高一上学期体育与健康人教版 篮球突分配合——挡拆战术 说课课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
篮球“突分配合——挡拆战术”
一、指导思想
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、教学重点、难点
六、教法与学法
七、教学流程
八、教学过程
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，通过现代化信息技术手段注重学生对篮球最基本的配合战术的掌握和实践应用。在教学过程中以学生的身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位充分发挥教师的主导作用。通过观看教学视频和身体素质练习培养学生的体育意识，使学生在愉快团结的学练氛围中激发对篮球的强烈兴趣，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的的竞争意识和团队精神，养成终身体育的习惯。
二、教材分析
篮球运动是学生十分喜欢的一项集体体育运功项目，通过篮球运动能发展学生的速度、耐力、协调等身体素质。培养竞争意识和团队协作的精神。采用循序渐进的练习方法，促进学生更好的学习，把枯燥的教学变得生动有趣，进而培养学生正确的配合意识。
三、学情分析
本课教材对象为高一男生，这一阶段的学生非常喜欢球类活动，因此参与度非常高，并且有一定的技术基础，但是配合能力差。由于高中阶段学业压力大，只有利用体育课时间来提高技战术，体验到篮球运动的乐趣。因此在课堂上我尽量采用精讲多练的方法进行教学。
四、教学目标
1、认知目标：通过教学，继续培养学生学习篮球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课使大多数学生掌握“挡拆”战术，少数同学在老师指导下完成。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感、体验成功感。
五、教学重点难点
重 点：突破时掩护的卡位
难 点：分球与掩护后的顺下
六、教法与学法
（一）教法
完整示范法：让学生建立完整的动作概念
分解动作与讲解：复习掩护配合—学习挡拆技术
（二）学法
看视频和教师讲解，三人一组学习掩护配合。能运好球，传好球，投好球。
七、教学流程
热身，球性练习——复习侧掩护配合——学习挡拆战术（观看教学视频及录像）——身体素质练习，放松，课堂小结
八、教学过程
（一）开始部分
热身跑
1.前踢腿跑2后踢腿跑3侧身跳跃跑4后退跑
5面对面防守侧滑步练习
球性练习
（1）指尖拨球（2）三环绕球（3）单手原地运球（4）变向运球
（二）基本部分
1、复习篮球“侧掩护”战术
体会“挡——转”的时机。挡：一定要挡住，充分利用“圆柱体原则”。转：转身时要以靠近篮筐一侧的脚为轴，向远离防守队员一侧转体，把防守队员挡在自己的身后。
观看上节课的“掩护”战术录像
2、掩护挡拆pick and roll
pick是篮球中进攻队员给持球队员做墙掩护的英文。因此最基本的挡拆必须要有两个人参与，其中包括一名控球队员。挡拆时控球队员朝着即将做墙的球员方向运球前进，与此同时，做墙球员原地站住不动准备用胸抵挡住盯防运球球员的防守球员肩部的冲撞，这就是“挡”，英文叫做“pick”。
一旦防守球员和做墙球员发生身体接触，运球球员绕过做墙球员，实施上篮，这就是“拆”，英文叫做“roll”。
身体素质练板支撑40秒 2仰卧举腿32个3分腿跳跃 20个
（三）结束部分
放松练习
在音乐的伴奏下进行放松：
1 手臂放松2 腿部放松3 全身放松