足球变向技术运用 教案 高一上学期体育与健康人教版

变向技术运用
教材 内容
足球游戏、曲线运球和比赛
教学 目标
认知：使学生清楚并能讲出运控球变向时距离的保持，身体重心在变向前降低，选择变向距离时改变自身的速度和球的方向，才能达到预期的目标。
技能：通过学习，90%学生能够快速运用运球变向技术通过10个（女生5个）障碍，并发展学生的协调、灵敏、观察和空间判断能力。
情感：培养学生的团队意识和相互竞争永不服输的体育精神。 重点难点
重点：
对球力量和方向的控制
难点：
变向时机的选择
场地 器材
足球场 足球40个 标志盘80个
教学过程
开始 部分
课堂常规
集合整队 2.师生问好 3.宣布本课内容 4.安排见习生
要求：
精神饱满，注意力集中。 2．队形整齐 加强规范性
语言导入激发学生学习热情 2．使学生清楚本节课的主要内容
准 备 部 分
准备活动：
规定区域内自由运控球练习 2.足球操： 伸展运动 体转运动 脚内侧踢球 脚外侧踢球 正脚背踢球 3.球感练习脚底踩球（前后移动）左右拨球
教师讲解方法 2.通过口令指导学生运控球过程中用相应身体部位停球 3.教师带领学生完成足球操和球性练习 要求： 1. 抬头多观察其他同学，不要扎堆运球控制触球力量和方向 2．足球操动作舒展到位 3. 球性练习注意抬头。
1．通过复习运控球技术进行热身的同时，激发学生的学习热情。 2. 围绕髋、膝、踝关节进行热身的同时提高下肢各关节的灵活性以及全身的协调性。 3．通过球性练习增加触球次数，提高身体对球的感知觉能力。
基 本 部 分
运控球变向
复习练习： 脚内侧扣球 脚外侧扣球
多点扣球练习规则：在规定练习区域内散点放置10个标志盘，学生利用扣球技术通过每一个标志盘。
小球门扣球进出练习：在规定练习区域内，利用标志盘放置10个小球门，快速运球进球门口，利用扣球技术退出球门 4.运球躲避练习：各组在规定场练习地内安排一名学生做抢球，
教师讲解要点和要求 2.学生四个小组进行自主合作练习 3.教师巡视指导学生练习
分组练习组织迅速，练习形式各组自定； 2.相互提醒纠正技术动作。
教师讲解练习方法 2.学生分组按要求进行练习 3.教师巡视观察学情 4.根据学生个体差异控制难易程度，男生完成10个，女生完成6-7个
要求：
动作迅速，扣球动作规范连贯； 2.注意观察其他同学，合理利用场地； 3.注意安全。
组织：
教师讲解示范 2.学生按要求分组进行练习 3.教师巡视观察学情 4.根据学生个体差异控制难易程度，男生快速完成10个，女生快速完成6-7个
要求：
进出球门时尽量不要碰到标志盘 2.快速完成中注意观察，注意安全
组织：
教师讲解练习方法； 2.学生按要求分组进行练习。
培养学生自主合作学习能力；巩固提高脚内侧和脚外侧扣球技术。
通过多点变向练习场景，进一步提高学生连续运球变向能力的同时，体验足球比赛中连续遇到不同防守队员时，对扣球变向技术的运用。
通过小球门场景设置，增加变向技术运用难度，体验比赛中遇到围抢时扣球变向技术的运用，进一步提高学生对力量和方向的控制力
通过增加抢截防守人加大练习难度，提高学生实际运用能力， 到球后两人角色互换，运球者遇到防守人抢截时运用变向技术躲避，逐渐增加防守人。
分组小场地比赛：分四个场地。每个场地进行五对五的比赛，学生通过运球、传接球等方式，把球踩在对方底线记得一分。 6、课课练：推小车
方法：两人一组，前一人俯撑分腿做小车，双臂撑地交替向前行进，后人站在前者两腿之间手握前者小腿处，做推车人，以推车状前进
要求
注意观察其他同学，注意安全； 2.学生抢截积极，运球同学利用扣球变向技术及时躲避。
组织：
教师讲解比赛方法及要求 2.学生按要求分组进行比赛练习 3.教师巡视各组情况
要求
比赛中合理的运用变向技术 2.注意观察合理利用场地， 3.根据差异情况可以要求个别组最少两脚触球后才能传球； 4.注意安全
组织：
教师讲解练习方法 2.学生按要求分组进行练习
要求：
两人相互配合，遵守规则 2.注意安全
通过小场地教学赛的方式增加学生实际运用技术的场景，体验足球带来的快乐，培养团队合作精神和永不服输的竞争意识 6.通过课课练部分，对学生上肢以及腰腹背的核心力量增加锻炼，全面发展
结 束 部 分
放松练习 2、教师点评 3、收拾器材 4、师生再见
教师带领下静态拉伸放松,调整呼吸节奏。
2.课堂总结 要求： 1.学生充分拉伸，身心放松 2．思考练习效果以及课后练习目