高一上学期体育与健康人教版全一册 复习篮球绕杆运球技术 教案（表格式）

高一篮球绕杆运球课教案
教学内容 复习篮球绕杆运球技术
教 学 目 标 1、运动参与：通过练习，使学生能够对篮球课产生浓厚的兴趣，积极参与到各种课堂练习中。 2、运动技能：通过练习，使大多数学生能够较熟练掌握篮球绕杆运球技术并发展自身的协调性。 3、社会适应：团队协作，陶冶学生美的情操
教学过程 教学内容 组织与教法 运动负荷
教师教法 学生活动 时间 次数
准 备 部 分 一、课堂常规： 1、宣布上课，师生问好 3、宣布本次课的教学内容、目标及要求 4、检查服装 5、安全提醒 二、准备活动 1、热身 绕教学场地行进间运球（听哨音做运球急停急起、高低运球） 2、篮球操（音乐伴奏） ①上肢运动 ②体转运动 ③腹背运动 ④跳跃运动 提出动作要领 强调动作幅度 一.组织： 全班成四列横队排列 二、教法 课堂常规： 1.宣布上课，师生问好 3.宣布本次课的教学内容、目标及要求 4.检查服装 三、要求 教师动作规范，口令洪亮、精神饱满 一、组织 教师用口令指挥全班变成一路纵队，组织学生每人一球绕篮球场地行进间运球。 （队形如右图） 二、教法 教师用口令指挥并领做球操。 三、要求 教师动作规范，口令洪亮、精神饱满 一：体委整队，报数，向教师汇报。 二：师生问好。 1、集合队形：四列横队 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △ 2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求 3、学生按要求慢跑两圈： （图1） 4、学生按教师要求跟做徒手操： 练习队形如下： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 2 分钟 5 ∣ 8 分钟
教学过程 教学内容 教师教法 学生活动 运动负荷
时间 次数
基本部分 原地运球练习 左右手高低运球×各20次 2、行进间直线运球（强调左右手交换运球×2组 ） 二、绕杆运球 1、、教师讲解练习方法并分解示范 2、强调重难点。 四、组织学生练习： 五、运球接力游戏 迎面绕杆运球×2组 强调左右手变向运球 注重技术动作的体验 一、教师语言提示 动作技术：运球时两腿微屈，上体稍向前，目平视，以肘关节为轴。 要领：运球部位合理，手脚配合协调。 重点：协调性的控制。 难点：用力的程度。 二、组织学生进行分组练习 1、绕杆运球到对面，直线运球回终点 2、行进间绕杆运球完整练习(分层次教学练习) 要求：教师讲解练习方法，调动队伍分层练习，注意左右手交换变向运球。 三、易犯错误与纠正方法 1、易犯错误： 拍球时，容易用力拍球，而不是按，上下肢配合不协调，控制球能力差。 2、纠正方法；重复讲解示范运球的动作要点，学生多练习。 教师讲解游戏方法及规则：男女个分成两组，各组迎面站立，听到哨音，一边队员运球绕过标志桶，运球到对面交给下一个同学，依次进行，直至最后一名同学绕标志桶运球完毕，最先完成的队获胜。 组织队形： XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX ↓ △ 2．要求：学生认真听老师讲解，不懂提问。 3、学生男女分组按要求依次完成以下练习 1、行进间绕杆＋直线运球 2、行进间绕杆运球练习 练习要求： 1.仔细观察教师的示范动作 2.认真练习 3.注意安全 要求：学生根据教师的指出存在的错误的动作，及时反思，并加以改正。 10 ∣ 15 分钟 8 ∣ 15 分钟 2
教学过程 教学内容 教学活动 组织要求 运动负荷
时间 次数
结束部分 放松练习：原地放松操（音乐伴奏） 上肢放松 拉伸 全身放松 下肢抖动放松 2、小结评价布置课后练习 3、体育委员回收器材 1、教师口令指挥语言提示。小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预告下节课学习内容。 2、学生模仿练习，全身放松。完成教师布置作业 3、体育委员回收器材 组织队形： XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △ 要求：全身放松，队伍安静，整齐。 3 ∣ 5分钟
场地器材 篮球场一块、篮球50个 练习密度 40% 运动心率 140-150次/分左右
课后反思 本次课能始终围绕课的内容，制定合理的教学目标，课的密度和强度适中，教学中采用了多种练习方法，既复习了前面所学习的知识技能，又突出了本节课的重难点，注重以学生为主体，课堂上采用不同的练习方法，如：配乐篮球操、分小组练习、接力游戏等，大大激发了学生的积极性，课堂气氛良好。本课还采用了分层次练习，根据学生的具体情况采用不同难度的教学方法，循序渐进，区别对待，满足了不同层次的学生和个体差异，达到了良好的课堂效果。结束部分采用配乐放松操进行上下肢及身心放松，在音乐《梁祝》的伴奏下，在老师的带领下，使学生得到了充分的放松。