人教版(2019) 高中体育与健康 必修 8.2 篮球 教案(第4次课时计划)

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名称 人教版(2019) 高中体育与健康 必修 8.2 篮球 教案(第4次课时计划)
格式 docx
文件大小 19.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 体育与健康
更新时间 2023-04-29 10:03:39

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文档简介

篮球第四次课时计划
教学内容
1、复习运球、双手胸前传球
2、进行运球、传接球的组合练习
3、教学游戏
教学目标
1、认知目标:进一步建立运球、传接球技术动作的概念。
2、技能目标:提高运球、传接球及对球的控制和支配能力,能够将各种运球、传接球的技术动作灵活的衔接起来,80%的学生能够熟练衔接各种运球、传接球的技术动作,所有人均能够在现有水平上进一步提高运球、传接球的能力,提高速度、耐力等身体素质。
3、情感目标:培养学生机智、果断、勇于面对挫折的优良品质和团结一心、密切协作的集体主义精神。
教学过程
开 始 部 分
集合整队
师生问好
宣布本课内容
复习运球、双手胸前传球 2、进行运球传球的组合练习 3、教学比赛
检查服装、安排见习生
体育委员整队,报告上课和见习人数。
队伍:快、静、齐。
学生:队伍整齐,精神饱满。
师生问好
教师:语言简练、清晰
学生:注意力集中
检查学生是否穿着宽松有弹性的运动装,穿运动鞋。身上不得佩戴手表一类容易损坏或妨碍运动的物品。
见习生在运动场边见习,不得随意离开运动场。
准备部分
准备活动:
1、排成一列绕两个篮球场慢跑。
①高抬腿练习
②后踢跑练习
③横滑步练习
④侧身跑练习
2、徒手操
①扩胸运动
②振臂运动
③体转运动
④腹背运动
⑤正压腿
⑥侧压腿
⑦膝关节运动
⑧踝腕运动
教师说明准备活动要求并带领学生做准备活动
全体学生排成一列绕两个篮球场慢跑。 第一圈慢跑并拉开间距,第二圈开始基本步伐练习 要求:控制速度,慢慢拉开间距并保持间距,注意不要互相撞到,注意安全。
全体学生行进间做徒手操 教师带做
学生:动作幅度要大,动作规范,充分伸展身体各部位。
教师:声音洪亮,在场地中巡回指导。
一拍一动,节奏尽量放慢,加大动作幅度。
1-4拍上振下压,5-8拍顺时针腰部大绕环。
复习行进间运球
①快速运球
②行进间变向运球
教师讲解练习要求及队形。
①②练习要求:变向运球至对面底线,快速运球回来。快速运球时根据自己的水平,速度适当放快,但以不掉球为前提。行进间变向运球时水平较好的学生可鼓励其进行胯下、背后、转身等变向运球。 练习时衔接要快,但也不能太拥挤,第一个同学做完第一次
运球、传接球综合练习
①体验练习
②教学游戏
练习队形: 将全班同学分为四组,每两组在一个篮球场内练习,第一组人快过半场时下一组再开始。 两人拉开间距时,由防守的人向远距离的标志物拉开间距。 第一组结束后,请学生进行示范,并点评。
教师讲解练习要求及队形。
练习要求:半场快速运球后,传球给场中的同学然后侧身跑要球,在底线做变向运球,到侧面边线后再传球给场中的同学做侧身跑要球,要球后快速运球至篮下,能力好的同学可以进行单手肩上投篮或者定点投篮,然后抢篮板传球给边线队伍里的同学,慢跑至球场中间队伍的队尾,根据个人水平选择练习内容。
教师:先示范一遍,然后讲解练习中要注意的重难点以及要求,要控制每个学生在自己能力基础上选择适宜的练习方式,并且认真练习。
①将全班同学分为四组,每两组在一个篮球场内练习,第一个人快速运球至中场后,第二人开始快速运球
②练习要求:四组每组出四个人,两个组组成一个大组进行比赛。要求每一个人必须上篮或者投篮,进球后方可传球给下一个人。 计分办法:成功完成一个人加五分,上篮一次成功加2分,传球失误或者运球掉球一次减2分,时间短的一组加2分。分高者胜利。
结束部分
放松运动 做整理放松动作、调节呼吸节奏
小结本课
布置课外作业
收拾器材、宣布下课
步骤: 学生两人一组进行放松
教师、学生共同进行进行本课总结,教师布置作业。
安排学生收拾器材
要求:学生积极发言,分享感受。
器材及设备 篮球:20个 标志物:8个
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