羽毛球正手握拍与正手发高远球 教案 高一上学期体育与健康人教版

羽毛球正手握拍与正手发高远球
教学重难点
重点：
正手握拍，转体抡臂，挥拍甩腕
难点：
动作协调，手腕闪动发力
学生 情况 分析
羽毛球是一项大部分学生都喜欢男女学生可以一起参与的运动，学生学习兴趣较为浓厚。初中生接触过羽毛球，但大多数没有系统的学习过，羽毛球基本技术、基本技能较差，学生之间的羽毛球技术个体差异较大。
教材 分析
羽毛球是技术含量比较多的一项运动，手腕和各种关节发力技巧复杂，教学难度相对比较大。学习握拍是学习羽毛球技术的先决条件，而发球是羽毛球运动发起第一次进攻的技术动作，有比较关键的作用。
教法 学法 设计
教法：1.语言法2.直观法3.练习法4.预防与纠错法
学法：1.模仿法2.练习法3.分组合作法
教学目标
认知目标：学习理解正手握拍和正手发球基本概念。
技能目标：通过教学，使60%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上学生掌握正确握拍的方法。
3. 情感目标：培养学生勇敢果决和团队合作精神。
教学过程
开始部分：
师生问好，宣布内容要求。 2.慢跑两圈，一到四排一路纵队头尾相连。 3.徒手操：第一节：头部运动 第二节：扩胸运动 第三节：腹背运动 第四节：膝关节运动 第五节：弓步压腿 第六节：活动手腕脚踝关节
基本部分：
羽毛球正手握拍方法 1.1讲解示范握拍动作，学生模仿学习正手握拍 1.2学生分组练习正手握拍颠球 1.3加大幅度，运用手腕甩动连续向上击球 2.羽毛球正手发高远球 2.1教师讲解示范动作，学生认真听、仔细看 2.2教师口令指挥学生原地练习正手发高远球动作 2.3学生分散对墙练习正手发高远球动作教师巡回指导纠错 2.4学生根据老师介绍的场地要求，三人一组到场地上分工进行多球练习，教师加入情景设计，提高难度，提高练习兴趣
结束部分：
集合整队 2.课后小结 3.师生再见
器材
羽毛球拍31，羽毛球100个，羽毛球场5片，体操垫10个，大小标志桶各10个
课 后 反 思
可以在每片羽毛球场球网上附上动作要领挂图，方便学生自主讨论学习