高一上学期体育与健康人教版 羽毛球 教案

羽毛球教学设计
指导思想
本课贯彻新课程标准精神，积极拓展教学资源，把学校校本课程羽毛球引入体育课堂教学。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力。以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。该项目的教学以提高学生运动兴趣为宗旨，面向全体学生，努力培养学生的创建精神与实践能力。
教材分析
高中学生虽然接触羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加，所以该项运动先前大多数没有经过系统的课堂教学，极少数学生有过学习经历。因此，该模块与高中阶段开展具有很强吸引力的教学单元。
学情分析
本次授课的对象是高一年级的学生。学生处于生长发育阶段，对新鲜事物好奇心比较强，并且模仿能力强勇于表现自己。部分学生在课外有着羽毛球活动经历，掌握跳高技术的基础知识，本课以注重学生兴趣的培养，重视课堂的组织性、纪律性，以初步理解和掌握正手击高远球技术为主要目的。
主要教学策略与特色
本节课羽毛球正手击高远球，拍不离手，自始至终拍子一直在手上，练习中注重学习兴趣培养以及正确姿势的引导，能够快速培养学生的球感。
本节课教学中，让学生在掌握正手击高远球技术动作的同时加入羽毛球步法的教授，不仅会打还会移动。
在不断地挥拍动作中体验发力顺序和发力部位，解决本节课的重难点，尝试击打抛球体现了分层次教学方法，在击球动作标准的前提下击到羽毛球，体验成功的乐趣。
本节课教学组织上以“阳光、快乐、活泼”为主调，注重严密的课堂纪律与生动活泼的教学氛围相结合，学生爱学、会学、自觉学。
教学流程
教师语言导入——热身慢跑——热身操——熟悉球性——分解动作学习：正手击高远球教学——学生示范——完整挥拍——完整示范——尝试击打抛球——素质练习——放松活动——师生评价小结——下课