人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.1 足球正脚背运球 教案（表格式）

足球“正脚背运球”教学设计
一、学情分析
本课参与对象是高一年级学生。本班有50名学生，男生32人，女生18人，高一的学生活泼好动，喜欢具有挑战性的活动，学习新知识快，模仿能力强，也具备一定的探索能力，但是注意力相对不够集中。因此，该课本着求实，探索、创新的思路，遵循新课标的要求以学生作为主体，教师起引导作用。采用主观直接教学法，通过各种新颖的教学形式调动学生的学习积极性，充分达到了师生同乐、互帮互助、学生团结合作的课堂气氛。
二、教材分析
1、教材内容：正脚背运球。
2、教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制，培养学生团结、协作、密切配合的集体主义精神。
3、教学难点：正脚背运球路线以及力量的控制。
三、教学目标
认识目标：了解足球运球动作技术结构，并能用自己的语言陈述动作要领。
技能目标：学生初步掌握正脚背运球技术，模仿的动作具有一定的规范定型。
情感目标：培养学生团结协作、互帮互助的精神。
四、教学过程
开始部分：
1、课堂常规。
2、老师布置本课内容和安排见习生。
3、游戏热身，准备运动。
基本部分：
1、两人一组运球练习。
2、往返运球练习。
3、运球绕杆推射小球门练习。
结束部分：
1、小结放松。
2、收还器材。
3、师生再见。
足球——正脚背运球
训练内容 方法图示 训练方法及要点
一、课堂常规：4分钟 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好，老师宣布本节课内容，安排见习生。 3、热身活动：6分钟 “运球听指令” 1、排成四列横队。 2、要求“快、静、齐” 3、老师宣布本课内容，简洁明朗。 方法：每人一球，在规定的范围内无规则的运球，听到老师的指令后做出老师要求的动作，没按要求的罚深蹲5个。 要点：不许冲撞队员，反应要快。
二、内容主体。28分钟 1、两人一组迎面运球接力。 5分钟 2、往返运球接力。 5分钟 方法：相对两组持球，分别向着对方的的标志点运球，相遇时不能碰到对方。如此类推。 要求：抬头运球，及时变向，控球要稳。 方法：两人一组，前方标志点放一个球，第一个人先原地做快速的小抬腿，听到指令后快速跑运去取球，并运回起点绕一个圈后再运回球的原点，再快速跑回起点交接下一个队员；而另外队员一直在原地跳换脚点击球。 要求：运球要稳，两人配合要默契，不能停着等球，要不停的原地点击球。
训练内容 方法图示 训练方法及要点
3、实战：运球绕杆射门。15分钟 方法：分成若干队，每队一个小球门，第一个队员先运球过杆后射门，之后马上去捡球，后面的队员跟着运球射门，后捡球跑回队列后面排队。 要求：过杆要稳，不能碰倒杆，过完杆后推射小门。
三、小结放松。5分钟 1、放松练习“高抛击掌” 2、教师小结，报置作业。师生再见。 方法：在老师统一的口令下，把球向上空高抛起来，然后快速击掌。 要求：全身心放松，开口大笑，心情舒畅。
四、课堂达成效果