高一上学期体育与健康人教版 足球变向运球 说课课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
说课课件
足球变向运球
说课内容
说教学过程
说教学方法
说 教 材
教学
学法
发现探究 呈现任务
自主学习 探究新知
交流评价 分享成功
教学背景
教学目标
教学重难点
教 学 背 景
1
2
3
教 学 目 标
教 学 重 难 点
第一部分 说教材
本次课是足球模块一第7次课，运球单元第2节课。学生们在之前已经学习了熟悉球性练习方法、踢球技术、基本的直线运球方法、原地传接球技术，简单的局部战术也有所掌握，为本课学习打下了良好的基础。
通过一段时间的足球选项学习，已具有一定的足球学习的基础，基本掌握了熟悉球性的练习方法、运球、传接球的技术和一些简单的战术，足球变向运球突破技能是学生们的学习需求，因此，教师通过合作和辅助练习设计，力求调动学生的参与的热情，让其积极参与到足球技术的教学中来，充分发挥自己的主观能动性，以达到目标达成最大化
教材分析
学情分析
教学背景
1
本课坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准和教育部颁布的《全国青少年校园足球教学指南》为依据
指导思想
第一部分 说教材
80%能理解扣球拨球的技巧要求，以及在比赛情景下的合理运用。
70%的学生做到扣球、拨球衔接自然、连贯，并且身体重心跟随球的路线变化移动。 提高身体的灵活性和灵敏性。
积极参与练习，并在拓展的比赛中，主动与同伴沟通交流，养成良好的合作意识。
知识目标
能力目标
情感目标
2
教学目标
第一部分 说教材
变向运球技术在比赛情景下的合理运用
变向运球突破时身体重心的控制
重 点
难 点
3
教学重难点
第一部分 说教材
教法
第二部分说教学方法
讲解示范法
比赛法
情境设置法
通过任务驱动的方法开展教学
发现
问题
思考
问题
解决
问题
自主探究法、合作交流法、成果展示法
学法
第二部分说教学方法
准备部分：发现探究 呈现任务
1
2
3
基本部分：自主学习 探究新知
结束部分：交流评价 整理放松
第三部分说教学过程
徒手操和球性练习4’ 4’
慢跑热身 2’
游戏 4’
1
准备部分：发现探究 呈现任务
第三部分说教学过程
安排行进间徒手操，活动关节和韧带以及相关的球性练习，为基本部分的学习做准备。
设计意图
安排抢截球游戏，设置比赛情境，以此提高学生运球和护球的能力和理解变向运球在比赛中的合理运用。
设计意图
任 务 一
学习变向运球
任 务 二
在比赛中合理运用变向运球
根据本节课的教学目标，我将本节课的内容分为两大任务
2
完成任务的过程，采用学生自主探索问题，出现问题适时指导的方针。
基本部分：自主学习 探究新知
第三部分说教学过程
设计意图
初步掌握正确的扣球变向技术
5’
设计意图
学习新的变向过人动作，理解变向过人在比赛情境下的合理运用。
5’
练习A
扣球变向练习
练习B
合作探究学习
任 务 一：学习变向运球
第三部分说教学过程
第三部分说教学过程
设计意图
学会观察判断同伴的跑动速度和路线，运用合理的变向过人技术或传接球技术取得比赛胜利
10’
练习C
5v5达阵比赛
任 务 二：比赛
1.
采用组间评和组内评相结合的方法 ，评出优胜学生。
通过优学生展示，引导学生进行正确的动作技评。
3.
归还器材，下课。
2.
静拉伸放松，认真做好整理活动。
1’
结束部分：交流评价 分享成功
第三部分说教学过程

B、学习评价参考表：

场地器材,预计运动负荷
第三部分说教学过程
1.
2.
1.足球场1块
2.足球32个
3.标志盘若干
场地器材
1.预计练习密度
40%
2.预计平均心率
140次/分钟
预计运动负荷
谢谢指教