人教版（2019） 高中体育与健康 8.1 足球脚内侧传接球 教案

足球脚内侧传接球教案
教 学 目 标
运动参与目标：
激发学生参与体育活动的兴趣，提高自身科学锻炼的能力。
运动技能目标：
通过学生观察、模仿、尝试练习，通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。
身体健康目标：
增长学生体能，提高身体协调性等素质，练就健康的体魄。
心理健康目标：
让学生充分体会运动“快乐”的心理感受，增强自信心，达到愉悦身心，修身养性的目的。
社会适应性目标：
提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感。 教学重难点
教学重点
脚内侧传接球技术动作。对球的支配控制能力
教学难点
脚内侧传接球动作的正确性，传球的方向性和力量
课型
新授课
场地器材
足球场，足球60个 哨子 挡板6块 短绳6条，标志碟36 标志筒12个
教学过程
准备部分 12 分 钟
课堂常规：
教法：
体育委员整队并报告 出勤人数
师生问好
宣布本课内容，目的、要求
4、安排见习生
准备活动
绕田径场慢跑1圈回到原地集合。
热身操（4*8拍）
头部运动
肩关节运动
扩胸运动
压腿运动
手腕踝关节运动
游戏
寻宝接力游戏；分为6组，听到口令后每组第一个同学跳绳5次，再跑标志碟，再到指定地点拿足球(宝物），然后抱球（宝物）快速跑回，击掌后下一位同学跑出，先完成的组获胜。
教与学：
教室讲解练习形式，组织学生开始慢跑
学生按照老师喊的口令慢跑起来
学生跟着老师一边喊口令一边做热身操
认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极的参加游戏。
教师活动
教师讲解示范脚内侧传接球技术动作，并找两名学生配
两人一球，一人用单脚固定住球，另一名学生做踢脚内侧球练习。相互交替练习
基本部分 25 分 钟 1、脚内侧传接球动作要领：
讲解示范原地脚内侧传球的动作要领。踏点，与球距离10-15公分，踢球腿髋关节，膝关节，踝关节外展。脚尖稍翘，以脚内侧击球中后部。
2、重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前
难点：控制好传球的方向与力度。
3、身体素质练习（跳筒冲刺）
两人一球，相距5米进行脚内侧传接球练习。
4、全体同学分为四组设四块挡板，间距约3米-米进行脚内侧踢球练习
小组选5名同学进行比赛以击中板数多为胜。
（注：次数少的小组原地20次蹲下起立。）
6、学生前跳两次标志筒后跳两次标志筒，再往前冲刺。
结束部分 3 分 钟
集合队伍
放松练习
小结
布置收拾场地
下课
师生活动
学生在教师的带领下做放松练习。
动作舒展，配合呼吸进行练习。
教师讲评、学生参与
组织：
利用上面原有的队形进行讲解示范。
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要求：
积极放松，使生理负荷恢复到平静的状态
课后小结
回忆所学的内容，布置练习
规范课堂常规
学生活动
学生学习氛围好，90%学生基本掌握这项技术。
学生学习态度认真，强度适中，效果好。
教师某些小细节处理不够好。