高一上学期体育与健康人教版 足球脚内侧运球过杆 教案

《足球脚内侧运球过杆》
教学目标：
知识与技能目标：通过教学使学生掌握足球脚内侧运球的技术动作，并掌握利用运球过杆动作达到越过对方防守的目的。
能力与方法目标：通过教学使学生体验到参与运动锻炼的乐趣，提高学生的足球的运球能力，发展学生的速度和协调性，培养学生的吃苦耐劳精神，养成坚持锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。
情感与价值目标：通过教学增强学生的自尊心和自信心，磨练学生的意志品质。利用足球过杆的练习，使学生在愉快的学习气氛中树立竞争意识，学会与他人合作的方法和获得成功感。 二、重点、难点
本课重点是脚内侧运球时脚的触球部位。
2. 难点是控球能力与身体协调性。
三、设计思路
（一）教材的选择
用足球文化导入本课，激发学生的学习欲望。通过运用已经学习与观察过的技术，提高学生对脚内侧运球技术的掌握，从而促进校园足球的发展。
教学策略
由于本课的教学技术内容含量少，技术动作比较单一。若只是反复练习单一的运用脚内侧运球杆，不但容易使学生过度疲劳，收不到良好的学习效果，而且容易使学生失去学习的兴趣。因此，本课改变了传统的由教师灌输，学生被动接受的传习式教学模式，而是以“三趣”教学，即以教有情趣、学有兴趣、玩有乐趣为主导，以多种形式的竞赛的方式为教学方法，以学生的自主学习、合作学习、探究学习为学习方法，将发展学生体能目标贯穿于整个教学过程之中。通过学生亲身经历学习过程，将教学内容内化为对体育运动的兴趣和能力，培养和激发学生参与学习的积极性，体现教学中学生的主体地位，实现“快乐体育”的教学思想。
课堂评价标准
定性评价
等级 脚内侧运球过杆技术完成情况
优秀
脚触球部位正确，自然放松，动作协调，脚踢球的力度适宜，运球的过程中能有效地控制球。
良好
脚触球部位正确，动作协调，脚踢球的力度适宜，运球的过程中能较好地控制球。
及格
脚触球部位基本正确，动作基本协调。
不及格
脚触球部不正确，动作不协调