高一上学期体育与健康人教版 篮球单手肩上投篮 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
篮球单手肩上投篮
一、 设计思路
依据新课标的要求，坚持健康第一的指导思想，为促进学生协调、力量等身体素质全面和谐发展，而有针对性的选取篮球单手肩上投篮这一教学内容，使之符合学生达到锻炼身体和掌握一定知识技能 的学习需要。教学中以学生为主体，充分调动学生的积极性， 让学生积极参与到学习中去。采用游戏、竞赛、教授学练等教学策略，引导学生在自主学习、合作学习中启发思维，并在享受课程所带来的快乐、成功、挑战和合作的乐趣，达到增进健康，增强体质和培养发展良好心理品质的课程任务。
二、教材选择分析
本课教学内容是篮球单手肩上投篮，是高中篮球教学的重要组成部分，也是学习各种技术、战术的基础，所以必须重视学习和掌握这一技术。
三、教学目标
1.运动参与目标：通过本节课的学习，使学生能够积极主动参与 到运动中来，并对篮球运动产生兴趣。
2.运动技能目标：通过本节课的学习，使大多数学生初步了解掌握篮球单手肩上投篮技术动作。
3.身体健康目标：在教学中发展学生篮球专项能力及上下肢协调配合的能力，促进学生身体的正常发育。
4.心理健康与社会适应目标：通过学习，培养学生克服困难，勇敢顽强的意志品质，使学生在体育活动中建立和谐的人际关系以及培养学生团结协作、积极进取的意识。
四、本课教学重难点
重点：篮球单手肩上投篮的技术动作。
难点：上下肢的协调能力和手对球的控制能力。
五、学情分析
本次课的授课对象为高一的学生。高一学生的心理特征由少年时期半幼稚、半成熟向逐渐成熟过度。加之每个人在体育的运动技能上有所差异，所以本课注重因材施教，主要采用了讲解、示范、启发、模仿、竞赛等教学方法，以及各容易引起学习兴趣的练习方法。循序渐进，层层递进的教学原则，充分发挥学生的主体作用，教师的主导作用，努力达到教学目标。
六、教学过程
1、开始部分：
体育委员带领全班同学在操场集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。接着师生问好，然后我将检查学生衣装，宣布本课教学内容和目标，安排见习生。
六、教学过程
2、准备部分：
为了让学生尽快的进入学习状态，充分调动学生的积极性，首先学生绕着篮球场慢跑两圈，然后教师带领学生进行圆形跑，最后成圆形队伍站立。再加上徒手操和篮球操的形式来组织学生活动身体各个部位，达到热身的目的，防止运动损伤。
六、教学过程
3、基本部分：
首先展示展板，同时教师讲解示范，之后集体进行徒手模仿练习。形成动作记忆，然后两人一组拿球进行原地的篮球单手肩上投篮练习，一投一接。然后分组进行练习，由近到远进行篮球单手肩上 投篮。最后进行投篮比赛，分组进行折返跑后的行进间篮球单手肩上投篮，进球得一分，分数多的为胜队。对进一步学好挺身式跳远打下基础，达到所预计教学目标。
六、教学过程
4、结束部分：
恢复身心，整队集合，引导学生进行简单的拉伸动作进行放松。
七、教法与学法的选择
（1）教法：
直观法、讲解法、示范法、分解法。
七、教法与学法的选择
（2）学法：
观察、思考、自主、合作、探究。
八、场地、器材
展板一块、篮球若干、口哨。
九、练习密度与运动负荷
平均心率120-125次/ 分
练习密度30%-35%