高一上学期体育与健康 脚内侧传接球 教案

脚内侧传接球
教学 目标
进一步提高脚内侧传接球技术动作，学习并基本掌握脚内侧接球、停球、传球等组合技术。
提高学生的身体协调性与灵敏性等素质；提高学生对足球运动的兴趣并增强体质。
培养学生团结进取的品质及合作意识，团队精神和勇于挑战的精神，享受足球的乐趣。
教学 内容
脚内侧传接球
重点
支撑脚与击球部位
难点
击球的力度和准确性
场地 器材
小足球场1个、足球41个、大雪糕筒16个、基座16个、1.5米标志杆16条、1.3米标志杆8条、跨栏20个、绳梯4把、音响1台。
教学 顺序
课堂常规→结合足球的体能热身运动→球性练习→迎面脚内侧传接球→迎面有障碍物脚内侧传接球→对抗性传接球→体能训练→放松运动→小结评价
教学过程
开 始 部 分
形成良好的课堂常规。 2、培养学生的组织纪律性和团队精神。 3、激发学生的练习兴趣。 课堂常规 1、体委整队、汇报人数。 2、师生问好、常规检查。 3、介绍课堂内容，目标及任务。 1、导入课的主题，宣布课的内容、目标，提示教育注意安全细节。 2、集队要求：快、静、齐；精神饱满，注意力集中。 1、体委整队。
认真听讲。
准 备 部 分
拉伸韧带活动各关节，做好练习准备。 2、培养良好运动习惯。 结合足球的体能热身运动（音乐伴奏）。 教师指挥，通过语言激励、提示，在音乐的伴奏下带领学生投入地完成热身运动。 在教师带领下，做各种动态性的热身。大家积极参与，充分热身做好练习准备。
基 本 部 分
提高学生的球性和对足球的感觉，体验足球的乐趣；锻炼学生的反应能力，培养积极参与运动的意识。
进一步提高脚内侧传接球的技能；发展学生协调、灵敏、速度等身体素质；培养学生不畏困难的精神。
球性练习：原地踩球、踩球移动练习、脚内侧拨球移动、原地转球。
重点：重心控制好，触球部位准确。
难点：控制好力量与方向，身体协调。
脚内侧传接球：
①两人脚内侧传接球。 ②传接球跑动。 ③传球、左右移动球性练习
教法：示范法、讲解法、激励法。
认真听老师讲解练习要求，全身心投入练习；在教师的引领下提高对足球的控制能力。
①认真听讲，明确学习内容，回忆动作要领并进行复习练习。
②听教师指挥，分小组，小组长带领
提高有对抗传接球能力；学会观察、思考；体验足球的乐趣；展示自己，树立自信，体验成功。
提高学生体能，发展速度、耐力等素质，培养组织纪律性和顽强的意志品质。
重点：支撑脚与击球部位。
有对抗传接球练习 ①自由传接球。 ②对抗传接球。 体能训练 ①立卧撑（15个×1组）。 ②跳栏、跑绳梯、加速跑、跳障碍物；绕标志杆、加速跑、跳障碍物。（男女轮换练习） ③跑操。
教法：示范法、讲解法、激励法。
①教师讲解示范，并组织学生分组练习。
②巡视指导学生，纠正动作。
教法：讲解法、示范法、指导法、语言激励法。
①教师讲解练习方法，强调练习注意安全。
②组织学生进行练习。
③语言激励学生。
教法：讲解法、激励法。 组员一起练习。
①认真听教师的讲解、示范，领会要求 。 ②练习过程中如有疑问，询问老师解决。 ③在老师的指挥下，小组长的带领下认真进行练习，提高传接球能力。
①按教师要求进行练习。 ②小组长组织摆器材，各项练习。 ③展示自我，提高自我。
结 束 部 分
有涨有弛收放自如，陶冶情操。 2、培养创新，表现自我，主动调节学会放松。 3、形成正确的学习评价。 ①放松练习，音乐配乐。 ②教师领做，学生跟做。 ③教师小结本课，归还器材。 ①师生共同参与，充分 放松身心。 ②教师总结性评价，表 扬和鼓励学生。 教法：语言引导法、评 价法、鼓励法。 ①按老师的提示进行放松操练习，动作放松注意呼吸节奏。 ②认真听老师小结并自我总结。 ③协助老师回收器材。