人教版（2019） 高中体育与健康 8.1 脚内外侧运球游戏 教案

脚内外侧运球游戏
本课任务
培养学生对足球运动的兴趣
通过本次课的学习，能够使70%以上的学生掌握脚内外侧运球技术并加强身体素质的训练。
通过游戏的形式培养学生团结协作的精神。
重点难点
重点：
培养学生对足球运动的兴趣
难点：
熟练运用脚内外侧运球技术
教学过程
开 始 部 分
课堂常规：
体委整队，报告出勤人数
师生问好
介绍本课内容
安排见习生
准备活动：
热身游戏:大魔王
器材：足球，标志盘
方法：模仿“红灯停绿灯行”的游戏，其他队员绕场地用叫内外侧运球，听到“大魔王出现”的口令，要用身体的不同部位把球停下，再重复进行。
组织：
××××××××
××××××××
○
集合队形
要求：集合要快、静、齐
组织：
教师讲解游戏方法.及规则,学生跟随教师的口令,统一热身活动.
要求：
提高脚下对球的控制能力,遵守规则,充分热身
2．听从口令、动作到位
基 本 部 分
交换号坎
游戏的目的：
结合球培养队员对足球的兴趣
器 材：
足球、标志桶、标志服
区域：20m*20m
人 数：10
3.游戏方法：每人一个号砍，在规定场地运球，遇到拿着不同颜色其他队员要互换号砍，当听到哨声后，拿着同一颜色号砍的学生要喊着自己号砍的颜色并带球先占领场地的一角，哪一种颜色的队员最后到达为负，要做出惩罚。反复进行比赛。
组织教法：
教师讲解并示范
教师巡回指导
要求：
老师讲解时认真听
队员在交换号砍时，同时保持着运球状态
队员可以多次交换不同颜色号砍
听到哨声后，每人都要喊出自己手中号砍的颜色，并召唤同一颜色号砍的队员带球到同一区域。
5.注意活动安全
“螃蟹”大战
游戏目的：发展控球能力，培养团队意识
场地器材：9*9米场地，足球10个
游戏方法：将10人分成两队，有一方队员充当“螃蟹”拦截对方，另外五人每人一球在规定场地运球。以“螃蟹”将球踢出界外为成功断球，被断球的队员则判出局。双方互换角色。
要求：
扮演“螃蟹”的一方队员要求四脚着地，臀部不能着地，直至比赛结束
“螃蟹”必须要将对方的球踢出界外，才算数
运球队员不准开大脚，起高球
4. 注意活动安全
三、运球过障碍
目的：
使学生熟练掌握教内外运球的技术
活动方法：
学生在标志物后站立灵活运用脚内外侧运球技术绕过标志物，依次进行。
四、身体素质练习
绳梯
目的：发展学生身体的协调性和灵活性
方法：
由小组长带领做绳梯上的各种练习单脚，双脚，交换等
结 束 部 分
放松小游戏
游戏名称：我是最棒的
游戏方法:学生二人一球，将球垂直抛起，双手击掌五次并大声说“我是最棒的”后将球接住
点评本课情况
收交器材
师生再见
组织与要求：
学生散点站立
将球垂直抛出，以免影响其他人
击掌五次，并大声喊出我是最棒的
4．注意游戏安全