高一上学期体育与健康人教版 足球传接球 教案

足球传接球
教学目标
认知目标：通过不同的练习形式，激发学生对足球运动的兴趣，强化脚内侧传接球的动作概念，由浅入深的锻炼原则。 技能目标：学生以练习脚内侧传接球的动作为主，改变练习的条件及要求，提高学生传球的准确性。 情感目标：培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则。
教学重、难点
重点：
传接球的脚型与击球部位，移动传接球。
难点：
传球力量与方向的控制
安全提示
准备活动充分；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动
教学过程
开 始 部 分
课堂常规
课堂常规：
接受报告，了解学生情况
向学生问好
宣布本课的内容、目标
导入：上节课，我们学习了足球脚内侧传接球，这节课我们继续学习足球脚内侧传接球，希望通过这节课的学习，同学们能够更好的掌握足球脚内侧传球的准确性，以及接球的稳定性。
安排见习生
组织：四列横队
要求：快、静、齐
体育委员整队，检查人数，汇报老师。
向老师问好。
认真听取老师关于课堂的安排。
回答教师提问。
准 备 部 分
慢跑热身
徒手操
球性练习（盘球、踩球）
老师领做蛇形跑
教师带领学生进行徒手操热身
教师组织学生做球性练习
放松慢跑
按照教师的口令示范认真做
学生自主
2．主动练习，情绪高涨
基 本 部 分
复习脚内侧传接球技术
两人一组相距3米传接球
巩固
两人一组相距5米传接球
提高
两人一组左右移动传接球
两人一组前后移动传接球
四人一组传跑练习
传跑接力比赛
素质练习单脚俯撑
提问、讲解脚内侧传接球
脚内侧踢球（又称脚弓踢球）
动作要领：助跑-支撑-摆动-击球-随前五个环节
接球
动作要领：接球技术与脚内侧踢球技术相似，用脚内侧对准来球，击球刹那，接球部位做相应的切球或引撤，将球停下。 1、提出要求，巡回指导。
2、引导学生练习脚内侧传接球技术并巡回指导。
3、强调脚内侧传接球的动作要领。
4、示范并组织学生练习移动、传跑练习
二、组织游戏
1、讲解示范方法
四人传跑练习的基础上，在3或5分钟内传接球次数最多者获胜。
要求：接球需停球后在传。
2、教师指导、鼓励学生积极参与
示范并组织学生练习
复习脚内侧传接球
积极回答老师的提问。 2、两人组相距3米、5米练习传接球。 （统一站在标制盘 前） 3、两人一组前后移动传接球。 4、四人一组传跑练习。 （1）3M （2）5M （3）传球后从标制盘前侧跑向后侧。然后跑到标制盘前侧接球，进行前后移动传接球。 （4）传球后，跑到对面同学的身后，进行传跑练习。
同学们使用脚内侧传接球。 2、团结努力，相互加油。 3、学生积极参与比赛
学生按老师提出的要求，积极练习。
结 束 部 分
放松活动
总结
下课
引导学生放松活动 2、集中总结 3、布置课外作业
科学地进行体育锻炼有哪几个部分（提示回顾这节课我们一开始做了什么，中途怎么做的，最后又做了什么？）
4、归还器材 5、师生道别
1、集体成体操队形跟教师做放松活动 2、学生自结后听教师总结 3、明确课外作业 4、归还器材 5、师生道别
场地器材
足球场、足球6个、标制盘若干。
预计练习密度 40-45%
预计平均心率 120-130次/分
课后小结
1、通过一节课，告诉学生，学习一项技术或者体育锻炼，首先要认真做好准备活动和最后的整理活动。 2、注意全面发展，足球锻炼以脚为主，然后我们以游戏的方式发展学生的手臂及核心力量。 3、循序渐进，由浅入深。 4、因人而异。 5、注意锻炼中的安全。