高一上学期体育与健康人教版 篮球行进间单手肩上投篮 教案

篮球行进间单手肩上投篮
教学背景分析
教材分析
篮球运动是一项对抗性强、运动量大、集体性的非周期体育运动，是一项包含运球、传球、投篮、防守等多项技术的综合性比赛运动，是通过比赛得分多少决定胜负的一项体育运动，是全面提高学生各项身体素质、集体意识和竞争意识的有效手段和途径。篮球行进间单手肩上投篮技术是篮球运动中一项重要的得分技术，它是将篮球行进间运球和篮球单手肩上投篮相结合的一项运动技术，通过移动、持球、起跳、投篮相串联一起的连贯的得分手段，是篮球比赛中最有效、最快捷、最常见的得分方式，是篮球运动教学单元中重要的一项学习内容。它不仅能够发展速度、弹跳、灵敏、协调等身体素质，提高篮球水平，还能够培养勇于挑战、顽强进取的意志品质，增强自身的求知欲、表现欲和自信心。持球时机的把握、动作节奏掌握、投篮方式的正确将是单元教学中主要的重点和难点。
学情分析
本次课为高一年级（1、2）班男生，共30人，现阶段男生心理正处于个人意识开始突出，群体意识日益增强的时期，速度、力量等各项身体素质逐渐增强，通过有效的练习方式可以使学生展示自己，提高集体意识，增强运动能力。
已有储备：通过上学期的学习，学生已经较熟练的掌握了篮球行进间运球和原地单手肩上投篮技术，并且学生对学习篮球运动抱有很大热情，从学习角度来看能够胜任此项任务。
存在差距：运球熟练程度、投篮能力、身体协调性和灵敏性等基本素质。
解决方法：增加运球和投篮练习，学习新授知识由易到难、由简到繁循序渐进。
（4）培养方向：学生掌握篮球基本技术，发展学生各项身体素质，培养学生坚持不懈勇于挑战自我的精神，提高学生合作意识和团队精神。
三、教学重点、难点：
1.教学重点：
跨步持球，步伐及投篮方式正确。
2.教学难点：
持球时机及上下肢协调配合。
教学目标：
知识目标：90%以上的学生能够正确说出篮球行进间单手肩上投篮技术的动作要领及注意事项，并清楚动作节奏和持球时机。 2.技能目标：80%以上的学生能够正确掌握篮球行进间单手肩上投篮的正确步伐，20%的学生能够做出“一大、二小、三高跳”的动作节奏。
发展目标：通过发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，提高学生的运动感知能力及支配身体能力。
4.教育目标：培养学生坚持不懈勇于挑战自我的精神，体会团结协作的重要性，提高合作意识、培养团队精神。
五、教法措施
1.教师讲解示范，安排相应球性和运球练习内容。 2.教师讲解示范篮球行进间单手肩上投篮技术动作，学生集体学习。 3.教师组织学生进行集体持球步伐模仿练习。 4.教师组织学生进行分组篮球行进间单手肩上投篮完整跨标志物练习。 5.教师组织学生进行分组篮球行进间单手肩上投篮完整练习。 6.教师组织学生进行篮球上篮接力赛。
六、教学流程：
1.开始部分：2分钟，集合导入宣布内容。 2.准备部分：15分钟，进行热身活动和球性练习。 3.基本部分：25分钟，学习技术掌握动作和进行比赛。 4.结束部分：3分钟，整理放松收获总结。 七、教学效果预计与评价
通过本次课的学习，预计80%以上的学生能够正确掌握篮球行进间单手肩上投篮技术，并能够保证技术动作完整、连贯，达到了较好的学习效果。通过游戏比赛的方式，正确投篮进球者得分有效，错误者得分无效等方式，来评价学生动作技术掌握情况。