足球脚内侧踢球 教案高一上学期体育与健康人教版

足球《脚内侧踢球》
教材内容
脚内侧踢球
教学目标
认知目标：
使学生了解脚内侧踢球的基础知识。并激发学生学习兴趣，引导学生积极参与学习。
技能目标：
通过教学引领学生掌握脚内侧踢球的基本技术动作，80%的学生能够独立完成技巧动作掌握脚内侧踢球的基本技术，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
情感目标：
培养竞争意识和团队协作的集体精神
重点 难点
难点：
膝踝外展，脚尖稍翘。
重点：
小腿加速前摆，脚型固定
教学过程
导 入 环 节
课堂常规
体育委员整队报告人数。
师生问好。
检查服装安排见习生并随堂观摩。
宣布课的内容，并提出本课要求
集合队形
要求：快、静、齐
保证课堂教学工作的正常进行，而且有助于建立正常的教学秩序，可以培养学生良好的行为习惯和组织纪律性,为上好每一节体育课打好基础
创 设 情 境
足球操：小苹果
组织形式 全班分四组进行练习
教法与步骤
播放音乐。
组织学生进行练习。
组织游戏比赛。
要求学生注意安全
学生活动
组织形式
学习与步骤
集体练习，积极参与。
认真听讲练习。
努力完成所教内容
教学情景的创设，引导学生进一步提高学生的球性，对本课主教材的内容进行巧妙地把诱导性练习融入其中，不仅激发学生学习兴趣，充分调动学生学习的主动性，为学习新教材做好技能铺垫 练习探研促技创新。
脚内侧踢球
脚内侧踢球的动作特点是触球面积大，可空性强，出球平稳准确，是短距离传球和射门常用的脚法
组织形式
全班分组进行练习。
教师通过讲解示范动作激发学生学习兴趣
组织队形：
全班分组进行练习
丰富体育教学内容，提高体育教学质量，推进体育课程改革
练习 探研 促技 创新
主题学习
踢定位球，直线助跑，支撑脚踏在球侧约15cm处，膝微屈脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍翘，以脚内侧部位对准来球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部。
难点：膝踝外展，脚尖稍翘。
重点：小腿加速前摆，脚型固定
教法与步骤
一边讲解一边示范动作方法。
引导学生两人原地练习。
认真观察学生练习纠正学生的所误错。
巡回指导，督促学生认真练习
练习队形
二人一组，两人练习注意动作要领。
认真思考按照老师的语言描述和示范动作做出相应动作。 通过教师教学情境创设引导学生了解脚内侧踢球的方法，激发学生的学习兴趣。通过讲解示范，为解决教学重难点打好基础。练习过程中，遵循循序渐进、由浅入深的教学原则，减轻动作的难度，让学生逐渐掌握动作方法。
面对面脚内侧踢球
教法与步骤
一边讲解一边示范动作助的方法。
认真观察学生练习纠正学生的所误错误动作与安全提示
练习队形
认真观察老师的示范动作并积极练习。
认真听讲观看教师纠正的错误动作并积极改正 通过面对面脚内侧踢球练习，逐步的让学生抓住重点，突破难点，最终掌握动作方法。
巩固练习（找球门）
教法与步骤
一边讲解一边示范动作助的方法。
认真观察学生练习纠正学生的所误错误动作与安全提示
练习队形
观察老师的示范动作并积极练习。
认真纠正的错误动作并积极改正 根据学生的实际情况进行合适的负荷练习内容，让学生进一步的提高脚内侧踢球，并了解一些练习方法
竞 赛 体 验 教学比赛
教法与步骤
介绍比赛规则。
提示学生注意安全
引导学生积极参与比赛
练习队形
学生活动
积极掌握比赛规则。
浅谈体会，并对比赛学生进行点评 教学比赛等方式改进动作，提高动作质量。
培养学生自主合作意识
恢 复 身 心
放松活动：八段锦。
教师小结。
师生再见。
收回器材
练习上节课的学过的八段锦，老师简单讲解动作要领。
要求按照音乐旋律进行放松活动
练习队形
要求：在教师的指导下进行全身心放松.认真听讲，深入体会 教师巧妙地运用八段锦，为学生创设出一种身心放松的意境，通过教师的讲解，让学生和老师在共同放松身心
作业
掌握脚内侧踢球的技术动作
病弱 处理
见习生在一旁观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容
课 后 反 思
我将整节课的教学过程分成四部分：
导入环节 创设情境：教学情景的创设，通过足球操“小苹果”，来激发学生学习兴趣，充分调动学生学习的主动性，为学习新教材做好技能铺垫
二、练习探研促技创新 主题学习：原地脚内侧踢球，通过讲解示范，让学生充分体会脚内侧踢球。为解决教学重难点打好基础。练习过程中，遵循循序渐进、由浅入深的教学原则，减轻动作的难度，让学生相互练习，相互帮助的教学原则进行练习，逐步的让学生抓住重点，突破难点，最终掌握动作方法。 面对面脚内侧踢球：通过面对面脚内侧踢球练习，逐步的让学生抓住重点，突破难点，最终掌握动作方法。 巩固练习：以比赛的形式进行。通过练习让学生更加熟练的掌握双手胸前传球的技术动作要领。 三、竞赛体验 快乐足球:将学生分成人数相等的两组进行传接球接力赛，把球先传完的获胜。通过比赛让学生更全面地认识和掌握脚内侧踢球的技术动作，培养学生自主合作意识 四、恢复身心 老师简单讲解八段锦动作要领。要求按照音乐旋律进行放松活动并且老师在优美舞蹈和音乐声中，放松身心，表扬做得好的学生，鼓励还有待于进一步提高的学生，让其在课后加强练习。让学生放松练习，松弛紧张的肌肉，舒缓兴奋的气氛，简单总结课堂的学习情况，提出存在问题。