人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.1 足球拉球技术 教案

足球拉球技术教学设计
教材内容：
本课教学内容是足球运动中的左、右脚交替拉球技术。脚底拉球技术是足球运动中的基本技术，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决学生控制并支配球的能力，学习脚底拉球技术同时加强熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
教材分析：
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
学情分析：
本次课的授课班级为高中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标
教学目标的确定：
认知目标：
建立左、右脚交替拉球技术动作概念。
技能目标：
基本掌握左、右脚交替拉球技术动作和对球的控制能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
情感目标：
培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
本课的重、难点确定：
重点：
每次踩球力度不要过大，拉球间隔不宜太长。身体重心要操控好。 难点：
一只脚前脚掌拉完球后落地支撑身体，这时另一只脚再做相同的动作，接连做交替向后拉球动作。
教学策略：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以学生练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
拉球技术
动作要求：上体直立，两脚开立，左脚支撑身体，右脚踩在球的上部。动作开端后，右脚踩球的上部向后拉球，使球向后翻滚，拉完球后落地支撑身体，这时左脚再做相同的动作，拉完球后落地支撑身体，接连做交替拉球动作。重点：身体重心要控制好。 难点：接连做交替向后拉球动作。
教法：
讲解拉球技术动作。 2．给学生做正确示范动作。 3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范。
场地器材：
场地：足球场一块， 2、足球30个， 3、标志物28个。
十、预计教学效果：预计平均心率为：130--135次/分，最高心率为160次/分。运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。