高一上学期体育与健康人教版 排球正面双手垫球 说课课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
排球正面双手垫球
排球正面双手垫球
指导思想
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教材分析
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学情分析
教学重点与难点
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教学目标
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步骤
教法与学法
教学过程
场地及器材
预计效果
排球是我校的校球，在师高级中学有着广泛的群众基础，人人会打排球，人人热爱排球运动。作为高一新生，学习并继承和发展好排球运动是对每一名高一新生的基本要求。
本节排球课以体现课程改革思想，转变教育教学方法和观念，发展学生身体素质和发展快乐体育为重点，以培养学生的兴趣爱好为切入点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。
一、指导思想
二、教材分析
本节教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是排球教学重要组成部分。
三、学情分析
经过中考的选拔，进入我校的高一学生是各团场的优质生源，加之刚刚通过军训的锻炼，学生组织纪律性较强，能吃苦耐劳，学生的体育运动技能虽然有差异，但是我校学生有较强的自学能力和创造能力，本课采用了提问、启发、模仿、练习、评价、改进、创新等教学方法，循序渐进，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学生在不知不觉中掌握运动知识和技能，更好地促进学生达到教学目标。
四、教学重难点
重点：垫球的正确手型，击球要点、部位。
难点：全身协调发力
五、教学目标
1.认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2.技能目标：通过学习，使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作，能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。
3.情感目标：培养学生的自学能力、判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。　　
六、教法与学法
教师教法:
1.问答法
2.完整示范法和分解示范法
3. 讲解法
4.循序渐进法
5.循环练习法
6.分组教学法
学生学法：
1、自主学习法
2、模仿练习法
3、探究学习法
4、分组练习法
七、教学过程
（一）开始部分、准备部分：
1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，安排见习生。教师宣布本节课课的目标和课的内容及课的要求。要求学生做到集队静、齐、快，精神饱满。
2.热身跑：绕足球场中圈球场地线“0”字形顺时针、逆时针跑使学生达到热身的目的。
4.游戏：“喊数抱团”。
5.活动操。
教学过程
（二）、基本部分
1.自主学习、 看图模仿，探究释疑
2 .学生自主学习回答教师提问后，教师进行适当的启发引导后指导练习。
3 .排球准备姿势和击球手型。
4 .徒手练习，垫球动作要点
5 .垫固定球
6 .一抛一垫（或者对垫）
教学过程
（三）、结束部分：
1、集合队伍
2、放松练习（音乐配合）
3、总结上课情况
4、收回器材
5、师生再见
八、场地器材
场地：学校田径场
器材：25个排球、挂图2副，音响1台
九、预计效果
预计课的教学目标基本实现，85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。预计课的平均心率110－120次/分。练习密度40－50%。
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