高一上学期体育与健康 排球正面双手垫球 说课课件（10张ppt）

(共10张PPT)
排球：双手正面垫球
本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。
一、指导思想
1、教学内容分析
通过总结以往教学，可以看出排球是学生普遍喜欢运动内容，特别是围圈垫球和场地练习是学生最喜欢练习形式。学生喜欢打排球，这给排球基本技术教学提供了契机。如何通过排球基本技术的教学，使学生打排球的兴趣、爱好和行动最大化是教学中首要设计和考虑的。
二、学情分析
2、学生情况分析
（1）对于学生来说，排球又重又硬，球打在手臂上很疼，而且出现红肿的情况，特别是女学生在练习中因为怕疼，而畏缩或不愿意练习的情况比较普遍。在选用器材上把普通的排球该用软式排球，提高学生的学习积极性，同时教师要帮助学生快速进步，让学生体会到付出带来的快乐，尤其是一对一对垫时，教师要多多鼓励和表扬学生，激发他们练习的热情。
（2）学生学习排球技术动作时表现出态度不认真，不按组织要求去学练，学习程度慢等问题，这是因为基础动作的学练本身枯燥，学生从认知到熟练掌握是一个循序渐进的过程，教师要有挑战教学困难的思想准备。
认知目标：学生了解正面双手垫球的动作要领、用力顺序。
技能目标：学生能够做到取位准确，用力协调；能够做到动作连贯并能进行多次对垫。情感目标：学生能够积极思考、合作学练。
三、教学目标
重点：掌握正确的垫球手型、击球位置。
难点：上下肢动作连贯协调。
四、教学重难点
1、课堂常规：课前准备→热身小游戏→徒手操练习→专项准备活动。
五、教学过程
2、基本部分：原地自垫球找准击球点→示范两人对垫球→一抛一垫→尝试两人对垫→组织学生展示→分层进行两人或多人对垫球→垫球接……
五、教学过程
3、结束部分：放松→小结→下课。
五、教学过程