高一上学期体育与健康人教版 排球——双手正面垫球 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
排 球
正面双手垫球
三、教学目标
四、教学重难点
五、教学方法
六、教学流程
七、效果预计
二、学情分析
一、教材分析
指导思想
学生为主
发展学生为本
新课标理念
教师为辅
健康第一
一、教材分析
最主要，最基本的技术
常用技术
起着重要作用
重要组成部分
第八章第二节
正面双手垫球
二、学情分析
运动技能参差不齐
创造能力
自学能力
青春期；身体机能处于发育状态；
活泼好动
思维敏捷；
课堂活跃
技能特点
生理特点
心理特点
三、教学目标
认知目标
情感目标
技能目标
基本了解正面双手垫球的技术特点和技术原理
感知正面双手垫球的动作要领，发展灵敏性和协调能力
促进身心发展，培养互帮互助，团结协作精神
四、教学重难点
排球双手正面垫球的技术动作：夹、插、提、移、蹬、跟
上下肢协调用力的配合
难点
重点
五、教学方法
讲解示范
图片展示
分组练习
游 戏
评 价
模仿练习
观察练习
分组练习
游 戏
评 价
教学
六、教学流程
开始部分——情景导入、激发兴趣 (7分钟)
一
1、课堂常规
2、准备活动
3、触球感知，激发兴趣
基本部分——讲练结合、加深认识 (28分钟)
二
六、教学流程
1、挂图讲解
讲解动作方法
意图：学生观察图片，教师运用挂图进行正确的手型和身体姿态的教学，让学生整体感知本节课的学习内容。
六、教学流程
基本部分——讲练结合、加深认识 (28分钟)
二
重点强化
教师重点讲解垫球时的“夹、插、提、移、蹬、跟”的动作要点；各种徒手练习能帮助学生理解动作概念和技术动作，同时进一步的感知基础知识和动作要领，并在老师的启发下，学生自己发现问题、提出问题，解决问题。
1、教师讲解示范
2、学生自由做徒手练习
3、集体徒手练习
4、学生示范
5、自抛自垫练习
动作方法：
夹——两臂夹紧，两肘伸直，含胸收肩；
插——降低重心，两臂前伸，插到球下；
提——含胸提肩；
移——移动到位，正面对准来球；
蹬——手臂夹紧时，下肢伸腿蹬地；
跟——重心随球跟上
击球部位：
小臂腕关节以上10厘米左右的手臂内侧平面（桡骨内侧平面）。
六、教学流程
基本部分——讲练结合、加深认识 (28分钟)
二
疑难诊治
1、固定球练习
（4x8拍 2组）
2、一抛一垫
3、垫球对练
易错动作：
两臂夹角太小：多练习向上自垫球，体会手臂抬起与地面平行；
垫球时手臂弯曲：采用“一首压其腕，一首提其双臂”的帮助手法做徒手练习，体会击球时压腕、伸臂和提肩的动作要领；
击球部位不准确：多练习前后左右移动中心击球，体会脚步移动和击球时机。
LOREM IPSUM DOLOR
六、教学流程
基本部分——讲练结合、加深认识 (28分钟)
二
拓展延伸
转体360°垫球
游戏：
你来我往
目的：
1、提高学生垫球技术和控球能力；
2、培养学生的互帮互助、团结协作以及一体荣誉感。
结束部分——放松练习、归纳小结(5分钟)
三
六、教学流程
放松练习
放松心情、放松全身关节和肌肉群
目的
放松
在教师的带领下做放松操
课堂总结
巩固知识点，强调重点
归还器材
宣布下课
相互评价，
积极表扬及鼓励学生
七、效果预计
0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间
心率
150
130
110
90
70
预计平均心率：
95——110次/分
练习密度：
30%——40%
谢谢大家
不足之处，望批评指正
正面双手垫球
排 球