人教版(2019) 高中体育与健康 必修 9.1 快速跑 教案

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名称 人教版(2019) 高中体育与健康 必修 9.1 快速跑 教案
格式 docx
文件大小 18.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 体育与健康
更新时间 2023-05-08 13:47:11

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文档简介

快速跑
复习摆臂动作
学习站立式起跑
障碍接力
教学目标
学生了解站立式起跑技术,90%的学生能够掌握正确的起跑姿势。 2、发展学生的力量、灵敏性、协调性,提高快速反应能力。 3、培养学生沉着、果断的心理品质、自主学习的能力和团队合作精神。
教学过程
准备部分
课堂常规
体委整队,报告人数。
师生问好,检查服装。
安排见习生。
4.宣布本课内容:
A常规队列练习。B热身游戏。C专项徒手练习。D复习摆臂动作。 E学习站立式起跑。F综合障碍接力。
队列练习
“立---正”、“稍--息”、“向右看----齐”、“向前-----看”。
三面转法,反口令转法。
游戏:找朋友
方法:男女各一组,绕圆进行逆时针慢跑,在这过程中,听教师报数,学生迅速按所报数自由组合,若在短时间内不足或超过规定人数,均罚两个团身跳,然后队伍仍按原队形进行游戏。(慢跑也可替为后踢腿跑)。
教法:教师用口令指挥,并讲解注意点。
教法:
教师讲解游戏的方法和注意事项。 2.教师用口令指挥,带领学生进行游戏。男女各两例横队
要求:1. 思想集中,精神饱满。 2.整队快、静、齐。
要求:学生注意力集中,动作迅速,全体协调一致。
学生练习步骤:
认真理解游戏方法。 2.听从指挥,在慢跑过程中做游戏。 要求:在慢跑过程中,队形始终保持整齐。
基本部分
专项徒手操
上肢运动 2.腹背运动 3.压腿运动 4.活动身体各关节 二、复习摆臂动作 动作要领:两手握空心拳,肘关节弯曲约90度,以肩为轴前后摆动。
重点:以肩为轴,前后摆动。
纠正:先慢速模仿,再逐渐加速练习。
三、学习站立式的起跑
要领:学生听到“各就各位”时,能做出两脚前后开立,有力腿在前,脚跟提起,两腿弯曲,上体前倾,两臂位置适当的动作,听到“跑”的信号后,两脚迅速蹬地,两臂交换摆动,身体向前冲出,并跑成直线。
综合障碍接力
方法:起跑——跳过垫子——钻过栏架——跳过垫子到达终点面对面拉力。
教法:教师示范,学生跟着模仿练习。
教法:
教师先提问摆臂动作的要领,然后让学生示范。 2.讲解要领,指出错误,进行正确示范。
教法:
教师讲解示范,学生模仿练习。 2.教师指出错误,并纠正。 3.教师巡回指导
教法:
教师讲解游戏方法,并示范区。 2.学生听口令进行教学比赛。
要求:学生听好口令,注意力集中,动作到位。
学生练习步骤:
慢速模仿练习 2.错误纠正 3.原地高抬腿 4.行进间高抬腿。
行进间高抬腿
学生练习步骤:
学生模仿练习。 2.学生面对面练习,相互指出错误。 3.分组进行练习起跑(15M) 4.30米加速跑。
学生练习步骤:
学生先模仿慢做。 2.学生进行教学比赛。
1.学生接力时采用站立式起跑。 2.学生思维敏捷,动作迅速。 3.注意安全。
结 束 部 分
进行上下肢的轻松练习 2.课后小结:表扬课中组织锻炼好的小组和学生,提出需改进和克服的问题。 3.布置课外作业:摆臂练习100次天。站立式起跑姿势20次天。 4.收还器材,师生再见。
教法:教师示范,学生模仿。
学生练习法: 放松练习。
场地器材教具
田径场 体操垫8张 栏 架8副 标志物4个
完成动作情况预计 85%以上
练习密度预计 35%左右
平均心率预计 135次/分左右
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