高二上学期体育与健康人教版全一册 篮球：巩固、提高传接球技术 教案

篮球：巩固、提高传接球技术
教学目标
认知目标:
进一步让学生掌握、巩固传接球技术;
技能目标:
通过学习提高传接球技术及学生的篮球综合素质;
情感目标:
克服急进心理,培养学生团结协作、奋发进取、不怕苦累的拼搏精神。
学情分析
所带学生为高二文科班,文科班的特色是男生少女生多。恰巧,我们的球类教学过程中女生基础很薄弱,又没有太大的锻炼欲望。这给教学设计带来了很多的问题,如:如何克服这些不利因素、调动她们的学习积极性、男女生教学环节的均衡等问题。针对以上问题在教学设计时做一下考虑:第一、利用游戏激发学习的动力。游戏的设计符合女生性格,难易度适当降低;第二、要求适当放宽。不刻板的按规则要求,让其产生兴趣,看到希望;第三、男女生区别对待,鼓励她们向男生看齐,多参与运动。
重点难点
重点:
正确掌握传接球技术
难点:
习惯动作改变,不走步
教学过程
活动1【导入】课堂常规
1体委整队集合,报告人数,检查服装
2师生问好,记录考勤
3宣布本次课内容, 提出注意事项
4安排见习生
组织:成四列横队密集站立
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△ (图1)
图解:╳→学生 △→
教师 教法:教师讲,学生听 要求:快、静、齐
活动2【活动】准备活动
二、准备活动
1、 热身跑(一般性准备活动)
(1)各种形式的跑 前踢腿跑 后踢腿跑 侧踢腿跑 慢跑调整
(2)行进间徒手操 弓箭步压腿 振臂运动 扩胸运动 体转运动 腹背运动
2、专项 准备活动(游戏):
名称:地滚球练习
目的:1. 熟悉球性,更好的提高控制球能力;
准备: 1. 了解学生人数 ,分组 (男女生技术水平有区别,要分开练习对比)
2. 准备篮球,摆放标志物 (距离:罚球线至中线前两米标志物处)
方法: 四人一组成一路纵队在罚球线后持球准备,听到开始的口令后手贴篮球后侧,球贴紧地面推球至标志物,绕过标志物做回原地。依次接力每个人都完成,最先完成者获胜并“奖励”。
规则: ①手不离球,球不离地; ; ②每一名同学都要完成; ③最先最快按要求完成着为胜利。
活动3【练习】基本部分
一、教材内容
重点:正确掌握传接球技术
难点:习惯动作改变,不走步
1、 练习的第一个内容:原地 胸前传接球练习
2、 练习的第二个内容:行进 间传接球…..
3、 练习的第三个内容:八字绕环推进传球 (男生提高要求稍早练习,女生适当放迟一些,熟悉路线为主)
4、男生可以自主活动几分钟.
组织:各项内容采取的队形不同
练习1教法:
1、男生面对面胸前传接球(3米距离、5米距离)
2、女生五角对面胸前传接球(传接球技术正确)
练习2,3教法:
1、男生行进间传接球练习(不走步)
2、女生在五角基础上旋转活动传接球(不抱球跑)
动作要求:
1、男生传接球方向正确,技术固定,不随意处理球
2、女生不抱球跑,接球固定,球出手再跑动
易犯错误:手指、手腕太僵硬、走步 纠错方法:熟悉球性,反复练习
活动4【练习】结束部分
1、放松:“蹾(颠)”跳放松
2、放松集体四步舞(作用:可以消除疲劳,调整身心)
3、总结本节课情况,安排下课时内容
4、师生告别,下课。
1、2组织:如图3 (同心圆上是学生,教师中间示范)
教法:讲解示范 学生模仿试做 (图3 )
要求:在口令下统一做
3、4 组织:如图4 (△“#”是教师,“×”是学生)
× × × × × ×
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× × × × × × (图4)
教法:教师讲,学生听
要求:认真听讲,仔细领会