固然需要艺术与时间；欣赏它，也同样地烦难。
⑧古中国的时装设计家似乎不知道，一个女人到底不是大观园。太多的堆砌使兴趣不能集中。我们的时装的历史，一言以蔽之，就是这些点缀品的逐渐减去。
⑨当然事情不是这么简单。还有腰身大小的交替盈蚀。第一个严重的变化发生在光绪三十二三年。铁路已经不那么稀罕了，火车开始在中国人的生活里占一重要位置。诸大商港的时新款式迅速地传入内地。衣裤渐渐缩小，“阑干”与阔滚条过了时，单剩下一条极窄的。扁的是“韭菜边”，圆的是“灯果边”，又称“线香滚”。在政治动乱与社会不靖的时期——譬如欧洲的文艺复兴时代——时髦的衣服永远是紧匝在身上，轻捷利落，容许剧烈的活动，在十五世纪的意大利，因为衣裤过于紧小，肘弯膝盖，筋骨接榫处非得开缝不可。中国衣服在革命酝酿期间差一点就胀裂开来了。“小皇帝”登基的时候，袄子套在人身上像刀鞘。中国女人的紧身背心的功用实在奇妙——衣服再紧些，衣服底下的肉体也还不是写实派的作风，看上去不大像个女人而像一缕诗魂。长袄的直线延至膝盖为止，下面虚飘飘垂下两条窄窄的裤管，似脚非脚的金莲抱歉地轻轻踏在地上。铅笔一般瘦的裤脚妙在给人一种伶仃无告的感觉。在中国诗里，“可怜”是“可爱”的代名词。男子向有保护异性的嗜好，而在青黄不接的过渡时代，颠连困苦的生活情形更激动了这种倾向。宽袍大袖的，端凝的妇女现在发现太福相了是不行的，做个薄命的人反倒于她们有利。
1．节选的①～④段介绍了清代服饰哪些特点，反映了怎样的社会现实？
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答案：特点：没有什么时装可言，流行着极度宽大的衫裤，有一种四平八稳的沉着气象；对于穿着有着严格的规律，仅有姑娘的“昭君套”，为阴森的冬月添上点色彩。社会现实：世界迂缓、安静、齐整，等级制度森严，思想禁锢，社会少有活力。
2．节选第⑤段中说“对于细节的过分的注意，为这一时期的服装的要点”，这反映了时人什么样的心态？
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答案：反映了中国有闲阶级一贯的态度：不停地另生枝节，放恣，不讲理，在不相干的事物上浪费了精力。
3. 根据课文判断，清代末年，服装产生了什么样的变化，各反映了时代什么特点？请结合课文具体阐述。
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答案：服装变小、变紧。(以女装而言，袄子套在身上像刀鞘，紧身背心使女人看上去像一缕诗魂，铅笔一般瘦的裤脚给人“一种伶仃无告的感觉”)
时代特点：政治动乱，社会不靖，社会处于一种“过渡时代”，百姓生活“颠连困苦”。
4．结合节选文段，概括作者在文章中所要表达的主旨。
答：________________________________________________________________________
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答案：张爱玲力图从不同时期服饰的特点写出当时的文化氛围和社会心理。服装是小，但体现出的是时代的大转变。
课件30张PPT。第
五专
题自读课文识记知识必备
理解文本研读
探究片段赏析
整体感知
重点揣摩
写法借鉴
