高一上学期体育与健康人教版 快乐气排球 教案 （表格式）

快乐气排球教案
教学内容 快乐气排球
教学目标 认知目标：通过学习，让学生了解气排球这项运动，并能乐于参与。 技能目标：通过自主、合作、探究性学习，使80％以上的学生能学会托、抱、扒等击球动作，并设计练习组合，发展学生创新意识和主体意识。 情感目标：增强和树立学生自信心，培养团队精神，学会合作和分工、交往和评价，并体验成功的乐趣。
教学分析 重点：击球时的协调用力 难点：对球落点的判断和移动
部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织方法 时间
情 景 导 入 1、课堂常规 2、热身活动 绳梯 排球 徒手 清点人数，安排见习生，分组并指定组长 指导小组按各组的学习处方进行练习。 在组长的带领下练习 四列横队 分成四小组练习 8分钟
看视频，导出学习内容，初步了解气排球这项运动。 2、自由练习。 单人 双人 小结练习情况。看图解，学习气排球与硬排不同的接球技术。 托球：下手插托，上手顶包，手球相吻，托护相应，两手合力，抬送出球。 讲解示范 模仿视频，自由选择合理和习惯的方式击球。 分小组，在各自场地自由练习。
部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织方法 时间
情 景 展 开 抱球：对掌手指插球下，拇指朝向前上方，手球相吻呈弧形，抬臂抖腕抱出球。 扒球：判断来球，合理取位，掌心朝前，头后扒球。 4、分组练习 5、教学比赛 6、游戏。 兔子跳接力 观察指导，引导学生练习传、垫、托、抱、扒球。鼓励学生大胆尝试。 1、准备学习卡片。 2、巡回指导。 在小组长的带领下，根据自身的情况，选择、设计练习方法。 小组讨论，小组长组织练习。 每组选5名同学参加。 （可以换人） 夹球跳。 分成四组，在各自的场地里练习。 分成四组练习 男女生分开，未比赛的同学加油。 分四组练习。 31 分钟
情 景 结 束 放松操。你快乐吗！ 2、小结，下课。 教师总结 欢快、放松 5分钟
器材 气排球40个，呼啦圈8个，音响，投影，绳梯