高二上学期体育与健康人教版全一册 回族木球运球技术 教案（表格式）

《回族木球—运球技术》教案
年级：高二年级 授课教师： 授课时间：
教 学 目 标 认知目标：通过本课的学习，让学生了解、认识回族木球，并能初步掌握木球的运球技术以及简单的停、射动作。 技能目标：通过练习90%学生能正确持板，能较熟练地推、拔球；在短距离中能快速协调地运球；并拓展到停球、推拔、轻击射门练习；通过素质练习，发展学生的上下肢力量，提高速度、灵敏、协调等能力。 情感目标：让学生学会观察、学会合作、学会探究、学会分享，培养学生的爱国热情和民族豪情。
教学内容 1、木球的运球、停球、推击射技术；2、素质练习 人数 40人
教学重点 难点 重点 行进中控制球
难点 运球快、停球稳、推射准。
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 练习 次数 时 间 教学组织
酝酿情绪激发兴趣阶段 课堂常规： 1、集合、整队、报数 2、宣布本节课的内容和要求 3、检查服装，安排见习生。 1、教师提前到达上课地点，安排好场地及器材。 2、文体委员整队 3、宣布上课，师生问好，宣布本课内容及要求 4、检查服装。 提前到达场地，并做好准备。 2、文体委员整队并报数。 3、师生问好，认真听本课学习内容及上课要求。 4、服装整齐。 1 3 (
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) 要求：1、集合做到快、静、齐。2、服装宽松、整齐，充分调动积极性。
激情热身阶段 准备活动： 1、慢跑1圈，并做下肢拉伸。 2、游戏“抢球”。教师讲解游戏规则和持板动作 教师带领做慢跑、下肢拉伸及抢球游戏。 游戏方式：1、面向；2、背向；3、行进间侧向。 在教师的带领下做慢跑、下肢拉伸及抢球练习，积极调动自己的情绪，课堂气氛活跃。 1 3 (
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) 3-4
合作探究共同完成阶段 努力拼搏勇于挑战 1、原地运球动作 2、行进间运球和停球技术 3、综合拓展练习（运-停-射） 4、身体素质练习 1.1教师讲解并示范动作 1.2教师观察、指导、纠正。 1.3原地有球练习（原地和交叉换位）教师及时纠错、指导。 2.1行进间直线运球练习，教师指导纠错，并安排优生展示。 2.2行进间曲线运球练习，小组合作探究学习。 3.1行进间运、停、射综合练习。结合曲线运球和场地布置，完成绕过障碍物停球射门练习。（提示：练习中保护自己，避免受伤，射门时，挥板不能过膝） 4.1身体素质练习 原地10个立卧撑跳起，接大力击球射门，接快速跑返回。 1.1学生认真听教师的讲解和介绍，并能做出正确的动作。 1.2同学间可相互指导纠正。 1.3跟着教师体会动作并能熟练掌握 2.1听清重点，体会双手和单手直线运球。 2.1积极主动进行练习，并能大胆展示表现。 2.2学生讨论自摆器材并能主动进行练习。 3.1练习中学生能较熟练完成运停射的技术动作，在练习中注意安全，能和同伴一起鼓励、合作、分享。 4.1能在教师的口令下共同完成素质练习，在进行大力击球射门时注意安全。 1 (
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)27-28 图（1.3） (
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) 图（2.2） （图3.1） 在距球门3米处预设停球点，完成射门后将球快速捡回。 4.1同3.1的组织队形。
稳定情绪恢复身心阶段 1、集合、放松游戏“移形换位”。 2、学生评价，教师总结。 3、师生道别，下课，送还器材。 教师带领学生做放松游戏。 教师点评总结，师生道别，下课，安排学生回收器材。 积极完成放松游戏，愉悦身心，对本课做出评价。 向教师道别，帮助教师回收器材。 5 (
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实 施 情 况 记 载 预计 运动 负荷 最高心率：150次/分 平均心率：130—140次/分 场地器材： 1．半个足球场 2．木球40个，木球板40把，标志桶30个和沙包30个。 预计 练习 密度 4 0%—45%