zhěrùshìzhìshānsǔnniǎnxūnhàiqiàobàn骇核孩鞘俏消恪格骼绊拌伴繁缛繁缛一拍即合不谋而合 四、熟语释义
1．惊风骇浪：凶猛而使人害怕的风浪。比喻险恶的环境或遭遇。
2．声泪俱下：边说边哭，形容极其悲痛。
3．不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。
4．歇斯底里：形容因情绪过分激动而举止失常。 一、走近作者
张爱玲(1920—1995)，原名张煐，原籍河北丰润，生于上海。显赫而没落的家庭背景，父母离异及母亲的“新女性”个性，畸形地激发了她早熟的文学才情。1939年入香港大学学习。1942年因战事回到上海后开始文学创作。1952年赴香港，1955年移居美国，除继续写作小说和散文之外，主要致力于学术研究和文学翻译。自1973年起定居洛杉矶，1995年在孤独中辞世。主要作品有《传奇》《流言》《金锁记》《秧歌》《十八春》和《红楼梦魇》等。此外，尚有《倾城之恋》《太太万岁》《不了情》《小儿女》等戏剧、电影剧本。有《张爱玲全集》16卷行世。
二、相关背景
1942年，张爱玲在英文杂志《二十世纪》月刊上发表了散文《Chinese Life and Fashions》，后重写成中文，名为《更衣记》，刊于1943年12月的《古今》上，1945年收入散文集《流言》中，全文五千余字，记录了中国时装三百年来的变化。厚重的民族文化积淀及独特的生活阅历赋予张爱玲散文一股强烈而独特的文化气息，古典的民族文化精神与西方现代意识的双重渗透，使《更衣记》具备了双重美学品格。对中国传统文化精神与西方文化人文精神的深切把握与扬弃，使张爱玲的服饰美学思想充满了浓厚的文化内涵。
三、主旨把握
文章以娓娓道来的笔调，评述了满清、民国多个时期的女装，是一部满清以来服饰变迁“近代史”，同时，又不拘泥于对服饰本身的琐屑描述，而是力图从不同时期的服饰特点写出当时的文化氛围和社会心理。文章反映出作家特有的洞察世事的机智，体现了时代的大转变、历史的厚重之感。四、结构图示 1．清代末年，服装产生了什么样的变化，各反映了时代什么特点？请结合课文具体阐述。
明确：(1)服装变小、变紧，以女装而言，袄子套在身上像刀鞘，紧身背心使女人看上去像一缕诗魂，铅笔一般瘦的裤管给人“一种伶仃无告的感觉”。
时代特点：政治动乱，社会不靖，社会处于一种“过渡时代”，百姓生活“颠连困苦”。
(2)元宝领产生，高得与鼻尖平行的硬领，像缅甸的一层层叠至尺来高的金属项圈一般， 逼迫女人们伸长了脖子。与下面的一捻柳腰完全不相称。 时代特点：各趋极端，社会固有规律被打破，动荡激烈，处于无均衡状态。
2．民国初年的服饰有哪些变化，各说明了什么样的社会现状？
明确：(1)时装上显出空前的天真、轻快、愉悦。
社会现实：民国初建立，有一时期似乎各方面都有浮面的清明气象。
(2)大部分的灵感是得自西方的。舶来品不分皂白地被接受，可见一斑。 社会现实：西方思想与文化涌入中国，人们全盘接受，崇洋媚外。
(3)短袄的下摆忽而圆，忽而尖，忽而六角形。
社会现实：军阀来来去去，马蹄后飞沙走石，跟着他们自己的官员、政府、法律，跌跌绊绊赶上去的时候，也同样地千变万化。 1．思路奇特，分析精当
