高一上学期体育与健康人教版 排球正面屈体扣球 教案

排球正面屈体扣球教案
地点 排球场
教学内容 正面屈体扣球
重点
助跑与起跳的衔接
难点
上步时机的把握和身体协调用力
学 习 目 标
知识与技能：通过复习原地挥臂扣固定球，学生能进一步巩固扣球挥臂的动作要领和击球手型，进一步学习正面屈体扣球技术，80%的学生基本能够完成“助跑-起跳-击球-落地”全过程。 2.过程与方法：通过分组练习、小组合作，发展学生力量、速度和协调素质。 3.情感态度与价值观：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。
教学过程
开 始 部 分
课堂常规
整队、报数 2、师生问好 3、宣布本节课课的主要内容及注意事项 4、安排见习生
引出所授内容
动员、激发学生学习兴趣。
要求：声音洪亮，口令清晰， 仪表端庄，语言亲切。
引出主题
成三列横队 要求：快、静、齐 体委整队报告人数
认真听讲，听清本课内容及要求
师生互动
准 备 部 分
图形慢跑
静力拉伸
组织：教师组织学生并示范动作。
师生互动共练
2、动作到位、有力度、有幅度.
1、方法：第一圈慢跑，第二圈体会上步助跑起跳，第3、4圈助跑起跳摸高度。
2、要求：
1、慢跑中跳起摸球 2、保持前后间距
要求：同伴协作，动作到位
基 本 部 分
复习单手砸球
对抛接
原地扣固定球
助跑起跳打固定球
复习单手砸球 （1）教师提出要求：体会击球手型和挥臂动作 （2）巡回指导并纠错 （3）示范与练习
指导学生分组练习。 2、注意安全，避免受伤。 3、原地扣固定球 （1）提出要求。 （2）强调动作要领。 （3）巡回指导并纠错。 4、助跑起跳打固定球 （1）学生自主尝试 （2）讲解与示范。以两步助跑为列，第一步打，第二步小，后脚快速并拢并起跳，两臂积极向上摆动，迅速挺胸展腹成背弓，快速转体收腹扣球，用全手掌击球的后中上部，落地屈膝缓冲。 顺口溜 方、跳、引、挺、展 收、转、全、后、缓 （3）学生模仿练习 （4）巡回指导学生（引臂、挥臂、弓背、鞭打、手型和击球位置）挥臂动作和手型。 （5）集体纠错，个体指导。 （6）学生展示，并评价。
复习单手砸球
按要求认真练习
由组长负责进行练习。 2、认真练习，同伴互助、互评。 3.原地扣固定球 （1）听教师讲解并明确要求。 （2）进行分组练习 4、助跑起跳练习 （1）体会助跑起跳扣球。 （2）挥臂动作和手型。 （3）认真观看示范，明确动作要领。 （4）模仿教师动作，并相互评价。
四列横队
练习队形同上
三排同学拿吊打器械，向后转面对二、四排同学，两人一组练习。 5.挑战自我
成果展示
素质练习 大转盘和多角度
学生挑战不同高度进行扣球，采用“升级”方式，找到适合自己的扣球高度。 2、巡回指导并纠错 根据自己的能力进行分组，展示成果，体验成功带来的乐趣。
指导身体素质练习方法。 2、语言激励。
要求：
认真练习，并相互评价 2、体验成功的喜悦。
方式：根据自身能力分为三组（上网扣球、抛接球、打固定球） 学生分为四组，根据老师提示“老师、老师几点了”，“六点”，分针和时针同时转动。
结束部分
放松
讲评
·组织学生原地坐下 ·同组放松 ·提出要求与希望 ·师生再见 ·回收器材
场地器材
排球若干 竹竿20个 场地一块
负荷预计
练习密度： 50%-65%
平均心率： 90—100次/分钟
安全策略
课前安全教育
2．充分的准备活动与保护帮助