足球：拉球变向过人+教案 高一上学期体育与健康人教版

《足球：拉球变向过人》
教学内容
项目：足球拉球变向过人的练习方法
补充体能：上下肢协调和速度素质练习方法
课次 4-2
教学目标
能说出拉球的动作要领并做出动作。 2.通过学练，30％学生熟练完成两脚交替绕杆练习，表现出连贯性和准确性，发展学生灵敏性和协调能力。 3.培养学生行动时善于观察，积极决策的能力，养成合作学习的团队协作精神。
重难点
重点：拉球动作的连贯性
难点：拉球时机和人球速度的匹配
教 学 过 程
开 始 部 分
体委整队向教师报告人数. 2.师生问好. 3.宣布本节课的内容及注意事项. 4.检查着装. 5.安排见习生.
基本队形如下：
♀........... ♀X2
♀........... ♀X2
△ ☉
课堂注意事项
精神饱满 2.树立安全意识
准备部分
一般准备活动（配乐）
绕场慢跑
球操
四路纵队同时跑进.
在教师的指挥下积极练习. 1.倒序方式行进间跑动拉球.(了解基础并形成学生主动体验的设疑，为下一步目标达成和改进措施提供思路.)
1.1带领学生练习行进间拉球，体验难度
1.2场地及组织形式安排
基本部分
2.学习拉球技术.（建立“拉球变向”动作概念.）
动作要领 撑：支撑脚支撑在球左后方或右后方 拉：前脚掌轻点球上方向目标方向拉 停球后可继续过人也可传球、 射门等 3.运用拉球动作过标志桶. （巩固动作，初步解决重难点.） 4.升级练习形式：过标志桶再过人.（启发学生思考并练习：过标志桶和过人有什么区别？预设学生在这环节会出现练习困难，给与解答，指导再练习，再次解决重难点.）
练习形式再升级：拉球过人并射门.（一是技术动作重难点的再突破，二是让学生有技术实际运用的衔接.）
2.1教师示范，结合电脑讲解拉球变向过人动作的动作要领. 3.1拉球过标志桶，拉球变向初体验.
4.1指导学生练习并鼓励学生大胆提出练习过程中遇到的困难，然后实际演练问题，启发探究原因，寻找解决办法.
5.1.不仅让学生学会动作，怎么用才最为关键，设此练习，一举两用.
6.素质拓展(发展学生上下肢协调配合能力和速度素质，游戏形式学生更易尝试，过程中可能还有培养学生团结合作，积极公平竞争的好教育契机.)
一 “蚂蚁搬家” 二 “抱球接力”
6.1遵守规则，注意安全，积极参与，享受游戏，提高身体素质.
结束部分
放松操(配乐-春暖花开) 2.学生自评、互评 3.教师总结 4.师生再见 5.归还器材
场 地 器 材
室内体育馆 足球50个 标志盘50个 录音机一台 电脑一台
预 计 运 动 负 荷
运动密度 50%
安全 措施
课前渗透安全教育，合理布置场地控制标志牌间距，提高学生自我保护意识。 2、带领学生做好充分的准备活动，集中学生课堂注意力。 3、在体育馆上课，场地比较光滑，适当减小球的气压，帮助学生更好的控制球。 4、课堂中及时纠正错误动作及违规行为，提高学生安全进行体育活动的意识。 5、倡导学生互帮互助，避免被足球误伤。教师巡回观察，及时发现安全隐患。