足球脚内侧传接球和身体素质练习 教案(表格式)高一上学期体育与健康人教版

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名称 足球脚内侧传接球和身体素质练习 教案(表格式)高一上学期体育与健康人教版
格式 docx
文件大小 786.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 体育与健康
更新时间 2023-05-21 23:27:49

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文档简介

足球脚内侧传接球体育与健康课教案
教材 1、学习脚内侧传接球技术 2、游戏
教 学 目 标 1.认知目标:进一步理解脚内侧传接球动作概念,鼓励和激发学生的学习热情。 2.技能目标:掌握脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量,提高学生传接球能力;发展灵敏、速度协调等身体素质。 3.情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 4、希望同学们在快乐的学习中掌握动作技术要领。
重点 难点 重点: 支撑脚的位置和踢球的部位 难点: 脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制
课的 部分 课的内容 组织教法和学练法 时 间 练习次数
教师活动 学生活动
一、课堂常规 1、体育委员集合整队,报告出勤情况。 2、师生问好。 3、宣布课的内容。 4、安排见习生。 5、要求学生注意安全。 6、德育渗透。 二、准备活动 (一)、沿着制定场地进行慢跑。 (二)、徒手操: 扩胸运动 振臂运动 体转运动 腹背运动 正压腿 侧压腿 活动膝、踝、腕关节 提前到场,准备与检查器材。 检查学生人数及着装。 整队,师生问好。 声音洪亮,精神饱满。 要求学生注意安全。 二、准备活动 (一)教法: 1、教师口令指挥并带领学生慢跑。 2、教师讲解示范并带领学生练习。 3、教师边做示范边讲解,带领学生练习。 (二)教法: 1、教师带领全班学生慢跑围成圈(队形如右图) 2、教师领做徒手操。 3、教师示范—讲解球性练习并口令指挥练习。 按指定地点,整合,体育委员向教师报告出勤情况,课堂中要注意安全。组织: 2、要求: 快、静、齐、真、肃 二、组织如下 1、学生听从口令并在老师的带领下慢跑。 (二)组织队形如下图 1 2 6 1 4X8
课的 部分 课的内容 组 织 教 法 和 学 练 法 时 间 练习次数
教 师 活 动 学 生 活 动
(三)专门性练习 1、小步跑 2、双脚跳 3、侧向进退步 4立定跳远模仿练习 三、脚内侧传接球 动作要领: 1、脚内侧踢球:直线助跑,支撑腿膝关节微曲脚尖正对出球方向,距球侧大约15厘米,上体直立或微前倾,踢球脚膝关节外旋,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧踢球的后中部,将球踢出。 2、脚内侧停球:面对来球,脚型同踢球动作,触球的中上部,做引球后拉动作。 重点:脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。 难点:脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。 四、游戏 (1)、 头上传接球游戏:四路纵队从第一名同学开始依次从头上传球,最后一名同学拿到球后跑到排头继续传球,传完一轮到最后一名同学时,拿到球后迅速跑到排头并将球高高举起,以示胜利。 (2)、胯下传接球游戏:四路纵队从第一名同学开始依次从胯下传球,最后一名同学拿到球后跑到排头继续传球,传完一轮到最后一名同学时,拿到球后迅速跑到排头并将球高高举起,以示胜利。 (三)教法: 1、教师讲解并示范 2、教师讲解学生练习的路线以及每条线路上练习的内容。 三、脚内侧传接球图示 脚内侧踢球动作 脚内侧停球动作 教法: 1、老师以提问的形式引出课题。 2、教师示范规范、标准,讲解精炼,指出重点、难点。 3、口令指挥徒手模仿练习。 4、巡回指导,并对错误动作及时作出纠正 四、教法 1、讲解规则,奖惩措施,安全注意事项。 2、教师在学生游戏期间要进行巡视,保证学生在游戏中的安全以及学生有没有违反游戏规则。 1、 声音宏亮,口号响亮。 2、认真积极练习,活动充分。 组织如下图 认真听讲并模仿老师的动作 学生练习: 1、踢固定球,两人一球,一人用脚踩住球,另一人做原地脚内侧摆腿触球练习。 2、踢固定球,两人一球,一人用脚踩住球,另一人做上一步脚内侧摆腿触球练习。(练习队形同上) 3、两人一球,相距五米,上一步传接球练习。 4、学生自由练习。(练习队形同上) 学法: 1、学生积极尝试练习并找出答案。 2、认真跟老师模仿学习。 3、在进行前三个练习的时候,学生一定要听教师的口令练习。 4、第四个练习学生自由传接球,但是一定要注意安全。 四、练习队形 要求: 1、必须是从头上或是胯下双手依次将球传给自己后边的同学,不能抛球或是地滚球。 2、传球过程中要注意安全。 3、学生在活动中要积极参与,团结协作。 17 8 2 若干 2
五、放松小结 1、放松练习 2、课的小结 2、、收器材 4、宣布下课 1、教师带领做放松练习。 2、教师小结。 3、安排值日生收器材。 4、宣布下课。 1、模仿教师动作进行身心放松。 2、学生认真听讲。 3、值日生收器材。 4、与老师再见。 组织: 要求:动作轻松、自然 5 1
预计生理负荷与练习密度 场地器材
脉 搏 曲 线 (


) 160 140 120 100 80 (
0
) 60 5 10 15 20 25 30 35 40时间 平均心率 120次/分 标志物40个 足球22个 绳梯2条 小体操垫5个
练习密度 50%
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