高一上学期体育与健康人教版 双 手胸前传接球 教案

双手胸前传接球（教案）
教学 内容
篮球（双手胸前传、接球）。
游戏：拦截“飞毛腿”
教学目标
认知目标：
明确胸前传接球动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中运用。 技能目标：
通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。
情感目标：
通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。
教学方法
自主探究、教学引导、讲解示范、游戏竞赛。
重难点
掌握双手胸前传、接球的动作要领。
使学生能正确处置传球时机和接球后的衔接动作。
教学流程
教学常规——热身运动（前置活动、熟悉球性）——教学双手胸前传接球（讲解示范、组织学习、集中点拨、深入练习）——游戏（拦截“飞毛腿”）——整理放松（音乐徒手操）——小结（师生小结）
教学过程
准备部分
教 学 常 规
检查服装，做好学生考勤。
向同学们问好。
宣布本次课的主要内容和任务。
体育委员整理队伍，报告人数。
向教师问好。
认真听取本次课任务及要求。
热 身 运 动
强调和巡视学生活动时的安全性。 2、引导学生球性练习方式方法。
前置活动。 2、熟悉球性练习。（1.膝关节转圈2、胯下绕八字3、高抛单手接球4、单脚绕圈5、腰部圈6、双手绕后抛前接球7、双手高抛击掌接球） 一曲 每动作四次。
基本部分
教 学 双 手 胸 前 传 接 球
教师讲解双手胸前传、接球动作要领。蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）动作协调连贯，双手用力均匀。 传球：持球胸前肘下垂，蹬伸翻抖球出手。
接球：球来上步伸臂迎，接球后引体保护。
教师动作示范。
组织学生练习。
教师巡回指导。
集中点拨，运用对比方式比较，传接球的动作。
认真听、看教师对动作要领的讲解和动作示范。
徒手练习。
同学们分两人一组进行有球练习。
分析同学的动作示范，获取同学优点。
按个人掌握技术要领情况进行组合，三人一球练习。
增加难度三人两球练习。
游戏：拦截“飞毛腿”
讲解游戏名称：“拦截飞毛腿”。
游戏方法：将学生分成五组，每组围成一道约八米的圆周，选择两位同学进入圈子内作为拦截者，其他同学采用原地双手胸前传、接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。
组织同学练习，教师参与。
听老师讲解游戏的名称和方法。
全班同学分成五组由组长组织练习。
结束部分
整 理 放 松
音乐徒手操
教师小结，布置课后练习。
布置收还器材。
师生再见。
学生自我小结。
师生再见。
预计 负荷 密度40%，平均心率140次/分。
场地 器材
篮球场，竹竿十根，长绳一条，篮球48个。