文章不拘泥于服饰本身的琐屑描述，而是着重于从不同时期的服饰特点写出当时的文化氛围和社会心理，分析精妙得当。比如：“惟有世界上最清闲的国家里最闲的人，方才能够领略到这些细节的妙处。制造一百种相仿而不犯重的图案，固然需要艺术与时间；欣赏它，也同样地烦难。”再如：“一向心平气和的古国从来没有如此骚动过。在那歇斯底里的气氛里，‘元宝领’这东西产生了……这吓人的衣领与下面的一捻柳腰完全不相称。头重脚轻，无均衡的性质正象征了那个时代”“在政治混乱期间，人们没有能力改良他们的生活情形。他们只能够创造他们贴身的
环境——那就是衣服。我们各人住在各人的衣服里”。
2．文字神采飞扬，用词灵动准确
比如：“你把额角贴在织金的花绣上。太阳在这边的时候，将金线晒得滚烫，然而现在已经冷了……回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而惆怅，像忘却了的忧愁。”再比如：“极度宽大的衫裤，有一种四平八稳的沉着气象。” 3．善于运用多种修辞手法，增强文章的感染力
作者所描写的事物栩栩如生，如在眼前精辟的比喻如珍珠般散落在文中各处，如：“不惯穿裙的小家碧玉走起路来便予人以惊风骇浪的印象。更为苛刻的是新娘的红裙……行动时只许有一点隐约的叮当，像远山上宝塔上的风铃。”再如：“长袄的直线延至膝盖为止，下面虚飘飘垂下两条窄窄的裤管，似脚非脚的金莲抱歉地轻轻踏在地上。铅笔一般瘦的裤脚妙在给人一种伶仃无告的感觉。” 阅读《更衣记》选段，完成1～4题。
①我们不大能够想象过去的世界，这么迂缓，安静，齐整——在满清三百年的统治下，女人竟没有什么时装可言！一代又一代的人穿着同样的衣服而不觉得厌烦。开国的时候，因为“男降女不降”，女子的服装还保留着显著的明代遗风。从十七世纪中叶直到十九世纪末，流行着极度宽大的衫裤，有一种四平八稳的沉着气象。领圈很低，有等于无。穿在外面的是“大袄”。在非正式的场合，宽了衣，便露出“中袄”。“中袄”里面有紧窄合身的“小袄”，上床也不脱去，多半是娇媚的桃红或水红。三件袄子之上又加着 “云肩背心”，黑缎宽镶，盘着大云头。 ②出门时裤子上罩的裙子，其规律化更为彻底。通常都是黑色，逢着喜庆年节，太太穿红的，姨太太穿粉红。寡妇系黑裙，可是丈夫过世多年之后，如有公婆在堂，她可以穿湖色或雪青。裙上的细褶是女人的仪态最严格的试验。家教好的姑娘，莲步珊珊，百褶裙虽不至于纹丝不动，也只限于最轻微的摇颤。不惯穿裙的小家碧玉走起路来便予人以惊风骇浪的印象。更为苛刻的是新娘的红裙，裙腰垂下一条条半寸来宽的飘带，带端系着铃。行动时只许有一点隐约的叮当，像远山上宝塔上的风铃。晚至一九二○年左右，比较潇洒自由的宽褶裙入时了，这一类的裙子方才完全废除。 ③穿皮子，更是禁不起一些出入，便被目为暴发户。皮衣有一定的季节，分门别类，至为详尽。十月里若是冷得出奇，穿三层皮是可以的，至于穿什么皮，那却要顾到季节而不能顾到天气了。初冬穿“小毛”，如青种羊、紫羔、珠羔；然后穿“中毛”，如银鼠、灰鼠、灰脊、狐腿、甘肩、倭刀；隆冬穿“大毛”，——白狐、青狐、西狐、玄狐、紫貂。“有功名”的人方能穿貂。中下等阶级的人以前比现在富裕得多，大都有一件金银嵌或羊皮袍子。
④姑娘们的“昭君套”为阴森的冬月添上点色彩。根据历代的图画，昭君出塞所戴的风兜是爱斯基摩氏的，简单大方，好莱坞明星仿制者颇多。中国十九世纪的“昭君套”却是癫狂冶艳的，——一顶瓜皮帽，帽檐围上一圈皮，帽顶缀着极大的红绒球，脑后垂着两根粉红缎带，带端缀着一对金印，动辄相击作声。
