足球—踢墙式“二过一”战术配合 教案 高一上学期体育与健康人教版

《足球—踢墙式“二过一”战术配合》
教学内容：
足球简单战术配合踢墙式“二过一”。
设计理念：本课教材内容是人教版体育与健康水平五高一年级的球类教学内容。足球是一项技战术比较复杂的集体运动项目。“二过一”战术是足球比赛中最常用，最有效，最简捷的进攻配合方法。足球是初中生喜欢的运动项目，我校是足球传统校，学生对学习足球的热情高，兴趣浓厚。校内建有标准的五人制足球场，为学生提供良好的学习环境。我校设有录播室，每个班级都有电子白板，为学生观看视屏，网上学习提供良好的条件。
教学目标；
认知与技能目标；通过教学，学生能够了解踢墙式“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法，70%的学生能够基本掌握传球的时间和方向。 2、体能目标；通过教学，发展学生的灵活性，协调性，速度，奔跑能力和控制球的能力。 3、情感目标；通过小组合作学习，培养学生的团队意识，通过游戏让学生体验体育运动的乐趣，提高学生对足球运动的兴趣，为终生体育大小良好的基础。
学情分析；学生正处于身心发展成长过程中，活泼好动，好奇心理和求知欲望强，其情绪、情感、思维、意志及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。足球是初中生喜欢的运动项目，踢墙式“二过一”战术配合是足球比赛中最常用，最简单的进攻配合方法，教师利用教具，设计游戏，提高学生的学习兴趣。
重难点和关键；
重点；
踢墙式“二过一”战术配合方法。
难点：
传球时机，方向，力度及跑动到位。
关键：教师采用视频讲解的方式让学生直观的了解动作概念，利用讲解和示范让学生进一步明确踢墙式“二过一”的战术配合方法，组织学生进行踢墙式“二过一”配合的练习，巩固学生的动作概念。
教学课时：本教学内容共设2课时。
教学准备：
教师准备：
足球30个、标志桶12个、音响1个。
学生准备：
运动服装，球鞋。
教学过程：
开始热身部分 （11分钟）
课堂常规。（1分钟）
宣布本次课的内容、目标和要求。（1分钟）
跟音乐绕八字慢跑。（3分钟）
行进间足球体操。（3分钟）
5.熟悉球性练习。（3分钟）
(二)学习提高部分（30分钟）
1、教师组织学生复习脚内侧传接球练习，强调重难点。（7分钟） （1）、2人一组相距5-6米原地脚内侧传接球练习。
（2）、2人一组，相距5-6米，移动中脚内侧传接球练习。
（3）、教师巡回指导组织学生自评互评。
2、教师利用自制足球场讲解示范踢墙式“二过一”战术配合，并组织练习。 教学重点；踢墙式“二过一”战术配合方法（17分钟） 教学难点：传球时机，方向，力度及跑动到位。
（1）、踢墙式“二过一”突破标志桶练习。
（2）、踢墙式“二过一”突破1名消极防守队员练习。
（3）、踢墙式“二过一”突破1名积极防守队员练习。
（4）、教师巡回指导，组织学生自评互评。
3、教师讲解示范游戏双人背部运球接力。（5分钟）
双人背部运球接力
游戏方法：将男女生各分为两队，每队两人一组，游戏开始两人用背部将球夹住向前跑，过往返点再回到起点将球给另外两名同学，依次进行。
游戏规则：游戏过程中双手不能触球。如球跌落，游戏者捡球后回到失球处继续。
（三）恢复整理部分（5分钟）
教师带领学生在音乐的伴奏下进行放松操。