高一上学期体育与健康人教版 足球脚内侧传、停球技术 教案

足球脚内侧传、停球技术教学设计
教学内容 足球脚内侧传、停球 教学目标 1、知识与技能：通过学习，使80%以上的学生掌握脚内侧传、停球技术。 2、过程与方法：通过探究、合作、分组练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。 3、情感态度与价值观：培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的意识，以及顽强拼搏的意志品格。
课序 教学 内容 时间 分配 活动时间 教 学 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求
一 课堂 常规 2' 1，接受报告，了解学生情况 2．向学生问好 3．宣布本课的内容、目标，安排见习生 1．体育委员整队，检查人数，汇报老师 2．向老师问好 3．认真听取老师关于课堂的安排 组织： 两列横队 ××××× ○○○○○ ★ 要求：快、静、齐
二 热身 部分 10’ 8’ 1．两列纵队，绕球场慢跑 2．关节活动操 3．游戏：足球遛人 方法：所有同学围成一个大圆圈并相互传球，然后找一位同学站在圆圈中间，抢其他同学的传球。抢到后，围成圆圈的同学接收相应惩罚，若传球次数在3次以上，则中间这位同学就要接受相应惩罚。 1.学生自主练习 2.主动练习，情绪高涨 3．按照规则，迅速到达指定位置进行游戏，过程中严格按照规则进行 组织: 两列横队，成体操队形站立。 要求: 动作认真，集中注意力，充分热身
三 无球动作练习 6’ 5’ 1.讲解示范原地脚内侧传、停球的动作要领，并示范无球正确动作 重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前。 难点：控制好传球的方向与力度 2.安排两人一组分场地进行分组练习 3.巡回指导，纠正错误动作 1.分组进行练习 2.在练习中掌握原地脚内侧传地滚球的动作技术 3.带疑练习，试图在练习中找到答案，固定脚型 组织： 全班成两列横队，间隔距离适中，教师口令指导学生做相应动作。 要求：认真练习，体会动作要领
四 有球脚内侧传停球练习 10’ 8’ 1．教师讲解练习的方法和规则 2．分组练习，对学生进行思维进行拓展，要求学生思考最好的传球与停球方法 3．来回巡查，对学生练习进行指导，出现问题及时纠正 4.再次分组练习 尝试练习，交流体会 2．积极自述练习体会 3．观察对比同学之间的动作优劣 组织：两人一组，练习原地脚内侧传、停球 规则： 1、按教师分组进行练习 2、传球过程中避免失误，停球的同学积极主动，根据分组，到指定场地活动 要求： 积极参与，开动脑筋，勇于探索
五 足球教学比赛 8’ 7’ 1.讲解教学比赛规则 2.分组，安排比赛区域 3.教师指导、鼓励学生积极参与 1、同学们使用脚内侧传球的动作进行传球、停球、射门练习 2、团结努力，相互加油 3、学生合作、探索、交流、创新动作 组织： 分成男女两组，进行半场足球教学比赛。 要求：放松、协调一致，密切配合
六 放松 练习 4’ 3’ 提示： 1、全班同学互相帮助，达到练习的效果 2、教师总结点评 3、师生再见，收还器材 1、学生积极进行放松活动 2、学生积极自评互评 组织：两人一组，互相放松 要求： 轻松愉快、勇于表现
七 场地 器材 足球26个，足球帽20个，角旗4个
八 练习密度及身体负荷 35% 120-135次/分钟