人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.2 篮球运球 教案（表格式）

篮球
学习 目标 1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球运球的兴趣。 2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球运球的项目活动中。 3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。 场地 器材 篮球场一个 篮球3个
教学重难点 教学重点 通过教学，培养学生对篮球运球的兴趣。 教学难点 通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球运球的项目活动中。
学习 内容 游戏：运球接力比赛、打龙尾 篮球运球技术。
顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习
参与技能 心理、社会适应 负荷
开始部分 准备活动 基本部分 结束部分 3分钟 5分钟 30分钟 4分钟 1、学生对体育课有新的认识 1、慢跑 2、徒手操 1、学生认真听老师介绍篮球运球的技术。 2、学习运球的基本动作 3、让学生体会运球的感觉。 1、全体学生进行放松操练习 2、学生各主要肌肉群要放松好 1、培养良好的纪律。 2、对体育课有强烈的兴趣爱好。 1、认识准备活动对减少运动损伤的作用和意义。2、培养良好的纪律作风。 3、调动学生的积极性。 1、培养学生对篮球的兴趣。 2、提高学生勇敢学会独立思考问题能力 3、团结协作，体验篮球运动的乐趣 1、培养学生运动后积极放松习惯。 2、让学生认识积极放松的重要性。 小 小 小 中 小 一、课堂常规 1体育委员整队 报告人数 2师生问好 3宣布课的任务 4安排见习生 一、慢跑 轻松慢跑，不要过快 二、徒手操（4X8拍） （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）腰绕环运动 （4）膝关节运动 （5）正压腿运动 （6）侧压腿运动 （7）腕踝运动 一、说明、示范动作要领 （一）原地运球
运球时，五指自然张开，压迫球的顶部，运用手掌将球向下压的动作（不可用“拍”的方式操作）。运球时，眼晴要正视前方，不可看着球。行进时一手运球另一手应做防御的动作，运球时球的高度不可高于腰，换手时高度尽力压球于膝以下。 （二）原地换手运球
双手平行自然站立，双膝略弯，重心置于运球方，眼晴正视前方。 （三）行进间运球
身体重心、脚步要与球的位置相互配合眼晴正视前方，另一手做防御的动作。 二、分组练习 （一）原地运球
原地高低姿勢运球（左、右手）。 （二）原地换手运球 1.单拍换手
从运球手换至另一手的换手运球。 （三）行进间运球 1.原地——行进。 2.直线运球。 3.绕障碍曲线运球。 4.曲线换手运球。 （四）分组比賽
分成三组，每组各拿一颗球，运球同时把标志桶取回来，一人一次取一个，看谁先到对面者为胜利。 三、游戏“打龙尾” 一、放松练习 二、总结讲评并 三、布置作业 四、师生再见 1、宣布本次课内容，对新课提出要求和任务。 2、调动学生参与体育活动的积极性。 1、教师口令响亮有力，注意学生的动作，指出错误点 2、教师先讲解动作要领，然后同学跟着老师一起做。 1、教师用语言引导、启发展示。 2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。 3、教师发现、点评学生展示练习。 1、以示范的形式带领学生进行放松操。 2、指导学生做放松操。 3、总结时多表扬那样表现好的学生。 学生集合 要求：快、静、齐 1、动作规范 2、要有力度 3、整齐划一 队形： ○○○○○○○ ○○○○○○○ ●●●●●●● ●●●●●●● ▲ 要求：齐，绕体育馆跑一圈 要求：快、静、齐 1、动作规范 2、要有力度 3、整齐划一 队形： ○○○○○○○ ○○○○○○○ ●●●●●●● ●●●●●●● ▲ ①运球练习队形如图： ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ▲ 争取在课堂上向老师请教不懂的要点。 要求：充分按动作要求积极练习 1、随教师的节奏进行放松。 2、要求尽量放松。 3、集中，进行放松操。 4、教师在中间指导。 5、认真回顾，各队派一人总结发言，说出自己在活动中的感受积极参与交流。