⑤对于细节的过分的注意，为这一时期的服装的要点。现代西方的时装，不必要的点缀品未尝不花样多端，但是都有个目的。古中国衣衫上的点缀品却是完全无意义的，若说它是纯粹装饰性质的吧，为什么连鞋底上也满布着繁缛的图案呢？鞋的本身就很少在人前露脸的机会，别说鞋底了，高底的边缘也充塞着密密的花纹。
⑥袄子有“三镶三滚”、“五镶五滚”、“七镶七滚”之别，镶滚之外，下摆与大襟上还闪烁着水钻盘的梅花、菊花。袖上另钉着名唤“阑干”的丝质花边，宽约七寸，挖空镂出福寿字样。
⑦这里聚集了无数小小的有趣之点，这样不停地另生枝节，放恣，不讲理，在不相干的事物上浪费了精力，正是中国有闲阶级一贯的态度。惟有世上最清闲的国家里最闲的人，方才能够领略到这些细节的妙处。制造一百种相仿而不犯重的图案，固然需要艺术与时间；欣赏它，也同样地烦难。
⑧古中国的时装设计家似乎不知道，一个女人到底不是大观园。太多的堆砌使兴趣不能集中。我们的时装的历史，一言以蔽之，就是这些点缀品的逐渐减去。 ⑨当然事情不是这么简单。还有腰身大小的交替盈蚀。第一个严重的变化发生在光绪三十二三年。铁路已经不那么稀罕了，火车开始在中国人的生活里占一重要位置。诸大商港的时新款式迅速地传入内地。衣裤渐渐缩小，“阑干”与阔滚条过了时，单剩下一条极窄的。扁的是“韭菜边”，圆的是“灯果边”，又称“线香滚”。在政治动乱与社会不靖的时期——譬如欧洲的文艺复兴时代——时髦的衣服永远是紧匝在身上，轻捷利落，容许剧烈的活动，在十五世纪的意大利，因为衣裤过于紧小，肘弯膝盖，筋骨接榫处非得开缝不可。中国衣服在革命酝酿期间差一点就胀裂开来了。“小皇帝”登基的时候，袄子套在人身上像刀鞘。中国女人的紧身背心的功用实在奇妙——衣服再紧些，衣服底下的肉体也还不是写实派的作风，看上去不大像个女人而像一缕诗魂。长袄的直线延至膝盖为止，下面虚飘飘垂下两条窄窄的裤管，似脚非脚的金莲抱歉地轻轻踏在地上。铅笔一般瘦的裤脚妙在给人一种伶仃无告的感觉。在中国诗里，“可怜”是“可爱”的代名词。男子向有保护异性的嗜好，而在青黄不接的过渡时代，颠连困苦的生活情形更激动了这种倾向。宽袍大袖的，端凝的妇女现在发现太福相了是不行的，做个薄命的人反倒于她们有利。节选的①～④段介绍了清代服饰哪些特点，反映了怎样的社会现实？
答：
答案：特点：没有什么时装可言，流行着极度宽大的衫裤，有一种四平八稳的沉着气象；对于穿着有着严格的规律，仅有姑娘的“昭君套”，为阴森的冬月添上点色彩。社会现实：世界迂缓、安静、齐整，等级制度森严，思想禁锢，社会少有活力。1．节选第⑤段中说“对于细节的过分的注意，为这一时期的服装的要点”，这反映了时人什么样的心态？
答：
答案：反映了中国有闲阶级一贯的态度：不停地另生枝节，放恣，不讲理，在不相干的事物上浪费了精力。
根据课文判断，清代末年，服装产生了什么样的变化，各反映了时代什么特点？请结合课文具体阐述。
答：2．3.答案：服装变小、变紧。(以女装而言，袄子套在身上像刀鞘，紧身背心使女人看上去像一缕诗魂，铅笔一般瘦的裤脚给人“一种伶仃无告的感觉”)
时代特点：政治动乱，社会不靖，社会处于一种“过渡时代”，百姓生活“颠连困苦”。
结合节选文段，概括作者在文章中所要表达的主旨。
答：
答案：张爱玲力图从不同时期服饰的特点写出当时的文化氛围和社会心理。服装是小，但体现出的是时代的大转变。4．
