篮球原地双手胸前传接球 教案(表格式) 高一上学期体育与健康人教版

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名称 篮球原地双手胸前传接球 教案(表格式) 高一上学期体育与健康人教版
格式 docx
文件大小 130.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 体育与健康
更新时间 2023-04-21 22:58:19

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文档简介

篮球原地双手胸前传接球教案
准备部分 教学内容 原地双手胸前传接球 教学目标 认知目标:让学生了解双手胸前传接球技战术要领及其应用; 技能目标:发展协同能力,学会素质练习; 情感目标:培养学生集体主义和团结协作精神,敢于拼搏,勇于吃苦的精神;
时间 教师指导 学生活动 组织与要求
宣课堂常规 1’ 左右 教师到场 师生问好 3、检查服装 4、宣布课堂内容 师生形成共识 严格要求自己 ‖△‖ 增强组织 纪律性
准备活动: 热身游戏:“疯狂篮球场猫捉老鼠” 4’ 左 右 导入后进行游戏 教师参与练习 3、音乐伴奏 1、学生分组活动 组织:整齐,有序 要求:协调、迅速注意安全
三、素质练习; 投手的手指关节运动 4’ 教师提示方法 教师鼓励:能不能加上手的动作 参与练习 领会方法 加强练习 完成教学任务 ☆:老师 ×:学生 1、组织:四列横队 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ☆
四、持球练习 1、持球的手腕脚踝关节运动1X4 2.持球绕环,膝关节,腰关节,颈部关节,1X4 3.持球的腰部运动1X4 4.持球压跨运动1X4 5.持球绕跨1X4 6.持球的绕膝1X4 7.地滚球练习1X4 3’ 左 右 5’ 左 右 1、教师语言及时鼓励表扬:如:看哪些同学的与同伴配合的最好等等。 2、来回巡视,纠错 2、教师点拨提示鼓励学生大胆进行球性的演示与练习,注意安全; 1、积极地参与热身练 2.按照要求完成动作
基本部分 新授内容 14’ 左 右 一.1、教师语言引导提示:如:同学们我们大家想一想我们传球有几种。 2、教师点拨提示鼓励学生大胆演示。 3、教师向双手胸前引导;介绍双手胸前传球在实际中的广泛运用及重要性(双手胸前传接球传球时:及时、到位、灵活、多变)。 4、图片展示 二.完整示范 三.分解教学 1.持球手型 2.投手练习 3.两人一组的分组近距离练习 4.两人一组的远距离练习 5.对地反弹球练习 1、学生相互交流; 2、学生边想,边自主进行演示 3、学生根据情况自由组合进行演示 4、学生总结哪种方法最常用(双手) 5、两人一组进行面对面双手传接球 比赛第一 友谊第二 要求: 参与积极 2、充分发挥自己的聪明才智 加强合作,发挥集体主义精神
传接球重点:上下肢协调配合;技术衔接连贯;传接手法规范。 ①传球动作要领:两脚前后开立,两膝微屈,上体稍前倾,两手持球于胸腹前,两臂不外展,五指自然分开,持球的侧后方(手心空出)。传球时,后脚蹬地,重心前移,在两臂迅速向前伸展的同时,用翻抖手腕和手指的弹拨力量将球传出,重心随着前移。 重点:蹬腿、伸臂、拨球 难点:上下肢协调配合和手对球的控制支配能力. ②接球动作要领:双手接球要主动伸臂迎球,触球后即随球后引缓冲,在胸腹前接住并护球。 重 点:迎球缓冲护球于胸前
六、创造与发挥 1、游戏竞赛 在地上画一个圈,画出中心。命中圈的加一分,在规定时间内分数多获胜。 8’ 左 右 1、教师提供器材、建议 2、游戏规则 3、教师做好裁判工作。 分四组比赛战术。 每进一个球大声报出相应数字。 要求: 分四组轮流进行练习 充分发挥自己的聪明才智与集体的力量去战胜对手
随音乐进行放松练习 4’左右 教师语言提示领做 学生根据音乐节奏进行放松练习 队形:四列横队
1、集合整队 2、总结分析 3、师生再见 4、回收器材 2 1、对本堂课做出积极评价 2、对学生提出课后练习要求 3.师生再见 生 活 实 践 1、让学生谈谈这节课的感受 教学器材 篮球40个 粉笔四支
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