人教版(2019) 高中体育与健康 必修 9.1 快速跑——游戏:接力跑 教案

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名称 人教版(2019) 高中体育与健康 必修 9.1 快速跑——游戏:接力跑 教案
格式 docx
文件大小 18.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 体育与健康
更新时间 2023-05-08 13:43:16

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文档简介

快速跑(3-1) 2、游戏:接力跑
教 学 目 标
建立起跑后加速跑的动作概念,80%的 学生掌握步幅逐渐加大,重心逐渐抬起。 2. 发展学生快速反应能力和速度、力量素质等,提高快速跑的能力。 3. 在游戏中,体验运动的乐趣,培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力,体现拼搏、勇敢、进取的意志品质。
重点 难点
重点:
步幅逐渐加大,蹬地快速有力,双臂前后摆动协调
难点:
重心逐渐提高
场地器材
接力棒 4个 水 瓶 6个
教学 过程
准 备 部 分
课堂常规
准备活动
蛇形跑加螺旋形跑 2、徒手操(略)
游戏
喊号抢物
检查学生集合情况
师生问好,检查服装
宣布本课内容
安排见习生
教师带领学生完成
强调热身的重要性
教师讲解游戏方法
教师口令指挥
强调规则及注意事项
体委整队,清点人数,并向教师报告。 2、师生问好 3、倾听本课内容
学生明确活动路线 2、随教师认真进行
学生认真听讲,记住游戏的方法和要求。
根据口令进行集体练习。
要求:精神饱满 动作整齐
基本部分
体验跑:
双手插腰跑、双手抱头跑、胸前抱臂跑
带领学生体验跑
教师提问(体验跑发现什么问题)
导出本课内容
积极参与共同练习
小组讨论
小组长回答教
师提出的问题
快速跑
动作要点:后蹬充分、快速积极、步幅逐渐加大、步频由快逐渐到匀速、重心逐渐抬高,两臂摆动配合好。
游戏:接力往返跑
教师讲解示范 2、带领学生体会动作练习 3、学生示范并互相评价 4、教师复习提问:起跑有几种方法 5、学生分组练习 6、教师检查指导纠错
教师讲解游戏规则并做示范 2、教师监督评判 3、学生分组进行比赛 4、总结比赛中存在问题
学生认真听讲 2、模仿动作练习 3站立式起跑后加速跑练习 4、背向转身加速跑练习 5、高抬腿跑加速跑练习 6、蹲踞式起跑踏点跑 7、蹲踞式起跑加速跑30米
学生认真听,掌握游戏的方法。 2、积极投入,进入情静,热情参与。 3 尝试自我评价 4评价后在进行比赛
动作正确,协调。 2、听从指挥安排。 3、边观察,边思考。 4、互帮互助,提高技能。 5、注意安全。
要求:精神饱满 团结协作 动作迅速
结 束 部 分
放松
课后评价
放松:意念放松
教师小结
师生再见
回收器材
闭好双眼,展开丰富的想象。 2、学生认真听教师的总结,能作出自我评价。 3、师生再见 4、第一小组回收器材 组织: 要求:呼吸自然放松,使身体状态逐渐恢复到安静状态。
运 动 负 荷 预 计
平均心率:130—135次/分
练习密度:40%±5
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