高一上学期体育与健康人教版 足球：多种形式的脚内侧传接球 教案

《足球：多种形式的脚内侧传接球》
课的设计思想
本课教材选自足球，符合当前的社会热点。而且足球运动具有动作和战术丰富多样，在跑动中千变万化、引人入胜的特点。本课力求通过足球脚内侧技术教学，激发学生的体育兴趣,并通过练习发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。培养学生勇敢顽强、机智灵活、团队合作、拼搏向上的良好品质。同时运用游戏比赛法让学生在欢乐愉快的气氛完成技术技能的学习。
教材分析
本课教学内容是足球运动的脚内侧传（接）地滚球技术，脚内侧传（接）地滚球技术是足球传球技术中最基本的一项技术，它是团队进攻与防守配合的基础技术。是组织全队相互配合的重要桥梁作用，是足球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传（接）球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。因此学习足球脚内侧传（接）地滚球尤为必要。 三、学情分析
高一年级学生正处于生长发育的快速阶段，身体各器官组织进一步发展和完善并具有很大的可塑性。心理上逐步成熟，但有较大的波动、不稳定、易受外界影响。本课的授课班级为高一（3）班男生，共有42人。该班学生活泼、好动、集体荣誉感强。经过练习，身体素质与技能学习能力已经有了较大的提高。但由于学生个体间存在差异，身体素质发展不均，对技术技能的学习与掌握也存在差异，因此在教学中应充分关注学生的不同需求。 四、教学重难点
重点：
传球支撑脚站位及脚击球部位
难点：
传球时身体重心的控制
教学流程
准备部分：
课堂常规队列练习，热身活动
基本部分：
多种形式的脚内侧传球，传球比赛
结束部分：
放松操，小结
课的密度、心率
课的密度：40%-45%
平均心率：115-120次/分
场地器材
1.足球场
2.足球42个
3.标志筒8个
十、安全防范
1.场地平整，标志明显。
2.遵守纪律，专业听讲，不嬉戏打闹。
3.传球比赛时提醒学生避免身体碰撞。
4.在教学过程中教师适时语言提醒学生注意安全。