高一上学期体育与健康人教版 羽毛球正手发高远球 说课课件 (共11张PPT)

(共11张PPT)
羽毛球正手握拍与击球
一、指导思想
本课坚持“健康第一”的指导思想，围绕新课程标准的要求，根据高一学生的生理、心理特点，努力引导学生通过自主学练、合作探究等形式，提高学生学习能力。同时积极营造轻松、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，使技能学练与实践应用相结合，提高羽毛球技能的学习效果，培养学生的创新意识、自主锻炼能力，积极实现本次课的教学目标。
二、学情分析
本次课的授课对象为高中一年级羽毛球选修班的学生。他们没有一定的羽毛球运动的技术技能，对羽毛球运动也产生了一定的兴趣。但他们所掌握的羽毛球技术技能存在着一定的差异，并没有系统地进行羽毛球学习和训练。
三、教材分析
本次课是羽毛球选修课模块教学，学习内容是正手开球技术。在平常的教学比赛中，很多同学已经无意识地应用了这一技术，但对动作技术缺乏系统的、规范的学习和练习。如果能掌握好推挡技术动作，在实战中就能有效地提高得分率，大大增强了学生学习羽毛球技术的信心，形成他们对羽毛球运动的爱好。
四、学法指导
教师采用导学、导思、导练的方法，调动学生参与体育学习积极性，让学生通过探索（观察）――研究（思维）――运用（迁移）的学习思维活动过程，达到掌握动作技术技能，实现重点突破和难点的化解，从而提高课堂教学效果。
五、重点、难点：
重点：
正手开球技术中正确的挥拍击球姿势和放松动作。
五、重点、难点：
难点：
正手击球的挥拍发力时机与击球部位。
六、教学过程
准备部分：
考虑到学生本身的特点，通过热身操进一步增强学生的球性、球感，提高练习的积极性。
六、教学过程
基本部分：
应用“诱思探究”的教学理念，重视学生的尝试体验，通过设疑讨论―提出课题―模仿学练―分组学练――实战应用来完成本堂课的教学。在学练过程中，考虑到学生的个体差异，安排学生选择不同力量击球练习，加强学生对动作技术的掌握。
六、教学过程
结束部分：
在教师的带领下，运用意念放松，让学生自由充动作，消除疲劳，恢复身心。
谢谢！