高一上学期体育与健康人教版 武术形神拳1—-4动 说课课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
形神拳1—4动
1体育与健康形神拳课件目录
1.指导思想
2.教材分析
3.教学目标
4.教学重难点
5.教法与学法
6教学过程
7教学效果
8图片
欢迎大家提出宝贵意见
谢谢
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10
2指导思想
体育与健康课程是以促进学生身体、心理
和社会适应能力，整体健康水平的提高为
目标。构建了技能、认知、情感、行为、
协作、探究等领域并行推进的课程结构。
坚持把“健康第一”的指导思想落到实处，
使学生健康成长。本节课就这一指导思想
为宗旨进行教学。
3教材分析
形神拳集中体现形神兼备的武术本质特点，
是长拳类型的武术套路。根据高中学生的
生理、心理特点，在小学和初中学练武术
的基础上创编的。这套形神拳，动作舒展
大方、刚劲有力，对培养高中学生的武术
意识，发展灵敏、协调、力量等身体素质
具有良好的作用。
4教材分析
根据普通高中《体育与健康》课程标准新
的理念，结合形神拳套路结构的特点，要
求掌握形神拳动作方法，要点，攻防含义；
让学生领悟套路的韵味；体现武术的节奏
和风格；培养学生善于用脑、用心学武，
练武，并能思考“一拳多用”的技击方法，
使学生会学武术，会欣赏武术，为终身体
育打下基础。
5教学标
根据体育与健康的教学要求，结合形神拳教学的
真体情况，确立了苯课的教学百标：
(1)、运动参与目标：对课堂练习的各项内容表
现出积极的练习热情，在教师的引导下积极学习，
主动练习，互学互助，共同提高，充分掌握动作
并能加以运用。
(2)、技能健康目标：使90%以上的学生初步掌
握形神拳的动作技能，发展学生的全身肌肉协调、
力量等各方面能力。
(3)、社会适应目标：培养学生积极进取，勇于
向难度挑战，自信，战胜困难，体验运动乐趣，
锻炼意志，促进学生的身心发展。
6教学的重点、难点、教法与学法
重点：正确掌握形神拳1-4动的基本
动作。
难点：能够熟练掌握领会形神拳的
节奏身法，及精、气、神。
，教法与学法
1、图解法、讲解法、示范法、利用图
解教师讲解和示范动作，使学生明
确动作要领及做法。图解加讲解与
示范是体育教学中最生动、最直观
的教学方式，最常用的教学方法。
7教法与学法
、
分解法、完整法通过分解练习，使学生逐渐体
会动作要领，然后逐步提高要求，最后完整掌握
动作，本课学习形神拳1-4动，先分解教学动作技
术，然后逐步掌握完整的技术要领。
、
练习与分层次相结合。要求学生在学习时有较
好的协调、柔韧、劲力等。对学生的身体素质和
学习能力，特别是对拳势工整，劲力顺达，舒展
大方，动作流畅，刚劲有力提出了更高的要求，
更体现武术的意识和长拳的风格特点。