高一上学期体育与健康人教版 接力跑 游戏 教案

接力跑；2、游戏
教学内容：
接力跑；2、游戏
教学目标：
显性目标：
通过学习，使学生掌握正确交接棒动作方法，通过不同距离接力跑练习，发展学生奔跑的能力及速度、协调等身体素质。
隐性目标：
提高学生主动参与的意识，培养学生相互协作的优良品质。
教学重难点
教学重点
通过学习，使学生掌握正确交接棒动作方法，通过不同距离接力跑练习，发展学生奔跑的能力及速度、协调等身体素质。
教学难点
提高学生主动参与的意识，培养学生相互协作的优良品质。
教学过程
开 始 部 分
上课式
队长整队 2、师生问好 3、宣布内容 4、提出要求
队列练习
热身活动练习 2、错肩行进练习。
组织：
组织：体育课队形
要求：
站队整齐
精神饱满
注意力集中
培养学生良好的身体姿态，陶冶学生美的情操，建立良好的课堂
准 备 部 分
徒手操
第一节：头部运动
第二节：扩胸运动
第三节：体转运动
第四节：前弓步压腿
第五节：侧弓步压腿
第六节：膝绕环运动
第七节：活动腕踝关节
专项准备活动
摆臂。 2、抬腿跳。
教法与学法：
体育队长做镜面师范，喊口令
学生听口令齐做
教师巡视，语言提示纠错
要求：
动作舒展、大方
合乎拍节
培养学生节奏感，让学生感受到体育锻炼的美，促进学生良好身体姿态的形成。
基 本 部 分
组织并讲解示范。
教师讲解，学生做模仿练习。
学生分别围成四个小圆，在小圆内进行交接棒。
小圆行进间接力练习。
重点：
跑直线，递棒后从接棒同学右侧跑到队尾
难点：
递棒准，接棒稳
游戏：
播种与收获.分为四个组,每个组的前面一个同学抱3个实心球，每个同学抱球分别放在前面三个圆圈内。然后跑到队伍组织队形教法与学法：
教师讲解行进接力跑中交接棒的动作方法，并做完整动作示范
学生听哨音进行徒手练习
教师组织学生进行短距离的接力跑练习1---2次 （组织队形1）
教师强调动作的重难点
请动作好的学生示范
教师纠正学生错误动作
进行比赛练习一次。
教师进行小结
要求：
看教师示范时专心、认真
练习时学会用心去练，动脑去想
一切行动听指挥
注意安全，团结谦让
组织：学生七一组，散点进行探讨练习
教法与学法：
教师讲解游戏规则。
学生分为四组，分别进行比赛。
学生分别鼓励加油。
在规定时间内进行比赛
教师小结，并给获胜的学生表扬、培养学生不怕苦、不怕累的优良品质，让学生养成服从命令、听从指挥的好习惯 娱乐身心，同时给学生一个充分展示自我的的后方，第二个同学跑去把3个实心球取回来，交给第三个同学。依次类推，最短的时间内完成的组的为胜。
要求：
遵守游戏规则
团结友爱，谦让
注意安全，提高学生团结互助的意识。
结 束 部 分
放松练习。
学生在教师的组织下，伴随音乐进行放松练习。
本课小结
组织学生收还器材
宣布下课
组织：体育课队形
教法与学法
教师讲解方法，并提出要求
学生练习一次
开始进行小游戏
教师小结
要求：
游戏时有秩序
反应快
注意安全 组织：体育课四队
要求：
集合站队安静整齐
收还器材有秩序
娱乐身心，提高学生反应能力
培养学生爱护学校公物的品质，加强对学生良好组织纪律性的培养
练习密度预计 35%---40%
教学资源
接力棒4个
实心球12个
安全措施：
教师随时进行语言提示，提醒学生服从命令，听从指挥，时刻注意安全
课后反思
本节课我的主要教学内容是下压式接力。接力跑是学生都会积极参与的的活动，本节课的重点是让学生学会传接棒的动作和正确的错肩方法，所以要把握住重点，突出难点，充分发挥学生的主体性、创造性，在教师的指导下，逐步提高传接棒动作。本节课有大部分学生能够熟练掌握交接棒的动作方法，在教学过程中我才去了循序渐进的教学原则，接力跑的距离逐渐加长，这样学生学习与练习的兴趣逐渐增强。最后我还安排了一次比赛，这样不仅让学生熟练掌握了交接棒的技术动作，又提高了学生的竞争意识与参与意识。但是，我认为在教学过程中调队的时间有些过长，还需要在今后教学中加以改进。游戏部分学生兴趣高，练习努力认真，比赛大家能够做到团结谦让，相互尊敬。总之，本节课学生参与意识强，掌握技术动作好，课堂气氛活跃。