高一上学期体育与健康 足球—脚内侧传球 教案

足球—脚内侧传球
一 、设计思路
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“踢球过洞”为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。 二、 教材与学情分析：
足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧传球、传球过洞”，授课对象是高一年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。
三、教学目标：
1、使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。
2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。
3、培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，
促进心理健康。
教学重难点：
重点：
支撑脚与击球部位
难点：
击球的力度和准确性
教学特色：
教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习
教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性
3、本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。
六、教学过程
准 备 部 分
课堂常规
体育委员整队，报告人数。
师生相互问好。
老师宣布本课主要内容和任务。
慢跑200米
高抬腿跑
后踢腿跑
3）侧向滑步跑
二、准备活动
五、熟悉球性练习
1、伸展练习
2、踩球练习
3、绕球练习
4、拨球练习
基 本 部 分
足球
① 无球练习
② 原地踢固定球练习
③ 间隔4米传球练习
④ 间隔8米传球练习
⑤ 射小门练习
教师活动
讲解技术动作,组织学生进行练习
①教师讲动作要求和方法
②组织学生原地无球练习
③两人一球踢固定球练习
④两人一球传球练习
要求：Ⅰ及时观察指导Ⅱ及时纠错
游戏：踢球过洞
教师活动
教师讲解练习要求和内容
组织学生练习
3、巡回指导并及时纠错。
结 束 部 分
整理 放松
小结
领做放松操
本课总结讲评
师生活动
学生自我评估学习情况
教师总结
布置收还器材
师生再见
随教师做充分放松
学生分组小结自我评估。
集中汇报。
归还器材
三、师生再见
场 地 器 材
足球场 足球40个 标志点8个