高一上学期体育与健康人教版 排球正面双手上手传球技术 教案

排球正面双手上手传球技术
教材 内容
排球双手上手传球技术
课 时
教 学 目 标
运动参与目标：使了解排球传球技术动作，建立球感，积极参与排球运动的兴趣。 2、运动技能目标：通过排球教学，学生能初步掌握正面双手头上传接球技术，并能正确的做出传接球动作。 3、身体健康目标：通过练习，发展学生的心肺功能、身体的协调性。提高学生对排球的感觉，并能在游戏比赛中运用。 4、心理健康与社会适应目标在自主学习与自由结伴中通过合作与交流，培养与同伴友好相处能力。通过比赛，逐步增强学生自尊和自信心、体验成功、感受快乐。
教学重点
传球时的击球点和击球部位的掌握。
教学难点
判断球的角度，脚下移动和全身协调用力。
教学方法
讲解示范法2.启发引导法3.合作探究法4.激励法
课的 类型
新授课（实践课）
教学过程
开 始 部 分
课堂常规：
集合、整队、检查人数、师生问好。 2、 检查服装报告人数。 3、 师生问好，宣布本次课的任务及要求。 4、 安排见习生。 5、 进行安全教育。
准备活动：慢跑：带领学生在场地做环绕跑600米。
课堂常规：
课前认真检查场地，消除不安全的隐患。 2、师生问好，宣布本次课任务。 3、提出学习任务与要求。要求认真体验，相互交流，敢于尝试，注意安全。 4、妥善安排见习生。 5、自己做好热身活动，精神饱满的带领学生进入本次课的学习。
教法：准备活动：组织学生在篮球场地上慢跑，进行热身练习。 课堂常规：1、班委集合、整队。检查人数，认真检查服装，以精神饱满的状态进入课堂。 2、向老师问好。 3、认真听讲，明确任务。 4、见习生随堂听课，并协助老师做好教学工作。 5、根据要求站好队形如下： 6、值日生借并放置好体育器材
基 本 部 分
热身操：啦啦操热身运动 设计意图：沿着篮球场跑及做排球操能激发学生的兴趣，调动学生的积极性。并能避免意外伤害事故的发生。
排球正面双手头上传球
徒手动作练习
动作过程：首先，手臂拿起，手腕要比额头高一点，两手拇指食指中指指尖相靠拢，稍分开，大拇指相对成一字，在屈膝。然后以伸膝、伸髋时身体重心上升，接着是伸肘伸手臂，手指向前，把手放下来。形成一个完整的动作。
⑴ 徒手原地练习； ⑵ 徒手左移动一步练习 ⑶徒手右移动一步练习
分组传固定球练习：一人按传球手型持球于额前，另一个用手以适当的力量压住球，持球者以传球的动作向前上方伸展，体会身体和手臂的协调用力。
用球抛接球练习
动作过程：自己把球抛到适当的高
步骤：
组织队形 （2）镜面示范 ⑶ 配音乐进行练习
带领学生一起热身，并提出要求。
教法：
教师讲解、示范。并强调动作环节。 2.教师先做1—2次完整示范，给学生一个完整的动作概念。 3.教师分解示范并讲解动作要领，学生徒手跟着做。 4、教师观察学生的动作，留心出现的错误动作。 5.老师讲评学生做的动作。
易犯错误：
传球手型不正确。 2.击球点过高或过低。 3.肘关节外展过大或胸前内收，改变传球手型。 4.下肢没有蹬伸动作，重心偏后，传球时上下肢不协调。
纠正方法：1.多做徒手练习。2.对墙练习。3.反复进行讲解示范。 教法：
讲解练习方法和要求在教师的统一指挥下练习。 2.观察学生练习，纠正典型错误。 3.指导学生练习 4.口令下练习
学练法
准备活动：
同学在教师的带领下慢跑热身。 2.同学认真听老师组织及要求。 3.跟着老师示范，认真的进行热身运动。 4.在在音乐的伴奏下认真练习
学练法：
认真听老师讲解 2.认真观察老师示范 3.尝试练习 4.体会技术要领 5.注意传球球的动作要领 6.优秀学生动作展示 7.通过体会，积极发言， 8.认真听老师讲解方法 9.积极练习
结 束 部 分
放松活动：
在配乐下同学放松练习。
课堂总结
学生互评
教师点评，表扬先进，鼓励后进。
值日生还器材。
布置课后练习
宣布下课。
组织优秀学生展示 2.鼓励学生积极探讨，发言 3.老师及时总结并提出克服方法进行安全纪律教育，防止在练习过程中出现伤害事故和严重的违纪现象。
教法：讲解游戏的方法及规则要求，组织学生进行游戏。组织学生进行游戏。
要求：强调规则，确保游戏顺利进行。
组织教法：
组织学生做放松练习 2、进行课堂小结，总结问题，提出希望，布置课后练习。 3、对技术动作掌握差的同学与好的同学结合，共同提高。 4、督促值日生还器材。 5、师生再见。 学练法：
1、认真听讲解和要求 2、 努力完成练习
学练法：
同学在教师带领下认真做放松活动 2、 体育委员督促值日生还器材。 3.师生再见。