高一上学期体育与健康人教版 足球——脚内侧传接球 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
足球课
足球——脚内侧传接球
教学目标
1
2
3
4
身体健康：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质，达到锻炼效果。
心理健康与社会适应：培养对足球运动的兴趣，树立自信心，对
生活充满自信培养学生相互配合的能力，提高对足球运动的欣赏
能力和表现能力，培养学生和谐的人际关系及合作精神。
运动参与：学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球比赛中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念；
运动技能：通过学习使85%以上的学生能正确掌握脚内侧传接求
的动作；
课的重难点
重点：支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位
难点：踢球动作准确、协调自然
课的结构
1.开始部分
2.准备部分
3.基本部分
4.结束部分
开始部分
课堂常规
1.集合整队，报告人数
2.师生问好
3.检查服装
4.安排见习生
5.宣布本节课内容及要求
教师活动
1.接受汇报
2.向同学们问好
3.检查服装，妥善安排见习生
4.宣布本节课任务，要求学生
注意安全，专心学习。
学生活动
1.体委整队，全班成四列横队集合
2.态度热情，精神饱满
3.认真听讲，明确本课学习内容和学习目标。
准备部分
01
准备活动
1.图形跑（音乐伴奏下）
2.柔韧性练习
3.球性练习

02
03
教师活动
1.带领学生做图形慢跑练习
2.带领学生做柔韧性练习、球性练习
3.边示范边提醒动作要领
4.提醒学生注意安全
学生活动
1.认真执行，动作到位
2.跟随老师一起做操，积极配合，充分活动开身体各部位
基本部分
学生活动
A ○-→ B
踢 踩

A ←-○ B
踩 踢

1.学生认真听讲，认真看老师的分解动作

2.分组积极练习

3.动作标准到位
教学内容（一）
脚内侧踢球
动作要领：
踢定位球时，直线助跑，支撑脚踏在球侧约15厘米处，膝微曲，脚趾指向出球方向，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍翘，以脚内侧部位对准来球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部。
教师活动
教师介绍踢球的常用技术

1.老师讲解动作要求和 方法并做完整的示范


2.教师安排学生两人一 组进行踢固定球练习


3.教师巡视观察，提醒学生将提前准备好的贴纸贴于脚触球部位


4.安排优生展示、评价
基本部分
两人配合踢固定球习：
一人用前脚掌踩在球的前上方将球固定在地上，另一个人原地做摆腿踢球。（注意腿用力向后摆动，力量不要太大）


2、两人配合胯下踢准练习。
（注意：支撑脚落点位置）


3、踢固定球巩固练习


4、定位球射门练习
同学们根据自己的技能掌握程度选择不同的区域，每组队员站在规定的线后，将射向老师为同学们准备好的不同难度大小的球门。
教师活动
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师组织比赛。学生积极参与。
3.师生评价，分享成功的经验。
学生活动
1.学生认真听讲游戏方法和规则
2.学生积极参与
3.提高团队合作意识，勇于挑战，客服困难。
基本部分
教学内容（三）
游戏
教师活动
教师示范并语言鼓励
学生活动
学生认真完成练习
结束部分
教学内容
一、放松（随音乐）
二、小结本次课，表扬好的同学
三、布置收拾器材
四、师生再见
结束部分
教师活动
1.教师领做
2.教师小结，加以评价
3.安排值日生收还器材
4.教师宣布下课，师生再见
学生活动
1.投入放松，动作到位
2.学生自评互评，回顾动作要领
3.值日生收还器材
4.向老师说再见
预计心率: 120---165次/分钟
负荷强度： 中等
心率变化图：右图所示
（最高心率出现在30-35min左右）
本课的场地器材
场地：足球场
器材：足球32个、球拖若干、音箱1个等
课后总结（反思）：
感谢观看！