高一上学期体育与健康人教版全一册 原地双手胸前传接球 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
原地双手胸前传接球
障碍跑传球接力
教学目标
1、认知目标：
通过学习，使学生懂得原地双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、技能目标：
通过教学，使大部分学生基本掌握双手胸前传接球。通过障碍跑练习锻炼学生身体的灵活性和力量。
3、情感目标：
通过学习，初步培养学生对篮球运动的鉴赏能力和发展学生自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。
一、准备部分
1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好
3、提出教学目标与要求
4、检查着装，安排见习生
5、准备活动（由各小组长带领进行）
5、准备活动（由各小组长带领进行）
(1)慢跑
(2)徒手操（图二）
(3)传球游戏（图二）
方法：四组，每组一球，一或二人断球，其他人传球，断球后换防。
要求：动作舒展到位，学生积极认真，遵守游戏规则。
二、基本部分
（一）、原地双手胸前传接球
动作方法：双手持球于胸腹之间，身体成基本站立姿势，传球时重心前移，两臂前伸，用食中指拨球，将球传出。接球时，两臂迎球伸出，双手手指自然分开，拇指相对成八字形，接球后两臂屈肘后引缓冲来球力量，持球于胸腹之间。
动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食、中指拨球，接球后收臂后引缓冲。
图解 ：
要求：传球位置在胸前，力度要适中，用力协调，接球要后引缓冲。
（二）、障碍跑
队形：如图六
组织练习
方法：各组第一位同学持球听信号采用“跨”、“钻”等方法过障碍后，将球传给对面的同学，然后排至该组队尾。接球同学按前一位同学方法进行，依次类推。先完成的组为胜。
要求：传球位置在胸前，力度要适中，用力协调，接球要后引缓冲。
三、结束部分
1、放松练习
自由舞《拍手歌》

2、小结，归还器材
谢谢大家