人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.2 同侧步持球突破 教案

同侧步持球突破教案
课型 新授课
教学内容
同侧步持球突破 2．素质练习
课次 第一次
教学目标
认知目标
通过学习使学生正确的理解同侧步持球突破技术的应用方法与时机。
技能目标：
通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破的技术动作，并能够合理运用以及发展学生的判断、灵敏、协调能力。
情感目标：
培养学生探索研究、团结协作、主动参与的精神；通过运动体验，提高学生篮球运动的兴趣。
教学重、难点
重点：
蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等环节之间衔接连贯。
难点：
快速摆脱和超越对手。
教学过程
开始部分
课堂常规
集合，体育委员整队 2. 检查人数，服装 3. 师生问好 4. 宣布本节课内容，提出要求 5. 安排见习生活动
教师精神饱满，语言富有亲和力 2．教师口令响亮 3．学生做到“静快齐” 4．学生集中注意力，动作规范
组织：四列横队
准备部分
热身活动
绕篮球场慢跑 2． 篮球操 伸展运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿
球性练习
左右拨球 腰部绕环 膝盖绕环 八字绕环 高运球 低运球 1．教师领跑，语言提示， 要求摆臂放松协调，呼吸均匀 2．教师边示范边讲解引导学生练习 3．学生模仿，要求动作到位 1．熟悉球性 2．活跃气氛
一路纵队 2．四列横队按标记点散开
基本部分
学习同侧步持球突破技术
要点：
启动突然，跨步、推放球快速连贯，中枢脚离地前球要离手。
徒手模仿练习 2.跨步放球练习 3.同侧步突破完整动作练习 4.两人一组，进行同侧步持球突破练习 5.两人一组，在消极防守情况下进行同侧步持球突破练习 1.完整示范讲解要点，再次明确本节课的重点，根据教师信号做同侧步突破模仿练习。
要求：跨步、转体探肩动作连贯，使学生体会突破动作。
讲解示范持后，强调转体探肩动作，两人人一球，反复练习跨同侧步同时放球的动作。
要求：教师巡回指导，语言提示学生动作要点，学生体会放球位置及放球与跨步的配合动作。
教师边示范边讲解，重点明确球离手前中枢脚不能动。
要求：每人一球，根据教师信号做同侧步突破运球2~3次，使学生初步掌握同侧步持球突破的动作方法。
防守队员两手打开防守，进攻学生根据防守位置进行突破。 5.防守队员消极防守，进攻学生根据防守位置进行突破。 易犯错误及纠正：
1.问题一：突破是双脚移动和中枢脚离地过早。 纠正：通过语言提示，讲解规则要求，巡回检查
2.问题二：跨步时身体挺直或远离防守。 纠正：进行正确示范，多做模仿练习。
3.问题三：放球落点不合适。 纠正：强调适宜的落点应该便于保护、控制球和加速超越对手。
游戏 运球接力
要求： 四路纵队，右手运球至底线，左手运球回来给下一位同学。
结束部分
集合整队，放松活动 2．课堂小结 3．布置收器材 4．师生再见