校园五禽戏 熊戏+.游戏+击掌接力+教案高一上学期体育与健康人教版

校园五禽戏------熊戏 游戏-----击掌接力
学习 目标
认知目标：理解校园五禽戏学习的重要作用。 2. 技能目标：通过练习，使学生较好地掌握动作。 3. 情感目标：培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极向上的精神。
重点 掌握熊戏的动作要领。
难点 身体的协调配合与发力
教具 标志杆四个
场地 篮球场
教学过程
开 始 部 分
课前准备
观察学生整队 2.向学生问好 3.宣布教学内容及学习目标 4.加强安全教育 5.安排见习生
体育委员整队报告上课人数 2.向老师问好 3.认真听讲、明确本课学习内容及学习目标 4.树立安全意识
要求：
整队快 静 齐 2.学生精神饱满
准 备 部 分
热身跑 蛇形跑 2. 徒手操 扩胸运动 振臂运动 腹背运动 踝关节运动
在跑步过程中运用口令指挥学生。 2. 教师领操并用语言提示动作。 3. 观察学生练习情况，纠正错误动作。 4. 鼓励学生认真练习。
在教师口令指挥下进行热身。 2. 仔细听讲，认真观察老师的示范，根据教师提示模仿老师的动作。 3. 认真练习。
组织队形：一路纵队按规定路线跑动
要求：整齐、积极
队形：四列横队成体操队形散开
要求： 活动认真、充分
基 本 部 分
黑熊晃体
弓背扛靠
游戏 “击掌接力”
教师提问：“熊有什么样的特点？” “熊戏的手型？” 2、根据学生回答问题的情况进行总结。 3、示范完整动作，讲解动作要领，分析重难点。 4、组织学生练习，教师巡回指导。及时发现错误动作，并纠正。 5、组织学生变换队形。 6、优秀学生示范，指出优点。
教师讲解游戏规则与方法。 2、组织学生分组游戏。 3、教师宣布游戏开始，语言鼓励给学生加油。
积极思考踊跃回答。 2、认真听老师归纳总结。 3、认真听讲，仔细观察老师的示范，在老师语言提示下完成动作。 4、在练习过程中仔细体会动作，及时纠正错误动作。 5、认真观察优秀学生示范，找出自己的不足。
学生认真听清楚游戏规则与方法。 2、按游戏规则分组游戏。
组织：四列横队
要求：认真听讲、合作交流、交换体验，进一步提高动作质量。
组织：四路纵队，男、女生分组游戏。
要求：按游戏规则游戏。
结 束 部 分
集合整队 2、 放松运动 3、 课堂小结 4、 师生再见 5. 收拾器材
教师带领学生完成放松运动 2、教师语音提示 3、请学生谈谈本节课的学习感受，归纳总结 4、安排学生归还器材 1、根据教师的提示积极进行放松。 2、交流学习体会，踊跃发言。 3、协助教师归还器材
组织：四列横队成体操队形
要求：呼吸均匀，心情舒畅，积极主动交流学习感受。