人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.1 足球：脚内侧传接球 第一课时 教案（表格式）

教学内容 足球：脚内侧传接球（第一课时）
教学目标 知识目标：90%的学生掌握脚内侧传接球的动作要领上、提、转、踢及要求。 技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握并运用脚内侧传接球技术。 情感目标：利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智和果断的优良品质和团结合作的集体主义精神。
知识重难点 重点：传球时准确把握踢球腿的脚内侧部位的击球 难点：利用脚内侧传球的平稳以及准确性
教学准备 足球 一人一球 5个标志桶 音乐播放器一套 安全措 施 场地平整 热身充分
教学过程 准备与热身 模仿脚内侧传接球 小组组织学习脚内侧传接球 教师巡回指导 练习脚内侧传接球 脚内侧射门比赛 放松身心 小结
结构 学习内容 师生活动 教学组织 练习 时间 练习 次数
导 入 与 热 身 8分 一、教学常规：体委整队，师生问好，教师导入本次课内容和要求。 （图一） 二、热身运动： 1学生按规定路线进行慢跑热身，做“喊数抱团”游戏。 2 跟随教师口令及动作示范，做徒手操。﹙图二﹚ 一、1、教师提前到场，准备场地器材。 2、迅速集合学生，检查服装，安排见习生。 二、1、教师讲跑步路线、要求及游戏规则。 2、教师语言提示，学生和老师一起运动，充分活动开关节、肌肉和韧带，提高兴奋性。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ♀ （图一） 要求：快、静、齐 组织： ♀ （图二） 按照教师提示，进行组织活动。 2分 6分 4*8拍
实 践 与 提 高 28分 一、学生练习领悟脚掌向前踢球动作。 ﹙图三﹚ 二、讲解示范脚内侧传接球动作技术。 重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右） 难点：支撑腿微屈、重心下降。 （图四） 三、（1）踢固定球练习。 重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行 难点：触球部位 （图五） 一、 1、学生听口令进行左右脚互换练习并领悟脚掌向前踢球动作。 2、教师观看学生的优缺点进行评价讲解。 3、按教师口令有组织的进行练习。 二、1、教师讲解动作要领，示范动作。 动作要领：直线助跑，支撑脚的位置踏在距离球侧方15公分左右，踢球腿屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球中后部，然后身体随前动作。注意上、提、转、踢四点。接球用脚内侧碰球，当球速快时脚内侧碰球同时向后拉。 2、学生明确本课学习主要内容，并且能够认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。 三、（1）1.教师讲解示范具体的练习方法和要求。 2.学生无球练习，要求一位学生踩球，另一位同学做练习。 3巡回指导学生，对于踢球部位掌握不好的学生“划线”提示。 * .* .* .* * .* .* .* * .* .* .* * .* .* .* ﹙图三﹚ .* .* .* .* .* .* .* .* ♀ .* .* .* .* .* .* .* .* ♀。 * （图四） * * * * * 。 。 。 。 。 * * * * * （图五） 5分 1次
2分 8分 10----15次
（2）拓展与延伸练习：两人一球相距4米8米左右传球练习。 重点：正确的脚型。 难点：准确的传给同伴。 （图六） 三、（2）1．学生配合教师讲解练习方法，示范动作。 2．组织学生两人一球分组练习，注意相互间的配合。 3．找优秀同伴小组示范动作。 4．学生明确练习重点，分组练习。 5．练习中相互观察，相互纠错。 * * * * * * * * * * （图六） 8分 10---15次
四、游戏：脚内侧射门。 （方法：以排为单位成一路纵队站好，第一排同学脚内侧射门，把球捡回来传给第二位同学，依次类推。哪一列准确射门的次数多的为胜。） （图七） 四、1．教师讲解游戏方法、规则和目的。 2．语言提示游戏进行，体现每组的实力与心理的较量。 3．学生明确游戏方法、规则和目的。 4．统一行动，激发学生兴趣和身体素质。 5．拓展出提高腰腹和腿部力量，铺垫后续教学内容。 * * * * * * * * * * * * * * * * 射门 （图七） 5分 1次
调节与评 价 4分 集合站队。 放松练习：音乐放松法。（通过教师的动作指导学生的身心和肌肉的放松） 总结 宣布下课，师生再见 收放器材。 (图八) 迅速集合学生。 音乐提示，师生共同放松。 教师总结。 ♀ （图八） 4分钟 1次
预计 运动 负荷 练习密度： 40 + 5 运动强度：中等 运动量：中等 预计心率： 110～130次/分 场地 器材 足球场 足球每人一个 音乐播放器 标志桶5个