高一上学期体育与健康人教版 足球斜传直插“二过一” 教案

足 球 斜传直插“二过一”
指导思想
本节课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，遵循“我运动，我健康，我快乐”的教学理念，坚持发展学生观察模仿能力，使每个学生都能在运动中参与体验获得成功的乐趣，从而形成终身运动，终身健康的意识。
设计思路
展示图片
通过观察让学生初步了解和掌握斜传直插“二过一”的战术配合。
分组练习
让学生体会斜传直插“二过一”战术配合方法，让学生在反复练习、同伴评价的过程中明确动作要领，以达到初步掌握斜传直插“二过一”的战术配合。。
成果展示
通过集体练习，掌握要领，体验成功。
组织方法
本课教学中采用小组合作学习、集体练习相结合方式，通过教师启发，让学生模仿，最终初步掌握斜传直插“二过一”战术配合。
充分利用器械和教具，如饼盘、挂图、软梯、以及现有场地，使准备活动和课课练环节更加丰富多彩。
通过准备活动中“饼盘”的使用，发展学生的快速反应能力，激发学生的学习兴趣和参与热情，活跃课堂气氛。
学情分析
本节课的教学对象是水平五高一年级的学生，该年级学生在水平五学生中身体素质及领悟能力较弱，并且高一年级（7）班学生男女人数不均（男生20人，女生19人）。但学生有强烈的好奇心，模仿能力较强，利于开展合作及探究活动。
教学目标
知识目标
了解斜传直插“二过一”的战术概念。初步掌握斜传直插“二过一”的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。
技能目标
通过练习，使80%的学生初步掌握传球时机、方向并能及时跑到到位。发展学生的协调性、速度和控制球的能力。
情感目标
通过小组合作练习，激发学生的学习兴趣，增强主动参与意识和团队意识，增强学生自信。
教学重点与难点
教学重点
传球路线、力量的控制，传球后跑动到位。
教学难点
传、插时机。
教学准备
教师准备
教学设计、学具、器材、场地布置。
学生准备
运动服、运动鞋。
教学方法
教法
讲解、示范、启发引导。
学法
观察、模仿、合作学习。
课时安排
1课时
教学过程
开始部分
组织 教学
检查人数，服装。
师生问好
宣布本节课学习内容。
安排见习生。
学生活动
在体育委员的带领下集队。
检查人数。
师生问好。
认真听讲，保持安静。
让学生养成遵守纪律的好习惯。
准 备 部 分
热身 游戏
播放音乐
师生互动
教师按慢跑方式做示范（绕标制盘做运球、脚前掌触球、脚内侧拨球）
绕足球场中圈慢跑6圈。（男生在外侧顺时针跑，女生在内侧逆时针跑。）
活动热身
徒 手 操
教师示范，师生共同完成徒手操（4*8拍）
体 转 运 动
腹 背 运 动
弓箭步压腿
活动踝、腕关节
跟随教师口令完成活动。
充分拉伸肌肉，活动关节，防止运动损伤。
垫球小比赛
教师示范不同部位垫球，共同完成
大胆尝试，积极参与完成垫球数量
熟悉球性，提高学习兴趣
基 本 部 分
辅助练习两队人迎面脚内侧传球
观察挂图，体会斜传直插“二过一”
将学生分六个小组。
教师强调脚内侧传球方法。
3.巡回指导
学生活动
各组在小组长带领下在指定地方练习。
2.脚内侧传球跑动积极
观察挂图，归纳出动作要领。
听讲解，示范
引导学生自主学习斜传直插“二过一”的战术配合，教师根据观察学习结果讲解、示范
用手抛球的方式学习斜传直插“二过一”
讲解、示范 教师巡回指导 鼓励学生积极参与。
学生各小组长带领下进行路线跑动练习。
用手抛球的方式练习2次，跑动积极到位，路线要正确
用脚内侧传球练习斜传直插“二过一”
引导学生用脚内侧传球，积极跑动到位， 教师巡回指导
小组长带领下进行合作学习，进行一个斜传直插“二过一”的练习
传球方向要准确，跑动到位接球
斜传直插“二过一”突破标志杆
教师讲解、示范 教师巡回指导 引导学生完整练习斜传直插“二过一”技术动作，教师巡回指导
听讲解，示范 模范练习 进行分组自主练习， 集体纠错指导 反复练习巩固战术配合
成果展示
教师组织学生进行展示
学生代表展示斜传直插“二过一”
身体 素质 课课 练
教师组织、讲解、示范练习方法 利用场地标志桶、软梯、小垫子完成
学生根据要求按顺序循环练习
结束 部分
放松 活动
带领学生做放松活动。 师生互动。
在教师的带领下做放松活动。
集队 总结
课堂总结，指导学生归还器材。
听教师讲解 帮助教师归还器材
归还 器材