足球简单的战术配合教案高一上学期体育与健康人教版

简单的战术配合
课时：1课时
课型： 新授课
教学内容
主教材：简单的战术配合
辅助教材：传球练习
知识点 战术配合
教学重点
传接球前的时机判断
教学难点
传球时机的判断
教学目标
激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习； 2、使学生基本掌握简单的战术并能够与实战相结合。 3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。
教学准备
足球20个 场地七个 标志碟30个
安全措施
尽可能保持场地平整； 2、充分的准备活动； 3、注意分组练习时的位置间隔； 4、提醒同学注意安全。
教学过程
准 备 与 导 入
集合整队； 2、师生问好； 3、宣布本次课内容； 4、安排见习生。
老师提前到场与值日生准备场地与器材； 2、接受体委报告人数，师生问好； 3、宣布本次课内容：复习传球 4、安排见习生。
值日生协助老师一起准备场地器材； 2、体委向老师报告人数，师生问好； 3、聆听本课内容，思考目标难易，树立安全意识； 4、见习生协助老师管理好器材。
组织：
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
要求：集合快静齐， 队伍整齐统一，精神饱满，注意力集中。
热 身 与 巩 固
徒手操与复习足球基本传、控球技术相结合：复习脚内侧传接球，同时结合一些基本控球动作。
徒手操：
头部运动 2、扩胸运动 3、体转运动 4、腹背运动 5、压腿 6、膝关节运动
教师语言提示，难点示范，循环指导。
先由跑动中脚内侧传球开始，不固定方向，再做徒手操，最后做传球练习。
重点强调传球时的观察方式。服从老师指挥，听从老师口令，动作尽量规范，动作幅度要大，协调能力要强，特别注意安全， 组织：足球场散开。三人一组。 要求：三人一组，间距不少于10米，脚内侧传球注意准确性和力量。徒手操要紧跟节拍。 实 践与 提 高
转身回做传球
a通过老师讲解示范使学生充分了解回做传球； b强调传球时的触球部位、支撑脚站位。c提示发力部位， d引导和启发学生在实践中发现问题，师生共同解决。
认真聆听教师讲解 仔细观看教师示范，注意动作关键环节
注意触球部位和支撑脚站位。掌握大腿带动小腿摆动动作，体会如何发力，转身时注意观察，相互提醒动作
方法： 三人一组线形站位间隔五米，中间学生回做给传球同学后转身再回做给下一个传球同学
2、要求： 始终注意动作，不要为了着急传球而导致动作变形。每人五次后轮换
3、接球同时转身后传球 a通过老师讲解示范使学生充分了解转身传球； b强调传球时的接球脚的选择、支撑脚站位。 c提示发力顺序， d引导和启发学生在实践中发现问题，师生共同解决。
1、方法： 三人一组线形站位间隔五米，中间学生接球后转身传球给下一个同学。 2、要求： 注意接球和传球脚的选择，不要为了着急传球而导致动作变形。每人五次后轮换
调 节 与 恢 复
静拉放松练习。 2、集合整队， 总结情况。 3、值日生还器材。
核心力量练板支撑 B单侧平板支撑 2、打肌肉放松。 通过放松练习使学生身心得到充分放松，心率逐渐降低，心理恢复平静。
三十秒核心力量练习四组。 2、拍打肌肉放松 3、认真听讲，仔细总结。
预计运动负荷
密度：50％～60％
强度：中等
最高心率：140次/分～150次/分