高一上学期体育与健康人教版 足球V字拉球 教案

足球V字拉球
教学内容
足球行进间V字拉球
教学目标
1、认知目标
通过练习激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。
技能目标
学生以练习行进间拉球动作为主，并使85%左右的学生掌握该技术。
培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则团结互助的精神品质。
教学重点
拉球变向时身体的转动
教学难点
拉球的时机和身体的协调
教学过程
准 备 部 分
课堂要求
准备活动
四路纵队绕标志盘随音乐慢跑律动 2.关节热身 3.球性练习 4.游戏：资源掠夺
方法：
男女分成人数均等的四组，每组站在圆外对应的标志盘处，听教师哨声进入圆中进行运球回来，当圆里的球运完后去运右边队伍的球，看那支队伍最后的球数量多。
接受报告，了解学生情况 2．向学生问好，宣布课堂要求，加强安全意识。 3．宣布本课的内容、目标。 4.带领学生热身 5.讲解游戏规则，组织学生游戏
体育委员整队 2.认真听取本节课的要求与课的内容 3.热身充分 4.游戏积极参与
一 集合整队
二 热身跑
三 热身操
四 游戏
结 束 部 分
两人一组合作练习拉球的变向的时机
自主创造练习并展示
集合点评鼓励表扬 2.人浪练习 3.放松整理宣布下节课内容 4．安排归还器材 5．师生再见，解散队伍
组织学生进行协防和创造练习
邀请学生和老师进行突破展示
组织学生进行集合点评 2.组织学生展示人浪游戏 3.带领学生完成放松整理 4.宣布下节课的内容，组织学生进行器材整理 5.和学生进行攻防练习和创造练习。 6.大胆的运用自己的拉球技术和老师进行展示。
认真听取老师点评。 2.积极参与集体的人浪练习 3.放松充分认真 4.向老师再见
视频欣赏 学生围成两个圆观看，教师语音提示
自主创造练习
展示挑战老师
场地器材
足球场，足球30个 2.标志盘60个，标志桶4个 3.音箱一个，平板两个。
平均心率和练习密度
平均心率138—155次/分 练习密度50%左右
教学评价和反思
通过本节课的学习，学生的总体学习掌握技能情况是很好的，所有同学都能独立完成行进间的V字拉球，但是在双人协防练习时拉球的速度和时机欠缺。学生的态度和热情积极向上，能融入集体，能够体现相互帮助相互学习，达到了本节课的教学目标。在本节课教师运用了游戏导入，选择了多种教学方法，更直观的让学生了解教学内容，通过学生之间的相互讨论和点评，加强学生之间的协调配合，易于学生的理解和掌握。多用鼓励表扬的态度对学生进行评定，激发学生学习热情。
由于足球在高中阶段深受学生喜爱，内容的选择会加强学生的运动兴趣，通过游戏和精彩的视频以及学生自主创造，激发学生的求知欲，以及和老师进行技术对抗，学生的情绪高涨学习兴趣加强。充分发挥学生的主动性，让学生相互观察，互相提出意见可以加强学习效率。在热身和游戏时欢快音乐中愉悦了学生的身心，从中培养学生的团结协作和终身体育意识。