篮球双手胸前传球 教案 高一上学期体育与健康人教版

篮球双手胸前传球
教学内容：
复习行进间上篮
学习双手胸前传球
素质练习
指导思想：
本课确立了以“健康第一”、“快乐第一”为指导思想。为学生营造民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生有新鲜感、成就感。面向全体学生，使学生在课堂上积极参与、体验快乐，最后达到目标要求。
教材分析：
本教材内容是篮球双手胸前传球技术。 篮球双手胸前传球技术，是篮球运动中最基本的一项技术，具有一定的技术性，有一定技巧，富有实质性，深受学生喜欢，学生对于它的学习非常迫切，很感兴趣。本节课就是以双手胸前传球为课题，由易到难，逐层深入，徒手到持球练习，为学生设计的一节生动、富有特色的课程。
教学目标：
知识目标：使85%的学生基本掌握双手胸前传球技术要领。 （2）技能目标：发展学生协调性，提高篮球意识。
情感目标：培养学生的观察能力，竞争意识和团队协作精神。
教学方法：
主要内容：
上下左右传递球游戏
不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。
传球方法种种
不断变换技术难度提高学生的学习积极性。
教学主要评价：
学生的反应速度、鼓励失误者，表扬学生聪明、机智、勇敢。
教学尝试
教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；自抛传接球的尝试练习，过渡到双手胸前传接球技术，看教师示范、模仿思考中尝试练习。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地双手胸前传接球技术要领。 教学主要评价指标：调动原有经验、建立正确概念。
合作探究
提出问题：同学们刚才尝试练习时，你们觉得易犯哪些错误动作？
（1）接球时手形不正确，无缓冲动作；
（2）传不准，传出的球无力量；
（3）肘关节外张；
（4）手和脚配合不协调等。
出现错误动作这么多，那么我们如何改进这些错误动作呢？下面老师教你们学习、讨论、探究、合作练习。请同学谈学习收获，多角度地鼓励性评价学生，最后让学生展示自己合作学习效果。一、课程内容：
篮球双手胸前传球技术，是篮球运动中最基本的一项技术，具有一定的技术性，有一定技巧，富有实质性，深受学生喜欢，学生对于它的学习非常迫切，很感兴趣。本节课就是以双手胸前传球为课题，由易到难，逐层深入，徒手到持球练习，为学生设计的一节生动、富有特色的课程。
特色、亮点：
1、对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。
2、本课采用“提出问题---示范----尝试---徒手练习----指导----分组练习----集中纠错----再练习---优秀学生展示-----巩固练习-----集中讲评”的学练流程，由易到难，逐层深入，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能。
3、结束部分加入身体素质练习，有效的提高学生身体素质发展，放松练习中做了从身体到心理的全面性，让学生在愉悦的心情中得到更好的放松。