高一上学期体育与健康人教版 抛绣球 说课课件 (共10张PPT)

(共10张PPT)
抛绣球
一、教学理念
本课在《体育与健康标准》的教学理念指导下，坚持安全第一，健康第一的指导思想。通过教学培养学生对传统民族健身活动的兴趣，让学生更多地了解我国民间体育活动，引导学生积极参与活动，在实践过程中锻炼学生的学习能力。通过对抛绣球的学习，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位，自主创新，合作探究，加强交往，培养集体荣誉感和团队合作精神。让我们的学生人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
抛绣球
二、教材分析
抛绣球是我国壮族少数民族的一项民间体育活动，极具趣味性和挑战性，而且简单易学，它开阔了学生视野，使学生在丰富的教学过程中享受美、创造美。将此项运动引进体育课堂教学中，有利于学生进一步了解我国的民族文化、民族风情，有利于发展学生身体的灵敏、耐力素质，提高学生的协调性发，形成强烈的合作精神和团队精神，因此，将其作为教学的载体。
抛绣球
三、学情分析
高中学生已经有一定的自学与创新能力，但对抛绣球还很陌生，为了激发学生对抛绣球的兴趣，我在课前布置学生上网查询一些关于抛绣球文字、图片和视频资料。通过体育课教学教师在学生面前展示抛绣球的各种抛法来吸引学生，使学生积极主动的参与到活动中来，感受抛绣球的乐趣。
教学目标
参与目标：让大部分学生快乐积极地抛绣球练习中去。
技能目标：通过学习，让学生初步掌握的抛接绣球技术动作和练习方法。
素质目标：发展学生的速度,力量,灵敏,协调的身体素质。
重点与难点
重点：伸臂，抖腕，送球出手让球运动轨迹呈抛物线。
难点：准确判断，选择抛球适宜的出手时机
教 学过 程
准 备部分：课堂常规与热身运动
1.听取体育委员的汇报。了解学生情况。
2.师生问好。
3.宣布课堂内容，目标，提出要求和注意事项，安排见习生。
教 学过 程
4.提问：老师手上拿的是什么？（背篓和绣球）它们组合起来就成了一项什么运动？是哪个少数民族的运动？
5.绕球场跑三圈
6.热身操：
头部运动
肩绕环
踢腿运动
腰部运动 手脚踝关节运动
教 学过 程
基本部分：学习基本动作学习出手角度与准确度练习知识技能体验
1.教师讲解示范抛绣球的动作方法：摆动球为顺时针方向摆球，动作要连贯柔和匀速，抛球时移动身体重心、转体、蹬腿、伸臂、抖腕送指。让球的运动轨迹成抛物线。
2.组织学生原地持球不出手练习:及时对学生的学习情况进行鼓励与评价
3.组织学生进行有球出手练习:分四组对练
4.组织学生统一进行出手角度与准确度练习：
教 学过 程
方法：
1.球尽可能从橡皮筋上穿过，来掌握出手的角度和时机。
2.球在穿过橡皮筋后要落在指定的区域。
3.教师巡回指导
4.优生展示，教师评价
5.抛球与接球练习
6.游戏：抛接绣球接力比赛
7.规则：在投球线后抛球，接球手在规定区域内接球。分四组，每组10人。
8.讲评，宣布比赛结果
教 学过 程
结 束 部 分
1.进行放松练习
2.归纳讲评
3.师生再见，回收器材。